DUVI

Diario da 鶹

Co obxectivo de mellorar a prctica docente das e dos asistentes

Un obradoiro achégase ao aproveitamento das habilidades ‘maker’ no eido educativo

Centrouse no proxecto galego de robtica para nenas e nenos Escornabot

Etiquetas
  • Entidades Colaboradoras
  • Estudantes
  • Medios
  • PAS
  • PDI
  • Público externo
  • Ourense
  • Cultura
  • TIC
  • Cultura
DUVI Ourense 23/11/2022

Escornabot é un proxecto de cdigo aberto galego de uso crecente nas escolas que pretende achegar a robtica e a programacin a nenas e nenos. Tendo en conta esta premisa, a Facultade de Educacin e Traballo Social do campus de Ourense acolleu durante os meses de outubro e novembro o obradoiro Habilidades ‘maker’ para a educacin con Escornabot, que vén de rematar a súa actividade.

A iniciativa formou parte da programacin de obradoiros de extensin universitaria do campus de Ourense, organizados pola súa vicerreitora con financiamento da Deputacin Provincial. Dirixido pola profesora Almudena Alonso, a actividade xurdiu como “un espazo para desenvolver habilidades maker poendo o foco no mbito educativo; un espazo para a reflexin e construcin conxunta no que a tecnoloxa se convirte nun contexto para a mellora da prctica docente”. Deste xeito, a formacin apostou por trasladar educacin os principios do movemento maker de formar unha cidadana dixital crtica e mellor preparada para comprender o complexo mundo tecnolxico no que vivimos e participar nel de forma plena, activa, crtica e responsable.

Robtica educativa

A programacin do actividade arrancou cunha introducin robtica educativa e mis concretamente ao proxecto Escornabot. Cun carcter eminentemente prctico, as e os asistentes continuaron a súa formacin coa montaxe, experimentacin, programacin e personalizacin dun robot Escornabot e o deseo e creacin de propostas didcticas. A formacin tamén incluu unha iniciacin ao deseo e impresin 3D e programacin e electrnica con Arduino. O obradoiro, sinalou a súa coordinadora, pretendeu promover “o DIY (do it yourself), a ABP (aprendizaxe baseada en proxectos) e as habilidades maker” ademais da reflexin “sobre as posibilidades destas tecnoloxas, como contexto de aprendizaxe, na educacin en xeral e no apoio diversidade en particular”.

Na formacin participaron oito persoas de perfil diverso, entre elas estudantes dos graos en Educacin Infantil, Educacin Primaria e Enxeara Informtica e do programa conxunto dos graos de Administracin e Direccin de Empresas-Enxeara Informtica. A docencia correu a cargo da propia Almudena Alonso e de Miguel Gesteiro, ambos especialistas en tecnoloxa educativa. A celebracin do obradoiro d continuidade a outras accins formativas similares celebradas en anteriores edicins da programacin de extensin universitaria do campus de Ourense.