ࡱ> c i@bjbj XWbWb3sB66xDDEEEDZEZEZEEFZEr:J"K8K8KNKNlO$O}rrrrrrrpv&yrEO8N8N^OOrDD8KNKr[[[OD8KDR8K}r[O}r[[j}nD"q8Knr"8V9prirr0rq2yY2ydqyEq[OOOrr[OOOrOOOOyOOOOOOOOO6R >C: Memoria para la solicitud de verificacin de Programas de Doctorado regulados por el RD 99/2011 1. Descripcin del ttulo . Responsable del ttulo (Coordinador/a) Debe cumplir: -al menos 2 tesis dirigidas/codirigidas -en posesin de dos perodos de actividad investigadora reconocidos -vinculacin permanente con la Uvigo -dedicacin a TC 1 Apellido2 ApellidoNombreCategora profesionalFechas concesin sexenio (indicar tramos)NIFRepresentante legal 1 ApellidoReigosa2 ApellidoRogerNombreM. JoaqunNIFUniversidad solicitante Nombre de la Universidad鶹CIFQ865002BUnidad responsable del ttuloEido Centro de imparticin 1Facultad/EscuelaPlazas ofertadas en centro 1Centro de imparticin 2Facultad/EscuelaPlazas ofertadas en centro 21.1 Datos bsicos del ttulo Denominacin del programa de doctoradoPrograma de Doctorado en T por la Universidad U1, U2, U3Indicar si el programa se integra o no en una Escuela DoctoralEIDOCdigo ISCED (incluir 1 obligatorio, mximo 2)Ttulo conjunto (S/No)Universidades participantes (indicar universidad coordinadora)Universidad 1Centro en el que se imparte en la Universidad 1Universidad 2Centro en el que se imparte en la Universidad 2Universidad NCentro en el que se imparte en la Universidad NAadir tantas filas como sean necesarias 1.2. Contexto En la propuesta de ttulo se deben detallar las caractersticas del programa de doctorado y el contexto (cientfico, acadmico, social,) que lo justifica. Se puede incluir informacin acerca de: Experiencias anteriores de la universidad en la imparticin de programas de doctorado de caractersticas similares y si la propuesta proviene de la conversin de un doctorado con mencin de calidad o si tiene o no la mencin hacia la excelencia. Datos y estudios acerca de la demanda potencial del programa de doctorado y su inters para la sociedad. Relacin de la propuesta con la situacin del I+D+i del sector cientfico-profesional. Integracin o no del programa de doctorado dentro de una red o escuela doctoral El programa de doctorado que se presenta se adscribe a la Escuela de Doctorado (Eido) a nivel organizativo. Segn lo establecido en el Reglamento de Estudios de doctorado, la Eido (Escuela Internacional de Doctorado) asume la organizacin, planificacin, gestin, supervisin y seguimiento de la oferta global de actividades propias del doctorado en la 鶹, con la finalidad de desarrollar un modelo de formacin doctoral flexible, interdisciplinar y de calidad. El Reglamento de Rgimen Interno de la EIDO, seala por su parte en el artculo 3 que estarn integrados en la escuela todos los programas de doctorado adaptados al RD 99/2011 que dispongan de un informe favorable de verificacin por parte del Consejo de Universidades y de autorizacin por parte de la Xunta de Galicia. A efectos de gestin administrativa la 鶹 dispone en todas las Facultades y Escuelas de unidades de gestin de Posgrado, dentro del rea acadmica, que trabajan en coordinacin con la Eido y el Servicio de Posgrado para facilitar una mayor cercana entre el alumnado y las unidades de gestin administrativa. Para esta finalidad el programa se vincula a la (indicar Facultad/Escuela), que se considera centro de adscripcin del alumnado a los efectos de matrcula y representacin estudiantil 1.3. Datos asociados al centro (indicar esta informacin para cada centro) Nmero de plazas de nuevo ingreso ofertadas en el primer curso de implantacin Deben sumarse las ofertadas a tiempo completo y parcialNmero de plazas de nuevo ingreso ofertadas en el segundo curso de implantacin Deben sumarse las ofertadas a tiempo completo y parcialLenguas empleadas en el proceso formativoIndicar lengua/s de imparticin en el programaNormas de permanencia (indicar el enlace PARA CADA UNIVERSIDAD PARTICIPANTE)1.4. Colaboraciones Detallar las colaboraciones que el programa mantiene con otras universidades, organismos o instituciones, nacionales e internacionales e incluir una breve descripcin de la colaboracin y naturaleza de la institucin (pblica, privada o mixta). Se debe diferenciar entre colaboraciones recogidas en convenio (en cuyo caso se debe adjuntar el mismo) o sin l. Tambin se debe describir, para cada una de las colaboraciones el objeto de la colaboracin, la intensidad de la misma, las universidades o las entidades participantes, la naturaleza de la colaboracin, y aquellos otros datos que puedan resultar de inters de cara a la valoracin de estas colaboraciones 2. Competencias Relacin de competencias bsicas que los estudiantes deben adquirir durante sus estudios (establecidas por el RD 861/2010)Competencia Bsica 1 (CB1):Comprensin sistemtica de un campo de estudio y dominio de las habilidades y mtodos de investigacin relacionados con dicho campoCompetencia Bsica 2 (CB2):Capacidad de concebir, disear o crear, poner en prctica y adoptar un proceso sustancial de investigacin o creacinCompetencia Bsica 3 (CB3):Capacidad para contribuir a la ampliacin de las fronteras del conocimiento a travs de una investigacin originalCompetencia Bsica 4 (CB4):Capacidad de realizar un anlisis crtico y de evaluacin y sntesis de ideas nuevas y complejasCompetencia Bsica 5 (CB5):Capacidad de comunicacin con la comunidad acadmica y cientfica y con la sociedad en general acerca de sus mbitos de conocimiento en los