DUVI

Diario da 鶹

Vigo acolle a entrega deste galardn xefa de Servizo de Axudas ao Estudo, Bolsas e Prezos Públicos

Rosa Graa, premio Uviguala 2023: “Necesitamos unha revolucin, unha transformacin radical que acabe coas desigualdades”

O reitor fixo un chamamento unidade do feminismo, “porque xuntas somos mis fortes”

Etiquetas
  • Entidades Colaboradoras
  • Estudantes
  • Medios
  • PAS
  • PDI
  • Público externo
  • Vigo
  • Asociacins de Estudantes
  • Igualdade
  • Reitor
  • Institucional
DUVI 08/03/2023

“Necesitamos unha revolucin, unha transformacin radical que acabe coas desigualdades, coa violencia, coa inxustiza e coa precariedade. A revolucin que necesitamos é o feminismo”. Con esta reivindicacin recolleu hoxe mércores o Premio Uviguala 2023 Rosa Graa, xefa do Servizo de Axudas ao Estudo, Bolsas e Prezos Públicos. A entrega desta distincin, que recoece o compromiso das e dos membros da comunidade universitaria coa igualdade, foi o eixo central das actividades que organizou a 鶹 para conmemorar o Da Internacional da Muller.

No acto, que se celebrou no edificio Miralles, o reitor, Manuel Reigosa, felicitou galardoada, “unha persoa que traballa 24 horas ao da, sete das semana, 365 das ao ano, pola igualdade”. Na súa intervencin, o reitor recoeceu que anda queda camio por andar para acadar unha “sociedade xusta e igualitaria”, porque “os datos amosan que, incluso nunha Universidade que se preza de ser igualitaria, que se manifesta feminista e que no seu Plan Estratéxico ten a igualdade como eixo fundamental, anda non somos igualitarios”. Reigosa tamén recoeceu sentir “unha mestura incmoda, entre a ledicia e o desazo” pola falta de unin do feminismo neste 8M. “Esta marea de cor e enerxa, esta auténtica revolucin que se vén anunciando dende hai tempo est fracturada”, recalcaba, e cmpre “aparcar as diferenzas e traballar na busca dese mundo mellor no que todas as persoas tean as mesmas oportunidades”. Para iso solicitou “a todas e todos unidade de pensamento e de accin, hai que debater moito, tomar acordos e seguir xuntas, porque xuntas somos mis fortes”.

A directora da Unidade de Igualdade, Águeda Gmez, foi a encargada de ler a acta da Comisin de Igualdade que acordou por unanimidade concederlle esta distincin a Rosa Graa, por ser, entre outros méritos, “un exemplo da xestin con perspectiva de xénero, no traballo de administracin e de servizos da nosa universidade; de compromiso profesional e institucional co alumnado mis desfavorecido ou vulnerable; por ser unha icona dentro da 鶹 como referente de que a transversalidade de xénero na xestin administrativa e de servizos na nosa comunidade universitaria, loitando por evitar as situacin de violencia machista institucional ou por traballar para converter a nosa Universidade nun lugar acolledor e seguro, que promove a convivencia e o respecto durante o proceso de aprendizaxe e madurez do noso alumnado, co fin de contribur activamente construcin dunha sociedade mis humana, xusta e igualitaria”.

Un discurso reivindicativo centrado na situacin das mulleres do PAS

Tras recoller o premio de mans do reitor, Rosa Graa pronunciou un sentido discurso no que fixo unha firme defensa do feminismo e da loita contra o patriarcado. Arrancou a súa intervencin lembrando a figura da súa nai, unha muller nada en 1929 que sau da escola aos 12 anos, “modista desde os 18, mestra de modistas e que sempre lle dica: ‘filla non dependas nunca dun home’”. Xunto a ela recordou tamén as súas tas, “mulleres decididas e independentes”, unha historia familiar que a marcou, que fixo que non tivera que inventarse como feminista, senn simplemente seguir o seu legado. “Recibir un premio o 8 de marzo, data con tanto significado histrico e social, resulta, ademais de emocionante, alentador, nada nos vai parar”, recalcou Graa, quen agradeceu o premio Unidade de Igualdade, a Natalia Caparrini e a Maribel Doval, “as vicerreitoras coas que xestiono a maior parte das axudas e subvencins”, e ao resto das persoas coas que desea as convocatorias das diferentes axudas e subvencins.

O de Graa foi un discurso reivindicativo no que, “tras 36 anos na 鶹”, fixo partcipe do premio a todo o seu equipo “polo seu compromiso e dedicacin, porque sen elas e eles as múltiples ideas que bulen pola mia cabeza non teran visibilidade, impacto, realidade... son as auténticas artfices da actividade que hoxe estades a premiar”. Nesta lia, salientou o feito de que “nove delas forman parte do colectivo de mis de cen persoas que é o mis precarizado da nosa institucin e cuxo perfil é o dunha muller de 45 anos, funcionaria interina, temporal, administrativa base, nove anos traballando na 鶹 e, en moitos casos, cunha gran mobilidade de posto en posto sen ningunha opcin durante anos de estabilizarse, sen poder participar en concursos nin en promocins internas coa súa vida profesional conxelada durante anos co impacto que isto ten na brecha salarial que sofren e nas súas futuras pensins de xubilacin”. Salientou na súa argumentacin que as “fras estatsticas” s veces poden levar a pensar que as mulleres que traballan como Persoal de Administracin e Servizos na 鶹 estn nunha situacin favorable, pero, neste sentido lembrou o Informe de Igualdade 2022, no que se reflicte que existe segregacin vertical, con menor presenza de mulleres no grupo mis alto da escala da administracin, e tamén segregacin horizontal, segundo os campos profesionais, con sectores feminizados como administracin e bibliotecas e outros con escasa presenza de mulleres como informtica, e no que tamén se pon sobre a mesa a sobrecualificacin profesional, cun 94% das mulleres dos grupos inferiores posundo un ttulo universitario. Para loitar contra esta situacin demandou medidas que permitan que as mulleres cheguen en igualdade de condicins aos procesos selectivos, que se organicen en xornada laboral cursos de formacin para os procesos selectivos, que haxa procesos de acceso de promocin interna e de concurso con menor distancia temporal entre eles, “que nos permitan ter unha auténtica carreira profesional”.

