�鶹����

Á hora de facer fronte a sucesos con múltiples vtimas, os equipos médicos e de emerxencias teen que estar formados para dar prioridade a aqueles casos que requiren unha atencin mis urxente. De a a importancia de dispor métodos de triaxe como o deseado polo grupo de investigacin Remoss para a asistencia en incidentes acuticos de múltiples vtimas. Publicado na , trtase do único método especfico para contornas acuticas existente en Espaa e constitúe un dos eixes dun proxecto de innovacin docente desenvolvido na Facultade de Ciencias da Educacin e do Deporte. Este permitiu comprobar a eficacia da realidade virtual inmersiva hora de mellorar a formacin das e dos futuros profesionais para facer fronte a este tipo de incidentes, constatando a súa eficacia como unha ferramenta de adestramento na toma decisins.

Seleccionado na convocatoria de proxectos de innovacin docente da facultade correspondente ao ano 2025, este proxecto abrangueu tanto a creacin de escenarios virtuais para a formacin na xestin de continxencias acuticas, como a súa aplicacin na docencia dunha materia do Grao en Ciencias da Actividade Fsica e do Deporte. Esta iniciativa permitiu comparar a eficacia da formacin con realidade virtual inmersiva, que permita ao alumnado identificar “con maior precisin as situacins de urxencia mxima”, fronte a unha formacin “tradicional”, segundo sinala o equipo investigador na publicacin da facultade que recolle os resultados deste proxecto. 

“A realidade virtual permite ao alumnado vivenciar mellor un incidente e discriminar e seleccionar mellor a quen atender antes”, sublia o profesor Marcos Sanmartn, investigador principal do proxecto Realidad virtual en incidentes deportivos y educativos. Aplicacin de un método innovador en la docencia. Nel participaron dez investigadoras e investigadores do grupo Remoss e da facultade, as como docentes das universidades de Santiago de Compostela, Barcelona e UCAM de Murcia.

Un método de triaxe único

A formacin do alumnado participante baseouse en ambos casos “no método de triaxe especfico para contornas acuticas” deseado polo grupo Remoss. Como explica o seu coordinador, o catedrtico Roberto Barcala, integrante do Instituto de ���Ա�����پ����������� en Ciencias do Deporte (Cidega), as especificidades do medio acutico fan necesario ter en conta aspectos “completamente diferentes” aos que se valoran noutros métodos de triaxe. 

O método T-Remoss emprega un “sistema de cores” para definir catro clasificacins de prioridade das vtimas, sinalando tamén un “tempo mximo para ser rescatado” en cada caso. As, a cor vermella representara a prioridade urxente, a de persoas en “risco inminente de submersin”, que non se desprazan de forma voluntaria, que deberan ser asistidas en menos dun minuto. A prioridade media seran aqueles casos de vtimas con “competencia bsica para flotar” e que realizan “desprazamentos precarios” na auga, ags que se estean afastando do socorrista por mor do vento ou das correntes. Neste caso, a triaxe sinala que debern ser atendidas en menos de cinco minutos, mentres que dez sera o tempo mximo de rescate das vtimas de “prioridade menos urxente”, s que se lles observan “desprazamentos fludos” e que dispoen de “mecanismos de flotacin”. Finalmente, o grupo Remoss sinalou coa cor negra os casos non prioritarios, vtimas “en submersin ou semisubmersin, sen signos de vida aparente”, que deberan asistirse unha vez atendidos os restantes casos, ags que “o cese do movemento fose inminente”, cando pasaran a considerase de prioridade urxente.

Neste senso, Barcala lembra que este tipo de sucesos implican a existencia de “mis vtimas que recursos”, polo que é crucial “a toma de decisins”, unha habilidade cuxo adestramento “é moi complexo”. Nese senso, os autores deste traballo sinalan tamén que, se ben no medio acutico son mis frecuentes os “incidentes cun número reducido de vtimas”, tamén mis limitados “os recursos para o rescate a intervencin”, as como o feito de que o afogamento constitúe en Espaa “un verdadeiro problema de saúde pública, que mata aproximadamente 400 persoas cada ano”.

Estudo piloto

Este método de triaxe foi empregado nun estudo piloto para o que simulouse, coa participacin de socorristas expertos, un incidente acutico con múltiples vtimas, que foi gravado en formato 360º para a súa visualizacin a través duns lentes de realidade virtual. Dividido en dous grupos, unha parte do alumnado da materia Socorrismo a súa didctica formouse a través deste dispositivo, mentres que o outro asistiu a unha sesin grupal grupal de 30 minutos, que inclua unha explicacin, a proxeccin do vdeo nunha pantalla e o seu posterior debate. 

Posteriormente, as e os participantes deban enfrontarse clasificacin das cinco vtimas representadas nesta simulacin, a través dos lentes de realidade virtual. Os resultados desta anlise amosan que aqueles formados con esta tecnoloxa “identificaron con maior precisin as situacins de urxencias mxima”, sinalan. Nomeadamente, o 80% clasificaron correctamente unha vtima que “nadaba con dificultade”, fronte ao 33,3% do alumnado que recibira unha formacin tradicional. Do mesmo xeito, o 46,7% das e dos estudantes formados cos lentes tamén identificaron como vermella outra vtima que se presentaba agarrada unha plataforma, algo que s fixeron o 6,7% das e dos integrantes do outro grupo. 

“O uso da realidade virtual permtelles apreciar matices que son moi importantes hora de ordenar a quen rescato en primeiro lugar e quen pode esperar”, salienta Sanmartn, que incide na importancia que ten o adestramento na “toma de decisins baixo presin”, dado que esta é crucial “para o éxito do rescate”. De a que, ademais da viabilidade de empregar esta tecnoloxa para a simulacin de “escenarios inmersivos”, unha das principais conclusins do proxecto sexa que este tipo de iniciativas constitúen “unha ferramenta viable e efectiva” na formacin de profesionais como socorristas ou os futuros e futuras profesionais da actividade fsica. “A creacin de escenarios virtuais inmersivos permitiu simular situacins complexas e de alto risco, proporcionando unha contorna segura para a aprendizaxe e a prctica de habilidades non técnicas”, sublian os responsables deste proxecto, o primeiro en facer uso desta tecnoloxa para o adestramento de socorristas fronte a incidentes con múltiples vtimas.