modos e idiomas de uso habitual en su comunidad cientfica internacional.Competencia Bsica 6 (CB6):Capacidad de fomentar, en contextos acadmicos y profesionales, el avance cientfico, tecnolgico, social, artstico o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento Capacidades y destrezas personales (establecidas por el RD 861/2010)Capacidad 1 (CA01):Desenvolverse en contextos en los que hay poca informacin especficaCapacidad 2 (CA02):Encontrar las preguntas claves que hay que responder para resolver un problema complejo.Capacidad 3 (CA03):Disear, crear, desarrollar y emprender proyectos novedosos e innovadores en su mbito de conocimientoCapacidad 4 (CA04):Trabajar tanto en equipo como de manera autnoma en un contexto internacional o multidisciplinarCapacidad 5 (CA05):Integrar conocimientos, enfrentarse a la complejidad y formular juicios con informacin limitadaCapacidad 6 (CA06)La crtica y defensa intelectual de soluciones Relacin de otras competencias generales que los estudiantes deben adquirir durante sus estudios (es obligatorio incluir alguna)Competencia General 1 (CG1):Competencia General 3 (CG2):Competencia General 3 (CG3):Competencia General N (CGN): Relacin de competencias especficas que los estudiantes deben adquirir durante sus estudios.Competencia Especfica 1 (CE1):Competencia Especfica 3 (CE2):Competencia Especfica 3 (CE3):Competencia Especfica N (CEN): Relacin de competencias transversales que los estudiantes deben adquirir durante sus estudios.Competencia Transversal 1 (CT1):Competencia Transversal 3 (CT2):Competencia Transversal 3 (CT3):Competencia Transversal N (CTN): 3. Acceso y admisin de estudiantes 3.1. Sistemas de informacin previa a la matriculacin y procedimientos de acogida y orientacin de los y las estudiantes de nuevo ingreso para facilitar su incorporacin a la Universidad y a las enseanzas Describir en este apartado la relacin de los sistemas de informacin accesibles sobre los requisitos de acceso y criterios de admisin, relacin de titulaciones preferentes de acceso, el perfil de ingreso recomendado, as como el procedimiento de matrcula, sistemas de orientacin y acogida de los nuevos estudiantes. Incluir enlace a vida universitaria  HYPERLINK "http://www.uvigo.gal/uvigo_gl/vida/"http://www.uvigo.gal/uvigo_gl/vida/ 3.2. Requisitos de acceso y criterios de admisin Acceso a los estudios de Doctorado Con carcter general, para el acceso a un programa oficial de doctorado ser necesario estar en posesin de los ttulos oficiales espaoles de Grado, o equivalente, y de Mster Universitario, o equivalente, siempre que se hayan superado, al menos, 300 crditos ECTS en el conjunto de estas dos enseanzas. Asimismo, podrn acceder quienes se encuentren en alguno de los siguientes supuestos: Estar en posesin de un ttulo universitario oficial espaol, o de otro pas integrante del Espacio Europeo de Educacin Superior, que habilite para el acceso a Mster de acuerdo con lo establecido en el artculo 16 del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre y haber superado un mnimo de 300 crditos ECTS en el conjunto de estudios universitarios oficiales, de los que, al menos 60, habrn de ser de nivel de Mster. Estar en posesin de un ttulo oficial espaol de Graduado o Graduada, cuya duracin, conforme a normas de derecho comunitario, sea de al menos 300 crditos ECTS. Dichos/as titulados/as debern cursar con carcter obligatorio los complementos de formacin requeridos por el programa, salvo que el plan de estudios del correspondiente ttulo de grado incluya crditos de formacin en investigacin, equivalentes en valor formativo a los crditos en investigacin procedentes de estudios de Mster. Los y las titulados universitarios que, previa obtencin de plaza en formacin en la correspondiente prueba de acceso a plazas de formacin sanitaria especializada, hayan superado con evaluacin positiva al menos dos aos de formacin de un programa para la obtencin del ttulo oficial de alguna de las especialidades en Ciencias de la Salud. Estar en posesin de un ttulo obtenido conforme a sistemas educativos extranjeros, sin necesidad de su homologacin, previa comprobacin por la universidad de que ste acredita un nivel de formacin equivalente al del ttulo oficial espaol de Mster Universitario y que faculta en el pas expedidor del ttulo para el acceso a estudios de doctorado. Esta admisin no implicar, en ningn caso, la homologacin del ttulo previo del que est en posesin el interesado ni su reconocimiento a otros efectos que el del acceso a enseanzas de Doctorado. Estar en posesin de otro ttulo espaol de Doctor/a obtenido conforme a anteriores ordenaciones universitarias. Estar en posesin de un ttulo universitario oficial que haya obtenido la correspondencia al nivel 3 del MECES, de acuerdo con el procedimiento establecido en el RD 967/2014 de 21 de noviembre, por el que se establecen los requisitos y procedimientos para la homologacin y declaracin de equivalencia a titulacin y a nivel acadmico universitario oficial y para la convalidacin de estudios extranjeros de Educacin Superior, y el procedimiento para determinar la correspondencia a los niveles del MECES de los ttulos oficiales de Arquitecto/a, Ingeniero/a, Licenciado/a, Arquitecto/a Tcnico/a, Ingeniero/a Tcnico/a y Diplomado/a. Los/as doctorandos/as que hubieran iniciado su programa de doctorado conforme a anteriores ordenaciones universitarias podrn acceder