�鶹����

Despois de varios meses de traballo e cunha valoracin moi positiva, acaba de rematar o desenvolvemento dun proxecto que permitiu a alumnado do Grao de Educacin Infantil do campus de Ourense achegar este curso académico a música a 21 centros educativos e escolas infants da xeografa galega. 

A iniciativa xurdiu no marco da materia Expresin Musical e a súa Didctica, impartida e coordinada pola profesora Luca Casal na Facultade de Educacin e Traballo Social, e estivo coordinada desde a Área de Didctica da Expresin Musical. Con ela deuse continuidade a proxectos anteriores desenvolvidos na mesma lia e coordinados pola mesma docente, como o proxecto de aprendizaxe-servizo MúsiCA(c)TIVA, celebrado o pasado curso académico. Nesta ocasin, o futuro profesorado de Educacin Infantil centrouse na realizacin de secuencias didcticas interdisciplinares e sesins de música en centros educativos nos que se imparte o segundo ciclo de Educacin Infantil (de tres-seis anos) as como en escolas infants (para bebés de 0 a 3 anos de idade). 

De tres a seis anos 

Respecto actividade desenvolvida no segundo ciclo de Educacin Infantil, e tendo en conta os temas de interese nos que se traballaba nos centros, o alumnado universitario afrontou o reto de desear sesins sobre esas temticas para reforzar, a través da música, os contidos que se an traballar na aula. “Tratouse, polo tanto, de usar a música como fo condutor de sesins con centros de interese tan diversos como os xogos olmpicos (CEIP As Mercedes), a alimentacin saudable (Colexio Plurilingüe San José-Josefinas), o espazo Valentina Tereshkova (CEIP Curros Enrquez), as emocins (CEIP Manuel Sueiro) ou a arte e Piet Mondrian-Yayoi Kusama (CEIP Mestre Vide), por citar algúns exemplos”, explica Luca Casal. 

Repartidos os temas de interese a cada equipo de traballo universitario, as alumnas e alumnos desearon as secuencias didcticas, elaboraron os recursos necesarios para o seu desenvolvemento, puxéronnos en prctica na Aula de Música do Edificio de Ferro do campus co acompaamento da profesora, introduciron melloras e finalmente realizaron dúas veces estas secuencias nas propias escolas coa rapazada. Todas as propostas deban levar un breve quecemento (composto por exercicios de relaxacin, respiracin e fonacin), o canto dalgunha cancin popular galega e a posta en prctica dunha danza, todo en conexin coa temtica central que cada centro indicou previamente. “Desta maneira, o futuro profesorado de Infantil tivo a oportunidade de levar as súas propostas do papel e da universidade prctica e s aulas reais, mentres que os centros recibiron reforzo de contidos que estn a tratar dunha maneira diferente”, sinala Luca Casal.

E de cero a tres anos

Polo que respecta actividade para nenas e nenos das escolas infants, e para dar continuidade ao proxecto de Aprendizaxe-Servizo MúsiCA(c)TIVA, o alumnado universitario deseou, practicou e desenvolveu sesins de música para bebés de cero a tres anos con base na Teora da Aprendizaxe Musical de Edwin Gordon. Estas sesins incluron cancin de benvida, ritmos, melodas, movemento, acompaamentos, recitados e cancin de despedida, entre outros, combinando o uso de música de diferentes perodos, como o Clasicismo ou o Barroco, as como música mis actual e de autora galega. 

O alumnado desenvolveu o proxecto e as sesins durante todo o primeiro cuadrimestre, rematando agora en xaneiro a actividade co seu balance. Nesta valoracin destacan que “estas oportunidades de contacto directo e prctica en centros antes do cuarto curso da carreira (no que o alumnado deste grao vai facer prcticas durante seis meses aos centros) son motivadoras, alentadoras e permiten aprender de profesorado en exercicio, que moitas veces proporciona consellos in situ para o bo desenvolvemento das sesins”, sublia Luca Casal. Ademais, engade a profesora, alén de percibir estas actividades como “oportunidades de enriquecemento para o persoal traballador das escolas, son moi ben recibidas polos centros, felicitando ao alumnado universitario”.  

Os centros de segundo ciclo de Educacin Infantil que participaron nestas sesins foron os CEIP Curros Enrquez, Mestre Vide e Manuel Sueiro (cos que xa se tia colaborado en cursos anteriores), aos que este ano se lle sumaron As Mercedes, San Po X, San José-Josefinas, Guillelme Brown e outros centros de fra de Ourense como o CPI Plurilingüe de Rodeiro, a EEI O Grupo de Marn e o CEIP Caldelas de Tui. As escolas infants que participaron foron as A Galia Azul de Toén, Pereiro de Aguiar e Coles (coas que xa se via desenvolvendo unha colaboracin a través do proxecto MúsiCA(c)TIVA dende o ano 2023), s que se lle sumaron as escolas infants Concepcin Saiz Otero, Galia Azul da Rúa Coln, A Casia, Lazos, Mary Poppins, Bule-Bule e as viguesas Bembrive e Los Olivos.