�鶹����

A Vicerreitora do campus de Ourense e a Unidade de Diversidade da �鶹���� organizan o vindeiro martes, da 9 de novembro, a xornada Dereitos, educacin e participacin. Unha universidade para todas as persoas. A través de conferencias, relatos de vida, debate e un obradoiro participativo, con esta actividade quérese convidar ao conxunto da comunidade universitaria a reflexionar sobre os dereitos humanos como prctica coti, rematando a sesin coa elaboracin do Manifesto Universitario da �鶹���� polo Da Internacional dos Dereitos Humanos 2025. 

Con este acto, a institucin académica únese conmemoracin do Da Internacional das Persoas con Diversidade Funcional (3 de decembro) e o Da Internacional dos Dereitos Humanos (10 de decembro), tendo este último como lema O esencial de cada da. 

Os obxectivos da xornada, indican desde a súa organizacin, son dar visibilidade s experiencias reais, achegar comunidade universitaria relatos en primeira persoa sobre diversidade funcional, inclusin e desafos educativos nas diferentes etapas. Tamén quere fomentar a reflexin crtica (promovendo un espazo de anlise sobre os dereitos humanos e as prcticas necesarias para garantir a participacin plena na vida académica) e recoecer a diversidade das traxectorias educativas (comprender os procesos de transicin desde etapas obrigatorias e posobrigatorias ata a universidade, identificando barreiras e oportunidades). Ademais, a xornada busca impulsar a participacin activa: involucrar estudantes, persoal docente e investigador e persoal técnico, de xestin e de administracin e servizos nun proceso colectivo de elaboracin dun manifesto que represente o compromiso da �鶹���� coa inclusin e os dereitos. Deste xeito, apuntan desde a xornada, búscase “crear comunidade, fortalecer vnculos entre profesionais da ensinanza e social, estudantado e persoas con experiencias diversas, enfatizando o valor do esencial na nosa sociedade diversa: coidar, escoitar, respectar e garantir accesibilidade para todas as persoas”.

Un proceso colaborativo 

A xornada, enfocndose ao proceso colaborativo de elaboracin do citado manifesto, arrancar cun coloquio-obradoiro sobre o deporte como elemento de participacin e inclusin social, a cargo do educador social Felisindo Estévez. Seguiralle unha mesa de experiencias e dilogo, moderada por Iria Loisa Justo e na que participarn as docentes Adn Rey (Educacin Primaria e Lingua Estranxeira); Graciela Caride (Educacin Primaria e Pedagoxa Terapéutica); Marcos Barreira (Pedagoxa Terapéutica e vicecoordinador na Rede Educativa de Apoio LGTBIQ+ de Galicia) e Raquel Iglesias (Educacin Primaria, coordinadora na asociacin AGAMPI e estudante de doutoramento na �鶹����) e o estudante de Bacharelato Marcial Feijoo. 

Este mesa de experiencias e dilogo centrar o seu contido nas historias de vida e traxectorias educativas de persoas con diversidade, profesionais da ensinanza obrigatoria e postobrigatoria, compartindo como viven e viviron o paso polo sistema educativo e cales foron os principais apoios, barreiras e aprendizaxes no camio cara a universidade”, sinalan desde a actividade. O dilogo incluir tamén “achegas de profesionais do mbito educativo e social sobre os retos actuais para garantir unha educacin superior verdadeiramente accesible e participativa”.

Por último, haber un obradoiro no que se crear o citado Manifesto Universitario da �鶹���� polo Da Internacional dos Dereitos Humanos 2025. As persoas participantes na xornada traballarn xuntas para elaborar este manifesto universitario en clave de dereitos humanos, que recoller compromisos de accesibilidade e participacin; demandas da comunidade universitaria para avanzar en inclusin real; mensaxes de recoecemento s experiencias compartidas e unha visin común sobre como vivir os dereitos humanos no da a da, en consonancia co lema deste ano 2025.