a los estudios de doctorado regulados por el RD 99/2011, previa admisin de acuerdo a lo establecido en el Reglamento de estudios de doctorado de la Universidad de Vigo. En todo caso debern reunir los requisitos establecidos con carcter general para el acceso a estudios de doctorado regulados por el RD 99/2011. Podrn acceder a estudios de doctorado: Licenciados/as, Arquitectos/as o Ingenieros/as que estn en posesin del Diploma de Estudios Avanzados obtenido de acuerdo a lo dispuesto en el Real Decreto 778/1998, de 30 de abril, o alcanzasen la suficiencia investigadora regulada en el Real Decreto 185/1985, de 23 de enero. Podrn acceder a los estudios de doctorado: Licenciados/as, Arquitectos/as o Ingeniero/as que estn en posesin de un ttulo de mster oficial conforme al Real Decreto 56/2005 o al Real Decreto 1393/2007, modificado por el Real Decreto 861/2010, o hayan superado 60 ECTS de estudios de Master oficial. Tambin podrn acceder a los estudios de doctorado: Diplomados/as, Ingenieros/as Tcnicos/as o Arquitectos/as tcnicos/as que acrediten haber superado 300 crditos ECTS en el conjunto de estudios universitarios oficiales, de los que al menos 60 sean de nivel de Mster Universitario. El Reglamento de estudios de doctorado (RED), en su artculo 23 establece las lneas bsicas para la matrcula a tiempo completo y a tiempo parcial. Para matricularse a tiempo parcial ser requisito indispensable la autorizacin por parte de la Comisin Acadmica del Programa de Doctorado (CAPD). Esta condicin deber solicitrsele a la CAPD, mediante los documentos justificativos que correspondan (justificacin de motivos de carcter laboral, familiar o personal) Carcter laboral, preferentemente situaciones de carcter fijo o estable, pero no situaciones eventuales, como contratos temporales, contratos en prcticas o becas de colaboracin de duracin inferior a seis meses. Carcter familiar o personal entre otras: dependencia, cuidado de mayores o hijos/as discapacitados, familia numerosa con hijos/as en edad escolar, situaciones de violencia de gnero Discapacidad superior al 33% obtendr, si as lo solicita y justifica documentalmente a la CAPD, la condicin de estudiante a tiempo parcial. (Para el acceso del alumnado con discapacidad se reserva un cupo del 5% en la convocatoria de matrcula) El cambio de modalidad de matrcula podr solicitarse en los perodos de matrcula ordinarios, condicionada al informe favorable de la CAPD, y extraordinariamente en otros perodos por modificaciones de las circunstancias laborales, familiares o personales del doctorando/a. El procedimiento para la matrcula a tiempo parcial ser el establecido en la convocatoria anual de matrcula. La Universidad, a propuesta de cada CAPD, podr establecer del total de estudiantado matriculado en el programa un porcentaje mximo de doctorandos/as matriculados a tiempo parcial. En este caso. Admisin en los estudios de Doctorado Podrn establecerse requisitos de admisin en los estudios de doctorado, en cuyo caso debern figurar expresamente en este apartado. En cualquier caso, se debe incluir la informacin relativa a los criterios a emplear en la admisin, en aplicacin de los cuales se priorizarn las solicitudes de admisin en el ttulo. En el caso de que el alumnado carezca de la formacin previa completa exigida en el programa, la admisin podr quedar condicionada a la superacin de complementos de formacin especficos (no superiores a 15 ECTS), en cuyo caso, debe indicarse en el epgrafe 3.4 Complemento de formacin. 3.3. Estudiantes Indicar si el programa proviene o no de la transformacin o agrupamiento de otros programas de doctorado regulados por el RD 1393/2007 o el RD 56/2005 o es transformacin de algn programa regulado por el RD 99/2011. En estos casos se debe indicar el nmero de estudiantes admitidos en los ltimos 5 aos identificando aquellos procedentes de otros pases. Tabla a cubrir en el caso de programas que son transformacin de otro: Programa que se extingue: Datos de matrcula del programa en extincinTotal de estudiantes nacionales matriculados/asTotal de estudiantes matriculados/as de otros pases Ao 1Ao 2Ao 3Ao 4Ao 5 En el caso de nuevos programas, se facilitar la estimacin de nmero total de estudiantes que se matricularn y nmero total de estudiantes previstos de otros pases Alumnado previsto (indicar para cada universidad participante)NacionalExtranjeroPrimer aoSegundo ao 3.4. Complementos de formacin En el caso de que el alumnado carezca de la formacin previa completa exigida en el programa, la admisin podr quedar condicionada a la superacin de complementos de formacin especficos. De ser el caso, los programas, a travs de su memoria, determinarn los complementos de formacin que debern ser concretados para cada alumno/a por la Comisin Acadmica del Programa de Doctorado, sin que puedan superarse los 15 ECTS. La realizacin de estos complementos ser previa o simultnea a la matrcula en tutela acadmica en el programa. En el caso de realizacin simultnea el alumnado deber matricularse de estos complementos en el momento de formalizar la matrcula de tutela acadmica en el programa. En el caso de ser previa slo se matricular de estos complementos y no se firmar el compromiso de supervisin ni se abrir el Documento de Actividades del/la doctorando/a hasta su superacin. Los complementos de formacin debern superarse en el plazo mximo de cuatro cuatrimestres consecutivos. De no hacerlo as, el alumnado causar baja en el programa. Dichos complementos de formacin especfica podrn ser de materias o mdulos de mster y grado y tendrn, a efectos de precios pblicos y de concesin de becas y ayudas al estudio, la consideracin de formacin de nivel de doctorado. En el caso de realizarse con carcter previo su desarrollo no computar a efectos del lmite temporal establecido para la realizacin de la tesis. Estos crditos no computarn a efectos de los requisitos ordinarios de acceso al Programa de Doctorado. De ser el caso, en la memoria de verificacin deber indicarse si se establecen complementos de formacin adaptados a los diversos perfiles de ingreso. 