Referiuse tamén do alumnado, salientando que os estudos realizados acerca dos factores determinantes hora de elixir titulacin universitaria indican que existe un nesgo de xénero en funcin do grao de dificultade percibido. Este nesgo vese reforzado, segundo indicou Graa, nas alumnas que proveen de familias con dificultades econmicas, por outro factor de carcter socioeconmico, “elas non se poden permitir fracasar”, pois isto supora a conseguinte perda da bolsa e tamén dificultades para asumir o incremento de prezo de materias repetidas, polo que optan por estudos nos que perciben que o éxito est mis garantido. “Necesitamos mudar estas realidades, debemos desear as nosas estratexias e polticas de subvencins con perspectivas de xénero”, salientou a premiada, ao tempo que reclamou que “ao mesmo ritmo que cambian as xeracins que chegan s aulas”, deben mudarse as lias de actuacin. “A revolucin que necesitamos é o feminismo, acabemos co patriarcado”, concluu Graa.

Manifesto do alumnado

No transcurso do acto, que foi conducido pola vicerreitora de dzܲԾ e Relacins Institucionais, Mnica Valderrama, e que contou coa intervencin artstica de Iseo a Moura, tamén houbo protagonismo do alumnado. Dúas alumnas, Lara e Rosala, en representacin de AUCE-Asociacin Universitaria de Ciencias da Educacin, que deron lectura a un manifesto no que lembraron que “como feministas, formamos parte dun movemento que cuestiona roles de xénero que afectan a todas as persoas, dunha protesta que busca acabar coa representacin da muller como un obxecto sexual estereotipado, dunha reivindicacin da diversidade de mulleres e corpos que discute os canons de beleza. Pertencemos a unha rebelin que cambia os modelos relacionais de parella e de familia. Formamos unha rede, unha rede formada polo 50% da poboacin”.

Actividades en facultades, escolas e centros de investigacin ao longo do da e da semana

Varios centros do campus de Vigo tamén se sumaron celebracin do 8M. Por exemplo, a Facultade de Ciencias Econmicas e Empresariais acolleu esta ma a actuacin dun dúo de jazz formado por Carmen Rosende Pereira (voz) e Alberto Snchez Caseiro (piano) e pola tarde un dabate sobre o teito de cristal e fenda salarial, organizado polo alumnado e coa participacin das docentes Coral del Ro Otero e Sonia M. Rodrguez Parada.

Tamén a Facultade de Ciencias Xurdicas e do Traballo se sumou celebracin, neste caso, co ciclo 8M: Curtametraxes en feminino, que comprende a proxeccin esta tarde de cinco curtas: Anatoma dunha serea, de Adriana Pramo Pérez; Conversa cunha muller morta, de Sonia Méndez; Cosas de chicos, de Aldara Filgueiras; Rural es feminista, de Sara Brun Moreno e Xavi Berraondo Cavallé e Feminazi, de Diana Lpez Varela.

A EE Minas e Enerxa tamén apostou polo cine para esta conmemoracin e puxo en marcha a terceira edicin do ciclo (In)visibilidade das mulleres STEAM , que se celebra no museo Marco aberto a toda a cidadana e que arrancou onte martes coa proxeccin de La costilla de Adan. A seguinte cita ser o vindeiro martes, 14 de marzo, con El crculo. Xa no mes de maio ser a quenda de dous documentais, o da 2 con Rafea: solar mama e a última sesin o martes 9 de maio con Picture a scientist.

Pola súa banda, as delegacins de alumnado das escolas de enxeara do campus de Vigo organizaron unha chocolatada solidaria na EE de Minas e Enerxa, cuxos beneficios sern doados asociacin MUM-Mujeres Unidas contra el Maltrato.

Tamén esta tarde, no marco de Athena- Advanced Technology Higher Education Network Alliance- celébrase unha mesa redonda en lia sobre os retos profesionais aos que se enfrontan as mulleres e as posibles estratexias para superalos. O debate conta coa participacin das vicerreitoras Belén Rubio e Maribel Del Pozo.

A Biblioteca Central tamén quixo unirse celebracin coa organizacin dunha mostra bibliogrfica sobre pintoras que se poder visitar dende esta tarde e ata o mes de abril.

Outro centro que se une programacin é o Cintecx, que o vindeiro venres s 11.00 horas acoller unha mesa redonda con mulleres profesionais para debater sobre as perspectivas da muller en diversos mbitos da enxeara e a necesidade de realizar accins de fomento de vocacins nas nenas.