�鶹����

Organizado polo grupo de traballo sobre reforma e investimento da Comisin Europea (SG Reform), este martes desenvlvese en Lisboa o encontro TAIEX TSI Wildfire Qualifications and High-Level Training in Europe, dirixido a promover un intercambio de experiencias sobre cualificacin e formacin en materia de incendios forestais. Con ese propsito, este grupo de traballo convidou 16 expertos e expertas de sete pases, que interveen nas diferentes mesas de debate dun foro ao que asisten autoridades públicas, responsables de operativos, representantes de institucins educativas ou especialistas en xestin e prevencin de incendios. Entre eles, atpase o subdirector da Escola de Enxeara Forestal, Juan Picos, un dos dous investigadores espaois participantes nun encontro dirixido a identificar elementos que permitan fortalecer a preparacin e capacidade de resposta ante incendios forestais extremos en toda a Unin Europea.

Organizado pola Comisin Europea, xunto coa Axencia de Xestin Integral dos Fogos Rurais de Portugal (Agif), este seminario conta coas intervencins de 16 especialistas de Portugal, Espaa, Italia, Chipre, Australia, Francia e Estados Unidos. Baixo o ttulo de Cualificacins en materia de incendios forestais e formacin de alto nivel en Europa, este taller ten como obxectivo reflexionar “sobre como as estruturas de cualificacin, as ofertas de formacin avanzadas e os sistemas de certificacin” poden responder as demandas derivadas do aumento dos incendios forestais extremos. Como sinalan desde a organizacin, esta xornada busca identificar, a través das intervencins das e dos especialistas, “posibles orientacins futura cooperacin europea en materia de cualificacins relacionadas cos incendios forestais”, as como analizar “como se incorporan as leccins aprendidas das recentes crises de incendios a grande escala nos plans de estudo e no desenvolvemento profesional continuo”. 

Experiencias desenvolvidas na �鶹����

Nese senso, Picos destaca o positivo de formar parte dun panel de expertos e expertas “moi potente”, xa que este convite vén a amosar que “algunhas das cousas que estamos facendo na Universidade parecéronlles experiencias interesantes”. Ese é o caso do proxecto , cofinanciado pola Unin Europea a través do Fondo Europeo de Desenvolvemento Rural (Feder), no marco do Programa de Cooperacin Transfronteiriza Interreg VI-A Espaa-Portugal 2021-2027 (POCTEP). Liderado por este investigador da EE Forestal, reúne 16 institucins e entidades de Espaa e Portugal e ten como obxectivo identificar zonas clave na prevencin dos grandes lumes ao longo da fronteira entre estes dous pases.

Algunhas das accins formativas desenvolvidas ao abeiro deste proxecto, como os cursos sobre a realizacin de queimas prescritas impartidos nos últimos meses foron nese senso algunha das cuestins formativas sinaladas por Picos na súa intervencin, na que tamén abordou a colaboracin da �鶹���� no Mster Interuniversitario en Incendios Forestais, que coordina a Universitat de Lledia. De feito, o impulsor deste posgrao, Domingo Molina, é o outro investigador espaol participante nesta xornada, na que Picos abordou tamén a experiencia do proxecto Use4Forest, no que tamén participa a EE Forestal e que ten como obxectivo promover unha estratexia para a prevencin de incendios no suroeste europeo.

O valor de promover un “ecosistema formativo”

Xunto aos expertos portugueses Francisco Rego e Vernica Catarino, o estadounidense Mike Conolly e Antnio Salgueiro, da Agif, Picos participou nunha mesa centrada nos métodos de formacin, as ferramentas dixitais e os enfoques de certificacin. Nela, o investigador da �鶹����, puxo de relevo a importancia de “ir mis al da capacitacin puntual e apostar pola educacin e o fortalecemento de capacidades a longo prazo”. De a que articulase a súa intervencin na idea dun “ecosistema educativo”, que implica “entender a aprendizaxe como un proceso integral, onde interveen múltiples actores, recursos e contextos”. Mis al de que, lembrou, “a columna vertebral sexa a formacin dos dispositivos” de loita contra o lume, esta debe abranguer “todas as fases da emerxencia”, debe a prevencin e o combate dos incendios posterior restauracin das zonas afectadas. Nese senso, salientou a necesidade de estender esa formacin ao conxunto da sociedade, xa que debe abranguer tanto aos servizos públicos ou as empresas do sector forestal, como propia cidadana, “que vai ser a que estea ameazada polos incendios”. 

O obxectivo, sostivo Picos, debe ser “organizar o ecosistema formativo” arredor dun obxectivo común; “que todos esteamos preparados para a realidade dos incendios”, tendo en conta os “novos escenarios” derivados do cambio climtico e o aumento dos lumes forestais extremos. “Estamos formndonos contra algo sobre o que anda estamos aprendendo e sobre o que anda nos quedan cousas por saber”, subliou o investigador da EE Forestal, que incidiu tamén na cooperacin entre múltiples organismos e institucins na preparacin dos diferentes axentes. Nomeadamente, Picos pixo de relevo “o papel decisivo” que neste eido poden xogar as universidades “en cooperacin cos servizos públicos”, hora de promover a formacin continua das e dos profesionais ou na incorporacin a esta dos resultados de proxectos de investigacin, transferencia e cooperacin. Do mesmo xeito, o impulso de microcredenciais, a aposta pola formacin ao longo da vida ou o recoecemento de competencias son outros dos aspectos nos que as institucins educativas poden contribur, lembrou, a ese ecosistema formativo.