4. Actividades formativas Las actividades formativas incluidas en este epgrafe tendrn carcter permanente y estable en el tiempo y deben estar dirigidas al conjunto de los y las doctorandos del programa, por lo que no se deben describir aqu actividades puntuales o dirigidas a determinados/as estudiantes. Las actividades formativas pueden ser de formacin transversal especfica y no requieren necesariamente su estructuracin en crditos ECTS. Las actividades (seminarios, cursos, talleres, jornadas de doctorandos, congresos, etc) pueden tener diferentes objetivos (trabajar conocimientos disciplinares y metodolgicos, adquirir competencias transversales, intercambio de experiencias formativas, etc..) y deben ser coherentes con las competencias a adquirir por los y las doctorandos. En cualquier caso, la memoria de verificacin del Programa de Doctorado recoger la relacin de actividades formativas, con indicacin expresa, de ser el caso, de aquellas que son de carcter obligatorio para todo el alumnado del Programa de Doctorado. Denominacin de la actividad formativa 1Nmero de horas (duracin exacta, no intervalos)Optativa  FORMCHECKBOX  Obligatoria  FORMCHECKBOX Lengua de imparticin: Detalle y planificacinBreve descripcin de contenidos, planificacin temporal a lo largo de la formacin investigadora del/de la doctorando/a, Resultados de aprendizajeCompetencias relacionadasProcedimiento de controlActuaciones y criterios de movilidad Denominacin de la actividad formativa 2Nmero de horas (duracin)Optativa  FORMCHECKBOX  Obligatoria  FORMCHECKBOX Lengua de imparticin: Detalle y planificacinBreve descripcin de contenidos, planificacin temporal a lo largo de la formacin investigadora del/ de la doctorando/a, Resultados de aprendizajeCompetencias relacionadasProcedimiento de controlActuaciones y criterios de movilidad Aadir cuantas tablas sean necesarias 5.Organizacin del programa de doctorado Explicacin general de la planificacin del plan de estudios Se debera incluir la siguiente informacin acerca de la estructura del proyecto formativo propuesto, en particular: Breve descripcin general del plan de estudios y cmo se secuenciar en el tiempo. Descripcin de los mecanismos de coordinacin docente con los que cuenta el ttulo y que garanticen la coordinacin horizontal (dentro de un curso acadmico) y vertical (a lo largo de los distintos cursos) de las actividades formativas de que consta el plan de estudios. Conviene incluir aqu la relacin (en una tabla o esquema) de lneas de investigacin. Tambin se puede incluir al inicio del punto 6.1 5.1. Supervisin de tesis Profesorado del Programa de Doctorado Todo el profesorado del Programa de Doctorado deber estar en posesin del ttulo de doctor/a, sin perjuicio de la posible colaboracin en determinadas actividades especficas de otras personas o profesionales en virtud de su relevante cualificacin cientfica o profesional en el correspondiente mbito de conocimiento. Ser factible incorporar al programa personal docente o investigador ajeno a la propia universidad. En tal caso, la Comisin Acadmica del Programa de Doctorado acreditar esta condicin y garantizar los recursos necesarios para estas incorporaciones debiendo comunicarlo a la universidad. Tutores/as del Programa de Doctorado La admisin definitiva de un doctorando en un Programa de Doctorado lleva la asignacin de una persona Tutora, designada por la Comisin Acadmica del Programa de Doctorado correspondiente. Se tratar de profesorado asignado al programa con vinculacin permanente con la universidad y/o entidad colaboradora en el Programa de Doctorado. Con carcter general, la persona tutora tendr como funciones: (i) velar por la interaccin del/de la doctorando/a con la Comisin Acadmica del Programa de Doctorado y, conjuntamente, con el/la Director/a de la tesis; y (ii) velar por la adecuacin a las lneas del Programa de la formacin y la actividad investigadora del/de la doctorando/a. La Comisin Acadmica del Programa de Doctorado, odo el/la doctorando/a, podr modificar el nombramiento del Tutor/a en cualquier momento del perodo de realizacin del doctorado, siempre que concurran razones justificadas. La labor de Tutorizacin ser reconocida como parte de la dedicacin docente e investigadora del profesorado. Directores de la tesis de doctorado En el plazo mximo de tres meses desde su matriculacin, la Comisin Acadmica del Programa de Doctorado asignar a cada doctorando un Director de tesis. El Director de la Tesis ser el mximo responsable de la coherencia e idoneidad de las actividades de formacin, del impacto y novedad en su campo, de la temtica de la tesis y de la gua en la planificacin y su adecuacin, en su caso, a la de otros proyectos y actividades donde se inscriba el/la doctorando/a. Podr