�鶹����

Ao abeiro dos actos organizados para celebrar e reivindicar o 8 de marzo, Da Internacional das Mulleres, a �鶹���� presentou este luns no campus de Ourense unha “radiografa” sobre os coecementos e vivencias dos seus membros arredor da igualdade. Do estudo, titulado Valoracins, percepcin e impacto das polticas de igualdade entre mulleres e homes na �鶹����, as súas responsables destacan como arredor do 70% dos membros da comunidade universitaria quere mellorar os seus coecementos sobre igualdade e como “a �鶹���� é vivida como un espazo mis igualitario que outros”. Atendendo a esta demanda de formacin, durante o acto anunciouse a posta en marcha dun itinerario virtual de formacin en xénero aberto aos tres colectivos universitarios.    

O estudo foi un encargo da Unidade de Igualdade Consultora Red Talento e estivo financiado polo Pacto de Estado contra a Violencia de Xénero. Na súa presentacin, Manuel Reigosa, reitor da �鶹����, amosou a súa preocupacin polo feito de que “a igualdade non est conseguida na propia Universidade, anda hai moito que facer, e se os cidadns que vivimos na comunidade universitaria vemos neste tema moi por riba �鶹����, comparado con outras institucins e outras partes da sociedade, isto é moi preocupante”. Neste contexto, o reitor recalcou como “ns debemos contribur tanto desde o punto de vista da formacin dos nosos egresados como desde o punto de vista da nosa investigacin a que a sociedade sexa unha sociedade mis xusta e unha sociedade mis xusta non pode senn ser feminista”. Por este motivo amosou a súa satisfaccin pola posta en marcha do novo itinerario formativo.

Segundo explicou Águeda Gmez, o documento presentado este luns xa foi empregado para comezar a desear o terceiro Plan de Igualdade da �鶹����, actualmente en fase de elaboracin. Ademais, tendo en conta como a demanda de formacin en xénero nos tres colectivos é “un dos grandes resultados deste estudo”, explicou como, xunto co Vicerreitorado de Ordenacin Académica e Profesorado, “decidimos pr en marcha un ”. Este itinerario, detallou, estar composto este curso académico por oito cursos elaborados por expertas da �鶹����. Concretamente, constar dun mdulo bsico de 40 horas e cursos especializados de 120 horas nos que se abordarn diferentes temticas, desde a normativa ata o acoso sexual. Dispoible a partir do 1 de abril, este itinerario, indicou Águeda Gmez, ser recoecido ao alumnado con créditos ECTS e ao persoal docente e investigador como formacin.

Os resultados

Laura Seara, da Consultora Red Talento, foi a encargada de debullar o estudo, do que destacou como pretende ser un traballo divulgativo pero tamén unha ferramenta para a elaboracin de estudos e plans no eido da igualdade. “Trtase dunha radiografa, eu creo que importante, desta universidade”, dixo a coordinadora do documento. Sobre a investigacin levada a cabo, indicou como foi realizada en base a 375 entrevistas feitas nos tres campus da �鶹���� e en once das súas escolas ou facultades. Nela, afirmou, “detéctase que a comunidade universitaria anda convive nun contexto masculinizado no que hai fendas de xénero palpables”, presentndose o estudo como “unha aproximacin a esas fendas de xénero”.

Entre as conclusin, Laura Seara recalcou como o 73% do alumnado da �鶹���� quere mellorar os seus coecementos en materia de igualdade. “Esta é unha porcentaxe significativa que indica a gran predisposicin do alumnado a recibir formacin curricular sobre igualdade e desmonta mitos sobre a utilidade da formacin universitaria en materia de xénero e de igualdade”, indicou. Ademais, engadiu sobre os resultados, o 67% do profesorado e do PAS desexa recibir horas de formacin profesional en igualdade. Sobre o teito de cristal, en relacin coa valoracin da situacin das mulleres en institucins e en organizacins, a �鶹����, recolle o documento, “é a institucin mellor valorada respecto igualdade, conxuntamente coas asociacins estudants”. As peores valoradas pola comunidade universitaria son, indicou a autora, os clubs deportivos, o Ibex 35 e as forzas e os corpos de seguridade. Respecto ao esforzo que a �鶹���� realiza en materia de igualdade, o estudo recolle que recibe de nota media un seis por parte do conxunto da comunidade universitaria. Sobre polticas concretas de igualdade da institucin académica, un 20% das e dos enquisados manifesta coecer algunha pero “a pesar de que o grao de coecemento das polticas de igualdade na �鶹���� é baixo, as valoracins son altas”, indcase no documento.

Respecto violencia de xénero, o documento sinala como “hai un preocupante descoecemento sobre o concepto de violencia de xénero”, indicando como un 36,5% das persoas participantes “achegou elementos negacionistas da violencia de xénero ou sinalou que é unha violencia exercida indistintamente entre homes e mulleres”. A pesar deste dato, engdese no texto, “hai un positivo rexeitamento de falsos tpicos erroneamente relacionados coa violencia de xénero respecto dependencia econmica das vtimas ou do baixo nivel formativo”. As medidas para combater a violencia de xénero da �鶹���� non chegan ao aprobado das persoas participantes cunha valoracin media dun 4,9 anda que si alcanza o cinco na nota media.

En relacin s definicins achegadas no estudo sobre as agresins sexuais, a inmensa maiora, indican as súas responsables, vencella a violencia sexual coa falla de consentimento. O documento tamén recolle como “practicamente a metade da poboacin universitaria foi vtima de tocamentos no cu nalgún espazo público (rúa, zonas de lecer etc.) ao longo da súa vida e un 60% sufriu acoso verbal nas rúas. De feito, o acoso verbal nas rúas e os comentarios sobre o fsico son unha temtica preocupante para o 90% das mulleres”. Ademais, engdese, “un 23% das persoas preguntadas recoece no traballo que ao longo da súa vida algunha vez recibiu fotos dos xenitais de alguén que as enviou sen o seu consentimento e a porcentaxe de alumnas que recibiu estas fotos supera dos alumnos”. Segundo se recolle no documento, “o 7% de toda a poboacin universitaria participante recoece que, nalgún momento da súa vida, foi obrigada a manter relacins sexuais sen preservativo e un 3% sinalou que ao longo da súa vida foi obrigada a practicar sexo oral”. “É significativo que quenes recoeceron ter vivido estas situacins foron unicamente mulleres”, indcase no estudo.

Na investigacin tamén se solicitou s persoas enquisadas que indicasen o posto de traballo que pretenden acadar nun futuro e a preferencia é, segundo as súas responsables, “exercer a súa profesin con estabilidade pero sen responsabilidades. Dirixir ou ser xefe ou xefa son aspiracins futuras que s espera unha cuarta parte das persoas entrevistadas". Outros dos moitos datos recollidos no traballo indican como o 60% da comunidade universitaria asistiu a convocatorias masivas como as que teen lugar cada 8 de marzo ou o 25 de novembro ou como o maior pesimismo radica ante "a posibilidade de conciliacin, o acceso a postos de goberno dentro da universidade e o acceso a postos de responsabilidade".