Diario da 鶹
Estudantado do curso 'Lingua e Sociedade' entrevistar a investigadores que traballan neste mbito
Alumnado da FFT organiza unha mesa redonda para reflexionar sobre as prcticas multilingües
Jorge Mira e Xosé Henrique Costas participarn na sesin, que se celebrar este mércores
“Para chegar a entender a actividade comunicativa en comunidades bilingües ou multilingües como a nosa temos que entender como se combinan o individual e o colectivo, a cognicin e a cultura, o biolxico e o institucional, etc. “, explica Mara del Carmen Parafita Couto, docente e investigadora do grupo LVTC (Languaje Variation and Textual Categorisation) da 鶹, que lembra que na comunicacin humana se entrecruzan de xeito complexo o cdigo ou cdigos lingüsticos, as capacidades de procesamento lingüstico, as relacins sociais, as intencins comunicativas, o coecemento previo e as pautas culturais que rexen as situacins de interaccin en comunidades especficas. Co obxectivo de reflexionar, desde distintos puntos de vista, sobre as prcticas multilingües, alumnado do curso Lingua e Sociedade da Lingua Inglesa da Facultade de Filoloxa e Traducin organiza este mércores 12 de abril a mesa redonda A mente bilingüe: Entre a sociedade e a cognicin, que se celebrar no Instituto Lingua da FFT, entre as 17 e as 19.00 horas.
Na sesin, o alumando do curso entrevistar a sete docentes e investigadoras e investigadores que estudan o bi ou o multilingüismo deste diferentes perspectivas, desde a lingüstica ata a traducin, a psicoloxa, a tecnoloxa intelixente ou a fsica. “A diversidade de perspectivas que sern presentadas nesta discusin pode levar a un maior entendemento sobre o bi/multilingüismo, as como ao desenvolvemento de novas abordaxes para a súa anlise”, sinala Parafita, que confirma que cada un das e dos participantes achegar a súa propia experiencia e coecemento en relacin co tema, o que agarda xere un debate produtivo.
Unha abordaxe multidisciplinar do bilingüismo
Na mesa redonda participarn docentes e investigadores da 鶹 e de universidades e centros alleos. É o caso de Jorge Mira, catedrtico de Electromagnetismo da USC; Montserrat Comesaa, investigadora do Cento de Psicoloxa da Universidade do Minho; Cristina Carvajal, investigadora predoutoral do CiTUS e Cristina Flores, presidenta da Associação Portugesa de Lingüstica e docente da Universidade do Minho. En representacin da 鶹 participarn na mesa redonda Xosé Henrique Costas, catedrtico do Departamento de Filoloxa Galega e Latina; Claudia de la Iglesia Sanjun, investigadora predoutoral no grupo LVTC e Karl Schurster Verissimo de Souza de Leão, investigador Mara Zambrano no grupo Traduccin & Paratraduccin.
En relacin coa decisin de abordar na mesa a mente bilingüe entre a sociedade e a cognicin, Carmen Parafita asegura que é imposible entender a mente bilingüe sen ter en conta, tanto aspectos sociais especficos a cada comunidade bi/multilingüe, como aspectos cognitivos de cada individuo. “As normas e convencins sociais especficas de cada comunidade teen un impacto na forma en que os falantes usan as linguas do seu repertorio lingüstico, pero tamén é moi importante ter en conta experiencias persoais de cada individuo bi/multilingüe”, detalla a docente e investigadora do grupo LVTC.