ser Director de tesis cualquier doctor espaol o extranjero, con experiencia acreditada investigadora, con independencia de la universidad, centro o institucin en que preste sus servicios. A efectos de esta normativa, por acreditada experiencia investigadora se entiende el cumplimiento de alguno de los siguientes requisitos: Tener reconocido por lo menos un sexenio de actividad investigadora evaluado por la CNEAI o en su defecto, acreditar mritos suficientes que garanticen la evaluacin positiva de un sexenio de actividad investigadora segn lo establecido por la CNEAI para cada campo cientfico Ser, en los ltimos 6 aos, investigadora o investigador principal de un proyecto de investigacin financiado mediante convocatoria pblica (excluyendo los proyectos de convocatorias propias de la universidad) Acreditar la autora o coautora de por lo menos 3 publicaciones en revistas incluidas en el Journal Citation Reports. En aquellas reas en las que por su tradicin no sea aplicable este criterio se sustituir por un requisito comparable segn lo establecido por la Comisin Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora (CNEAI) en estos campos cientficos. Acreditar la autora o coautora de una patente en explotacin Haber dirigido una tesis de doctorado con la cualificacin de Sobresaliente (o equivalente a la mxima calificacin en su defecto) que diese lugar, por lo menos, a una publicacin en revistas indexadas en el ISI-JCR o alguna contribucin de relevancia equivalente en su campo cientfico segn los criterios de la Comisin Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora (CNEAI) En el caso de que un profesor del programa cumpla los requisitos para ser Director/a y Tutor/a asumir las dos funciones, de ser el caso. En el caso que el/la Director/a no tenga vinculacin permanente con la universidad o entidad colaboradora del programa o no sea profesorado del programa, el programa asignar una persona Tutor/a que cumpla los requisitos establecidos en el Reglamento de Estudios de Doctorado de la Universidad. La Comisin Acadmica del Programa de Doctorado, odo el/la doctorando/a, podr modificar el nombramiento de la persona Directora de Tesis en cualquier momento del perodo de realizacin del doctorado, siempre que concurran razones justificadas. La tesis podr ser codirigida, por un mximo de dos personas, cuando concurran razones de ndole acadmica o cuando la interdisciplinariedad temtica o los programas desarrollados en colaboracin nacional o internacional as lo justifiquen. En todo caso la codireccin deber ser previamente autorizada por la Comisin Acadmica del Programa de Doctorado. Dicha autorizacin podr ser revocada con posterioridad si a juicio de la Comisin Acadmica del Programa de Doctorado la codireccin no beneficia el desarrollo de la Tesis. Los codirectores de la tesis debern cumplir los mismos requisitos que los establecidos para los Directores en el presente Reglamento. En los casos de tesis en cotutela o doctorado industrial se podr contar con una persona directora adicional al lmite mximo establecido, siempre que pertenezca a la otra universidad (cotutela) o a la empresa/institucin (doctorado industrial). La labor de direccin o codireccin de tesis ser reconocida como parte de la dedicacin docente e investigadora del profesorado. Indicar la relacin de actividades previstas para fomentar la direccin de tesis doctorales (reuniones peridicas, jornadas de intercambio de experiencias, recursos econmicos, codirecciones noveles-experimentados.) y para el cumplimento de la gua de buenas prcticas para la direccin de tesis doctorales de la Eido  HYPERLINK "http://www.uvigo.gal/opencms/export/sites/uvigo/uvigo_gl/DOCUMENTOS/centros/eido/norm_insti/guia_boaspracticas.pdf"http://www.uvigo.gal/opencms/export/sites/uvigo/uvigo_gl/DOCUMENTOS/centros/eido/norm_insti/guia_boaspracticas.pdf . Indicar la relacin de actividades previstas que fomenten la supervisin mltiple en casos justificados acadmicamente (co-direccin de tesis por parte de un director experimentado y un director novel, co-tutela de tesis interdisciplinares, en colaboracin, internacional, etc.) y presencia de expertos internacionales en las comisiones de seguimiento, informes previos y en los tribunales de tesis. 5.2. Seguimiento del/la doctorando/a Documento de Actividades del/la doctorando/a Una vez matriculado en el Programa, se materializar para cada doctorando/a el documento de actividades personalizado a efectos del registro individualizado. En l se inscribirn todas las actividades de inters para el desarrollo del doctorado segn lo que establezca la unidad responsable de los estudios de doctorado en la universidad y ser supervisado anualmente por la CAPD. Dicho documento deber ajustarse al formato establecido, registrarse en la aplicacin informtica y deber quedar constancia documental que acredite la realizacin de las actividades realizadas por el/la doctorando/a. El/la doctorando/a tendr acceso al Documento de Actividades de Doctorando para anotar y actualizar las actividades que realice en el contexto del programa. Sus registros sern validados por el rgano acadmico correspondiente tras la valoracin del Tutor y el Director, previa comprobacin por parte de la administracin de la autenticidad/veracidad de los mritos alegados, de ser el caso. Al Documento de Actividades de Doctorando tendrn acceso, para las funciones que correspondan en cada