�鶹����

Mis de 500 nenos e nenas de colexios galegos participaron durante este curso no programa da �鶹����, unha iniciativa pioneira de mentora que, coa colaboracin da Deputacin de Pontevedra, busca fomentar o interese da xuventude cara a ciencia e a tecnoloxa, centrndose especialmente nas nenas para espertar entre elas vocacins profesionais en sectores tradicionalmente masculinizados.��

Para agradecer a implicacin dos nenos e nenas, dos seus centros educativos e das persoas mentoras, a Vicerreitora de Extensin Universitaria celebrou este venres no edificio Redeiras o acto de clausura da sexta edicin, que se desenvolveu ao longo do curso 2023/2024 en 13 colexios e institutos, principalmente da provincia de Pontevedra. A finalidade de Inspira STEAM é empregar a mentora grupal para desbotar estereotipos de xénero que condicionan a eleccin das carreiras entre mozos e mozas e achegarlles a todos eles referentes profesionais que lles sirvan como inspiracin.��

507 nenos e nenas e 40 mentoras

Ao longo de varias sesins e durante todo o curso, as nenas e nenos coecen referentes femininos no eido da tecnoloxa, a enxeara, a ciencia, as matemticas, etc. as como as sadas profesionais das diferentes titulacins. Ademais adquiren coecementos para desbotar os estereotipos de xénero que acompaan a moitas destas profesins a través da experiencia directa de mulleres que apostaron por estudar no eido STEAM e agora desenvolven a súa carreira profesional nestes campos. Nesta edicin foron 36 mentoras e catro mentores os que acompaaron aos 507 estudantes (249 mozas e 258 mozos) durante este perodo, contando ademais coa colaboracin de empresas comprometidas coa iniciativa como Marine Instruments, CTAG, Beta Implants, Gradiant, Optare Solutions e Gestamp.

A encargada de presentar estas cifras foi Ana Caamao, técnica de Captacin de Alumnado, que estivo acompaada por representantes tanto dos colexios como de mentoras desta edicin do programa. Anda que a participacin foi menor ca da pasada edicin, non foi por falta de interese dos centros educativos, xa que algúns tiveron que quedar fra, senn por falta de mentoras e mentores, polo que a representante da �鶹���� fixo un chamamento para ampliar esta rede de profesionais involucrados no programa. Caamao tamén puxo en valor a presenza de catro homes no equipo de persoas mentoras e recalcou que “é moi importante que se vaian incorporando mis mentores ao proxecto”.

Precisamente, o papel das mentoras foi o eixo central da mesa redonda posterior, na que participaron representantes de entidades comprometidas co proxecto, neste caso Marine Instruments, as como a directora do CPI Cova Terrea de Baiona, Isabel Martnez Cabaleiro, e dúas mentoras, Ara Núez Montenegro, que colaborou co IES Rosais 2 e o CEIP Seis do Nadal, e Silvia Bastos Molares, que realizou actividades tamén no CEIP Seis do Nadal. Anda que todas destacaron o importante papel das empresas colaboradas, que facilitan a participacin das súas traballadoras dando todas as facilidades, e a colaboracin dos colexios e institutos, o foco principal do debate estivo nas mentoras e menores, cuxo papel é o eixo central do programa. Sen o seu tempo, o seu esforzo en preparar as sesins e a súa implicacin sera imposible chegar a todos estes nenos e nenas. Unha destas mentoras é Silvia Bastos, enxeeira de Telecomunicacin en Marine Instruments, que leva xa tres anos no proxecto. Dende a súa experiencia, un dos puntos fortes de Inspira STEAM é que abrangue todas as partes do proceso, dende os colexios, que son o punto de partido, o primeiro no que comezan a xurdir prexuzos e estereotipos, ata as empresas, que son o último elo da cadea e onde van terminar as traballadoras do futuro. Coincida con ela Inmaculada Bodega, directora de Recursos Humanos de Marine Instruments, que puxo en valor a importancia de trasladarlle aos nenos e nenas “a realidade dunha contorna tecnolxica, do traballo técnico para poder xerar inquedanzas e interese sobre todo no colectivo feminino”, pero tamén recoeca que “anda que somos unha Peme e temos que investir parte das horas de traballo das mentoras para que o dediquen a inspirar, isto ten retorno, interésanos como empresa” porque esas nenas e nenos poden ser os tecnolgos e tecnlogas e enxeeiros e enxeeiras do futuro.

A mentora Silvia Bastos tamén subliou a oportunidade que supn Inspira STEAM para traballar na contorna, “se queremos ser referentes é importante que sexamos referentes prximas, persoas normais que decidimos estudar unha carreira tecnolxica, e gústame pensar que iso axuda, sobre todo a aquelas nenas que teen dúbidas, como as tiven eu; ter unha persoa, un referente pode axudalas a seguir as súas vocacins, como foi o meu caso”, exemplificaba.

Tras rematar o debate tivo lugar unha entrega de diplomas s persoas e entidades implicadas nesta sexta edicin que deixar paso a unha nova experiencia para o vindeiro curso, para a que en breve se abrirn as inscricins.
��