�鶹����

Idiomas, informtica, matemticas, novas tecnoloxas, prcticas en empresas, formacin e orientacin laboral… ��Estas son algunhas das habilidades de especializacin profesional mis demandadas polo colectivo de egresadas e egresados da �鶹����. As se determina no último informe publicado polo Observatorio de Persoas Tituladas, un estudo co que se culmina o ciclo iniciado en 2017 coa publicacin de e que continuou en 2018 con , libros nos que se recollan os resultados dunha macro enquisa sobre insercin laboral aplicada aos antigos estudantes da �鶹���� entre 1990 e 2015.

A nova publicacin titúlase ��e nela abrdanse dúas temticas: dunha banda, as necesidades formativas complementarias de especializacin profesional demandadas polas persoas tituladas na súa incorporacin ao mercado de traballo e, da outra, as materias en que estn especializadas as persoas tituladas polas súas experiencias profesionais e que poden ser susceptibles de transmisin docencia universitaria. “Trtase dunha obra ��de consulta que axuda a identificar de modo directo as materias nas que a Universidade debera ofertar unha maior ou mis ampla formacin para satisfacer as necesidades de especializacin profesional do antigo alumnado”, explica o director do observatorio, Luis Espada, autor do estudo xunto con Vctor Manuel Martnez Cacharrn. “Ademais, este novo volume tamén permite coecer os aspectos que estas persoas egresadas dominan no seu mbito profesional e que poderan trasladar, como colaboracin docente coa súa participacin en cursos, conferencias e/ou seminarios”, recalca Espada.

“Estamos ante a fotografa en tempo real do que est a pasar cos egresados da �鶹����”, salienta pola súa banda Ernesto Pedrosa, presidente do Consello Social, entidade que colaborou na posta en marcha do estudo. Pedrosa fai fincapé en que nesta nova entrega do observatorio “ensnasenos o lado ata agora mis descoecido da Universidade, o que amosa ese universo propio e común que conforman os que decidiron atravesar a porta da �鶹���� para sar ao mundo”.

Mis de 10.000 particicpantes, 517 pxinas e 98 anexos

O estudo recolle para cada unha das 100 titulacins impartidas pola �鶹���� entre 1990 e 2015, os resultados globais, por xéneros e por quinquenios das dúas variables analizadas –informacin académica e situacin socio-laboral-e a maiores, incorpora unha ficha de cada titulacin, aglutinando informacins que estaban dispersas nos estudos anteriores.

En total participaron na enquisa 10.748 persoas ��e a anlise de toda a informacin que achegaron é desenvolvida ao longo de 517pxinas e 98 anexos. ��“Cada ficha inclúe informacin estruturada sobre informacin académica, situacin socio-laboral e tipo de emprego”, explica Vctor Manuel Martnez Cacharrn, ao que engade que tamén se inclúe a relacin existente entre o posto de traballo actual e os estudos realizados, as como entre as esixencias deste e o nivel académico adquirido na �鶹����.

Titulacin a titulacin

Segundo os resultados do informe, as persoas que necesitaron nunha proporcin elevada formacin complementaria en orientacin laboral logo de realizaren os seus estudos na �鶹���� foron os graduados/as en Traducin e Interpretacin Galego-Inglés (46,2%) e en Belas Artes (29,2%). Mentres que, no outro lado da balanza, os que menos precisaron formacin nesta materia realizaron estudos en Enxeara Técnica Industrial (0,4%) e en Ciencias Econmicas e Empresariais- seccin Empresariais e Enxeara Industrial (1.1%).

No caso dos idiomas, buscaron mellorar os seus coecementos neste eido os diplomados/as en Turismo (45,9%) e os graduados en Enxeara e Tecnoloxas Industriais (42,9%) e, en informtica, especializronse, sobre todo os titulados no grao en Consultara e Xestin da Informacin (33,3%) e Enxeara Agrara (20%). No caso das novas tecnoloxas as persoas tituladas que amosaron mis procura formativa realizaron estudos nas licenciaturas en Historia (17,9%) e en Filoloxa Inglesa (17,5%) e, no caso das matemticas foron os titulados no Grao en Enxeara en Tecnoloxas de Telecomunicacin (26,7%) e Bioloxa (12,2% os mis implicados).

Por outra banda as persoas tituladas que mis sentiron a necesidade de realizar prcticas en empresas foron os graduados en Qumica (44,4%) e en Consultara e Xestin da Informacin (33,3%), mentres que en Dereito (1%) e en Enxeara Informtica (1,3%) apenas se detectou esta necesidade. En canto s habilidades referidas administracin de empresas ampliaron estudos neste eido os titulados de Enxeara de Organizacin Industrial e Enxeara en Qumica Industrial (33,3%, en ambos).

Entre as habilidades técnicas complementarias destacan cuestins como a correccin e edicin de textos na licenciatura en Traducin e Interpretacin e biotecnoloxa, bromatoloxa, qumica e tecnoloxa alimentaria no Grao en Ciencia e Tecnoloxa dos Alimentos e Xestin ambiental e no Grao en Ciencias Ambientais. Xa no mbito tecnolxico destacan cuestins como Electrotenia no Grao en Enxeara Eléctrica e en Enxeara en Automtica e Electrnica Industrial; sistemas electrnicos en Enxeara en Automtica e Electrnica Industrial ou software CAD no Grao en Enxeara dos Recursos Mineiros e Enerxéticos. No mbito xurdico-social as persoas egresadas do Grao en Relacins Laborais e Recursos Humanos demandan mis formacin en xestin dos recursos humanos e dereito do traballo, e no caso do Grao en Administracin e Direccin de Empresas en contabilidade.

��