caso, el/la doctorando/a, o su Tutor/a, o su Director/a de tesis, la Comisin Acadmica del Programa de Doctorado, la unidad responsable de los estudios de doctorado en la universidad y el personal de administracin responsable. Plan de Investigacin Antes de seis meses a contar desde la fecha de la matrcula el/la doctorando/a elaborar un Plan de Investigacin que incluir la metodologa que emplear y los objetivos que se han de alcanzar, as como los medios y la planificacin temporal para alcanzarlos. El plan deber ser presentado y avalado con el informe del Director/es y del Tutor y deber ser aprobado por la CAPD. Este plan se podr mejorar y detallar en el proceso de evaluacin anual contando con el aval del Tutor y el Director. Anualmente la Comisin Acadmica del Programa de Doctorado supervisar el Plan de investigacin y el Documento de Actividades y dispondr para realizar la supervisin de los informes que a tal efecto debern emitir el/la Tutor/a y el/la Director/a. La evaluacin positiva ser requisito indispensable para continuar en el Programa. En el caso de evaluacin negativa, que ser debidamente motivada, el/la doctorando/a deber ser de nuevo evaluado/a en el plazo de seis meses, para lo que elaborar un nuevo Plan de Investigacin. En el supuesto de producirse una nueva evaluacin negativa, causar baja definitiva en el Programa. El incumplimiento del plazo de presentacin del plan de investigacin conlleva el archivo de la matrcula. Dicho archivo se transformar en una baja definitiva si no se presenta el plan de investigacin finalizado el curso en el que debera haberse presentado. Compromiso de supervisin Las funciones de supervisin, tutela y seguimiento de los doctorandos se reflejarn en un Compromiso de supervisin. Dicho compromiso ser firmado por una representacin especfica designada por la universidad, el/la Tutor/a y el/la doctorando/a en un plazo mximo de un mes a contar desde la fecha de matrcula, incorporndose la firma del/de la directora/a en el momento de su designacin. Este Compromiso de supervisin se incorporar al Documento de Actividades del/la doctorando/a en el momento de su firma por todos los y las implicados En el Compromiso de supervisin se especificar la relacin acadmica entre el/la doctorando/a y la Universidad, sus derechos y deberes, incluyendo los posibles derechos de propiedad intelectual y/o industrial derivados de la investigacin, as como la aceptacin del procedimiento de resolucin de conflictos y la duracin del mismo. Se incluirn tambin los deberes del/de la Tutor/a del/la doctorando/a y de su Director/a de tesis. En el compromiso de supervisin debern figurar las condiciones en las que se publicar la tesis de doctorado. En este apartado se debe incluir: --Descripcin del procedimiento utilizado por la Comisin Acadmica del Programa de Doctorado para la asignacin del/de la tutor/a y director/a de tesis del/la doctorando/a. --Descripcin del procedimiento para el control del Documento de Actividades de cada doctorando/a y la certificacin de sus datos. --Descripcin del procedimiento para la valoracin anual del Plan de investigacin y el Documento de Actividades del/la doctorando/a --Previsin de las estancias de los/las doctorandos/as en otros centros de formacin nacionales e internacionales, co-tutelas y menciones europeas. --Aquellos otros puntos que requiera la normativa vigente 5.3. Normativa de lectura de la tesis La normativa sobre tesis de doctorado se regula en la 鶹 en el captulo 9 del Reglamento de Estudios de Doctorado https://secretaria.uvigo.gal/uv/web/normativa/public/show/368. Se incluye a continuacin un resumen de su contenido: Artculo 34. La tesis de doctorado: se redactar en lengua gallega, castellana, inglesa o portuguesa, o en el idioma de uso comn en el mbito cientfico, tcnico o artstico de que se trate. La escuela de doctorado podr autorizar la redaccin en otro idioma, tras el informe favorable de la CAPD y garantizando que el tribunal est en condiciones de juzgarla. Si se redacta en una lengua distinta del gallego o del castellano deber incluir un resumen de al menos 3000 palabras en gallego o en castellano. Estructura: resumen, introduccin, objetivos, metodologa, resultados, conclusiones y bibliografa, los informes de valoracin de la tesis del director/a y del tutor/a. La escuela de doctorado tiene publicada una gua de buenas prcticas para la direccin de tesis de doctorado y una gua de estilo para la presentacin. Artculo 35. Procedimiento de autorizacin de la tesis para su defensa: Tras el informe favorable de la direccin o en su caso del tutor, el autor solicitar autorizacin a la CAPD para la defensa, despus la CAPD remitir a la escuela de doctorado la documentacin correspondiente (informe, ejemplar de tesis conforme a las normas de estilo vigentes, documentacin para la mencin internacional si es el caso, documento de actividades, plan de investigacin, informes, propuesta de composicin del tribunal) Recibida la documentacin y revisada por la unidad competente se abre un perodo de exposicin pblica de 10 das hbiles en perodo lectivo, para que cualquier doctor/a pueda examinarla y presentar por escrito las consideraciones a la escuela de doctorado. Despus el rgano designado por la escuela de doctorado valorar la tesis teniendo en cuenta el informe de la CAPD y las alegaciones recibidas. Se podr convocar al doctorando/a y al director/a o solicitarle una respuesta