�鶹����

Do desenvolvemento das vacinas creacin de espazos virtuais aos que trasladar a actividade docente, a covid-19 puxo nos últimos meses de relevo a importancia da creatividade, entendida como unha capacidade para resolver problemas. A abordaxe da pandemia desde as campaas publicitarias e institucionais ou os seus efectos nas e os profesionais deste mbito forman parte dos contidos do , organizado por profesoras das universidades de Vigo e Minho e no que participan, de xeito virtual, preto de 40 docentes de diferentes universidades espaolas. A covid-19, de feito, obrigou en primeiro termo a adiar ao presente ano e finalmente a converter en virtual un congreso que, anda que mantén como sedes a Facultade de Ciencias Sociais e da ��dz��ܲԾ����������� e a Vicerreitora do campus, pasou a desenvolverse a través de Campus Remoto.

Esta facultade acolleu a inauguracin dun evento nacido do simposio de profesores universitarios de creatividade publicitaria realizan cada dous anos co obxectivo de pr en común experiencias e estratexias docentes. Coa idea de ampliar a anlise e abrila a alumnado e investigadores “pensamos en integrar o simposio dentro deste congreso”, explicou neste acto Montse Vzquez, profesora da Facultade de Ciencias Sociais e da ��dz��ܲԾ����������� e responsable do comité organizador xunto cos docentes do centro Ana Belén Fernndez Souto e Ivn Puentes e a profesora da Universidade do Minho Teresa Ruao. Neste acto de apertura, a vicerreitora de ��dz��ܲԾ����������� e Relacins Institucionais, Mnica Valderrama, incidiu en que a creatividade céntrase na busca de solucins, “xa que o que nos distingue como seres humanos e o noso maior valor é precisamente esa capacidade de afrontar os problemas”. O acto completouse coa intervencin por videoconferencia do catedrtico de ��dz��ܲԾ����������� Audiovisual e Publicidade da Universidad Complutense de Madrid Francisco Garca, responsable tamén da conferencia inaugural, que destacou que se ben “hai moitos congresos que toman como referente a creatividade”, este constitúe o primeiro especificamente centrado en creatividade e universidade, pondo de relevo nese senso “que os profesores que crean estn xerando tamén alumnos que crean”.

Detectar, analizar e solucionar

A importancia da creatividade no mundo actual era o ttulo da conferencia coa que Garca puxo inicio a un congreso que ten por lema Pensar creando, crear pensando e na que este docente afondou desde múltiples perspectivas na importancia, persoal e social, dunha facultade que “é o motor, o motivo e a accin que nos fai cambiar”. A creatividade, lembrou, implica “atopar solucins aos retos de cada da, mellorar a nosa vida, a nosa contorna e a nosa sociedade” e ten como punto de partida “a capacidade do ser humano para mirar as cousas dunha forma flexible, de detectar os problemas, analizalos e buscar unha solucin”.

Nese senso, Garca incidiu en como a covid-19 obrigou a crear para atopar solucins en múltiples eidos, as como a afrontar os novos problemas que an xurdindo como resultado desas solucins. “Durante este perodo observamos a grandeza de ir tendo ideas para solucionar tanto cuestins que xa existan como outras novas”, salientou o conferenciante, que lembrou a “grande creatividade” que implicou xa de por si a creacin de vacinas, as como o feito de que a pandemia puxera de relevo “a necesidade de resiliencia, de adaptarse s situacins”. Nese senso, Garca sinalou creatividade como un xeito de “reducir adversidade”, como unha “grande achega humanidade” xa que contribúe a “desbloquear a resistencia ao cambio” polo feito de implicar “a busca do novo, o descubrimento”. 

Un achegamento realidade profesional

Tras Garca, as profesoras da UMinho Teresa Ruao e Sara Balonas presentaron no congreso a experiencia do , unha unidade de experimentacin e innovacin xurdida no seo desta universidade e que, desde o eido da comunicacin, presta apoio a diversos proxectos cientficos. A primeira xornada do congreso complétase coa décima edicin do encontro de docentes de creatividade publicitaria, dirixido a intercambiar experiencias respecto dun mbito, recoece Vzquez, “difcil” de trasladar ao terreo da docencia, xa que “suponse que a creatividade é algo que non se pode ensinar, que parte dunha serie de habilidades que todos temos, pero hai moitas cousas que si se poden aprender”.  

Ma venres, a actividade continuar cunha mesa de debate na que profesionais formadas na facultade relatarn a súa traxectoria e experiencias unha vez rematados os estudos. As tituladas en Publicidade e Relacins Públicas Ana Moas, deseadora da axencia Metronoventa; Um de Oliveira, creativa de DobleYou; e Mnica Bastn, responsable da firma de xoiara Lenlagata, sern as protagonistas, xunto coa egresada da UMinho Paula Machado, dun coloquio moderado por Fernndez Souto. Tras este coloquio, Jesús Pérez Seoane, da Direccin Xeral de Medios da Xunta de Galicia, impartir a conferencia de peche dun congreso que Montse Vzquez e o vicerreitor do campus, Jorge Soto, clausurarn desde a Vicerreitora. Neste relatorio, o tamén docente afondar, desde o punto de vista da creatividade publicitaria, no desenvolvemento de campaas institucionais, pondo o foco nas diferentes iniciativas que a covid-19 obrigou a impulsar ao longo do último ano administracin autonmica.