�鶹����

Do 15 ao 19 de setembro, a Facultade de Educacin e Traballo Social do campus de Ourense celebra os. O centro pon en marcha esta iniciativa co obxectivo de complementar e ultimar a preparacin do alumnado dos graos de Educacin Infantil e de Educacin Primaria que proximamente comezar a realizar en centros educativos as súas prcticas obrigatorias, o coecido como prcticum.  

“Estes obradoiros de iniciacin prctica docente é a primeira vez que se celebran e neles participa profesorado da facultade (titoras e titores de prcticas) e tamén traemos a profesionais en activo de Educacin Infantil e de Primaria, para que compartan as súas experiencias co noso estudantado antes de que se incorpore s prcticas o da 22 de setembro”, explica Isabel Mocio, decana da Facultade de Educacin e Traballo Social. O programa dos obradoiros, cun carcter aplicado e prctico, arrancou este luns con sesins impartidas polas profesoras Almudena Alonso, sobre a observacin na aula e en contextos educativos; Mercedes Gonzlez, sobre anlise do estilo comunicativo docente; Maribel Doval, sobre a escola aberta e os vnculos entre o centro educativo e a comunidade local, e Manola Raposo, sobre metodoloxa e innovacin docente. 

Con elas arrancou unha semana de actividade que levar ao alumnado dos graos a achegarse a temas como a escola rural e familia; a investigacin-accin e metodoloxas participativas na aula e o paso da evidencia cientfica prctica educativa. Ao longo das sesin tamén abordarn cuestins como as metodoloxas e recursos en linguas estranxeiras; o proxecto lingüstico do centro e a dinamizacin da lingua galega nun contexto plurilingüe; o entendemento do contexto sociocultural dos centros educativos; as prcticas lectoras na biblioteca escolar e da aula e as estacins de aprendizaxe. Completarn os obradoiros actividades de anlise de casos de especial interese educativo e visitas ao CEIP Virxe do Carme de Sober.