razonada a las alegaciones u otra informacin que se considere necesaria, y se podr consultar a la CAPD y/o contar con la colaboracin de otros/as doctores/as externos/as para asesoramiento. Tras la valoracin se decidir aprobar o denegar la continuidad de los trmites. Esta decisin se comunicar a quien dirija la tesis, al/a la estudiante y a la CAPD. Si se denegara la continuidad de los trmites, debidamente motivada, se le comunicarn al/a la doctorando/a las vas que puedan conducir a la correccin de la tesis, antes de proceder a una nueva solicitud de depsito. Si fuese favorable se aprobar el tribunal. El nombramiento del tribunal y suplentes se comunicar a la CAPD, al director/a, y a cada uno de los miembros. A cada miembro del tribunal se le har llegar un ejemplar de la tesis y el expediente del/a doctorando/a. La defensa pblica deber realizarse en un plazo mximo de tres meses desde la autorizacin de la defensa, salvo causas debidamente justificadas. Si se supera este plazo, debern iniciarse de nuevo los trmites de autorizacin de la tesis para defensa. El/la doctorando/a estar obligado a introducir los datos de su tesis en la base TESEO segn el procedimiento y los plazos que establezca la Universidad. Artculo 36. Tesis con proteccin de derechos En aquellas tesis en las que existan clusulas de confidencialidad con empresas o con derechos de propiedad industrial o intelectual, se entregarn dos versiones, una reducida, que ser la que se exponga en la fase de alegaciones y que quedar en el repositorio institucional, y una completa, que quedar archivada y se enviar al tribunal con el compromiso de confidencialidad Artculo 37. Tribunal de evaluacin: La CAPD, propondr una relacin de siete miembros. El rgano designado por la escuela de doctorado evaluar la propuesta de tribunal que deber estar acompaada de un informe individualizado y razonado sobre la idoneidad de cada uno de los miembros, as como la aceptacin expresa para formar parte del tribunal. Estar constituido por tres personas titulares y dos suplentes. Entre ellos se nombrar un/a presidente/a y secretario/a. Si ninguno pertenece a la Uvigo la CAPD designar un profesor/a del programa de doctorado de la Universidad como responsable de la recepcin de las actas y de su entrega en la unidad administrativa correspondiente. No podr formar parte del tribunal titular ms de un miembro de la misma entidad. En caso de renuncia por causa justificada se sustituir por la persona suplente por orden. El tribunal deber cumplir los siguientes requisitos: -Deben ser doctores/as con experiencia investigadora acreditada. El profesorado universitario podr formar parte de los tribunales de tesis de doctorado, aunque estn en situacin de excedencia, jubilacin, servicios especiales o en comisin de servicios. El profesorado contratado laboral podr formar parte de los tribunales de tesis de doctorado, aunque estn en situaciones laborales equivalentes a las anteriores. -Mayora de miembros externos a la Universidad e instituciones colaboradoras en el programa de doctorado. No podr formar parte del tribunal titular ms de un miembro de la misma entidad. -En tesis que contengan publicaciones literalmente transcritas, los coautores/as de las publicaciones no se considerarn ajenos a la universidad para los efectos de la limitacin de un miembro por institucin sealada anteriormente. -En ningn caso podrn formar parte el/la director/a o codirectores/as ni el/la tutor/a, salvo el caso de tesis presentadas en el marco de acuerdos bilaterales de cotutela con universidades extranjeras que as lo tengan previsto o en los casos de tesis presentadas en programas de doctorado conjuntos con universidades extranjeras, en virtud de los correspondientes convenios. -Para tesis con mencin internacional por lo menos, una persona experta con ttulo de doctor/a de una institucin de enseanza superior o centro de investigacin de prestigio no espaol. El tribunal estar formado por una mayora de miembros ajenos a las universidades participantes en el programa, a los coautores de las publicaciones incluidas literalmente en la tesis y a las instituciones donde se realizar(n) la(s) estancias. -Contar con la presencia de un mnimo de un miembro de cada sexo y el conjunto de los titulares y suplentes contar con la presencia de un mnimo de dos miembros de cada sexo. -No podr formar parte quien incurra en causas de abstencin. Artculo 38. Acto de defensa pblica de la tesis: Autorizada la defensa pblica el/la doctorando/a deber efectuar el pago de las tasas de los derechos de examen del grado de doctor/a Despus el rgano designado por la escuela de doctorado remitir al secretario/a del tribunal los documentos que se debern cubrir en el acto de defensa de la tesis de doctorado (acta de constitucin del tribunal, acta de la sesin, sobres oficiales para los informes confidenciales de la mencin de cum laude y de premio extraordinario de doctorado) El/la presidente/a del tribunal convocar el acto de defensa y el/la secretario/a comunicar con 10 das de antelacin el da, lugar y hora del acto a la escuela de doctorado, que informar a los interesados y har la publicidad pertinente. La defensa deber realizarse en sesin pblica, durante perodo lectivo del calendario acadmico y ser en la propia universidad espaola en la que el/la doctorando/a estuviese matriculado/a o segn se indique en los convenios de colaboracin para los ttulos conjuntos. Otras opciones requerirn la autorizacin expresa del rgano designado por la escuela de doctorado, y se deber asegurar, en todo momento el cumplimiento de la normativa. En casos justificados por circunstancias excepcionales que imposibiliten la presencia fsica de un miembro del tribunal, se podr la videoconferencia, a condicin de que los otros dos miembros estn presentes. En ningn caso, este miembro ausente podr ser el presidente/a ni el secretario/a. Los miembros del tribunal debern expresar su opinin sobre la tesis y podrn presentar cuestiones y objeciones a las que el/la doctorando/a deber contestar. Los/as doctores/as presentes podrn formular cuestiones y objeciones, y el/la doctorando/a deber responder en el momento y forma que seale el/la presidente/a. Artculo 39. Calificacin de la tesis de doctorado El tribunal emitir un informe sobre la tesis y la calificacin global concedida a la tesis de acuerdo con la escala: No apto, aprobado, notable y sobresaliente. Si el/la estudiante solicita optar a la mencin internacional el/la secretario/a incluir en acta la certificacin de los requisitos. El/la presidente/a comunicar en sesin pblica la calificacin. Se podr otorgar la mencin de cum laude si la cualificacin global es de sobresaliente y se emite en tal sentido el voto secreto positivo por unanimidad. El/la secretario/a do tribunal, o docente en que delegue, ser responsable de la documentacin y deber remitirla debidamente cubierta a la unidad administrativa responsable en el plazo mximo de cinco das hbiles. Artculo 40. Archivo de la tesis de doctorado. La Universidad archivar la tesis en formato electrnico abierto en un repositorio institucional y remitir, en formato electrnico, un ejemplar, as como toda la informacin complementaria necesaria al ministerio competente en la materia Artculo 41. Tesis que incluyen artculos de investigacin. El conjunto de trabajos que el/la doctorando/a tenga publicados, o cuenten con aceptacin definitiva para publicarse, durante la etapa de realizacin podr constituir la tesis doctoral. Como regla general cada publicacin debe hacer constar la adscripcin del/de la doctorando/a a la universidad Documentacin adicional: 1.Informe de quien dirige la tesis con la aprobacin de la CAPD donde se especifique la idoneidad de la inclusin de los artculos de investigacin, la relacin de publicaciones, la contribucin del estudiante de doctorado, en el caso de que sean ms coautores/as; y los indicios de calidad de las publicaciones presentadas. 2.Autorizacin de la revista/editorial para el uso de la publicacin en la tesis doctoral. En el caso de no tener esta autorizacin, presentar la aceptacin por escrito de los coautores/as de que el doctorando/a presente el trabajo como parte de la tesis. Adems, la tesis debe incluir: Una introduccin, que contendr una justificacin; objetivos que se deben alcanzar; discusin general que dote de coherencia y unidad; conclusiones y bibliografa comn. Una copia ntegra de las publicaciones, donde conste necesariamente el nombre y la filiacin del o autor/a. y de todas las personas coautoras, orden, referencia completa de la publicacin, editorial, ISSN o ISBN. Para artculos con aceptacin definitiva que en la presentacin de la tesis an no estn publicados, se aadir su cdigo de identificacin (DOI en las publicaciones digitales). De no contar con la citada autorizacin de la revista/editorial, el doctorando/a proveer una versin publicable en el repositorio sin los artculos que no cuenten con dicha autorizacin. En este caso se recomienda que estos artculos figuren como anexos. Captulo 10. Menciones especiales Artculo 42. Mencin de doctorado internacional Podr obtenerse si concurren las siguientes circunstancias: Estancia mnima de tres meses fuera de Espaa cursando estudios o realizando trabajos de investigacin, avaladas por el director y autorizadas por la CAPD, durante la etapa de tesis. Parte de la tesis (al menos la introduccin, el resumen y conclusiones) redactada, presentada y defendida en exposicin pblica en una de las lenguas habituales para la comunicacin cientfica distinta de las lenguas oficiales en Espaa. Tesis informada por un mnimo de dos expertos/as doctores/as pertenecientes a alguna institucin de educacin superior o instituto de investigacin no espaol, no coincidente con la institucin en la que se realiz la estancia. Al menos un/a experto/a perteneciente a alguna institucin de educacin superior o centro de investigacin no espaol, doctor/a, y distinto de los expertos referidos en el apartado c), forme parte del tribunal evaluador de la tesis y distinto de los expertos/as referidos en c). No podr formar parte del tribunal la persona responsable de la estancia mencionada en el apartado a). El tribunal estar formado por una mayora de miembros ajenos a las universidades participantes en el programa, a los coautores/as de las publicaciones incluidas literalmente en la tesis y a las instituciones donde se realizar(n) la(s) estancia(s). Defensa efectuada en la propia universidad espaola en la que el/la doctorando/a estuviese inscrito o, en cualquiera de las universidades participantes o en los trminos que indiquen los convenios de colaboracin. Que la estancia mencionada en el apartado a) constituya una autntica accin de movilidad del/de la doctorando/a, hacia un pas diferente de aquel en el que tenga o tuviese su residencia habitual y diferente de aquel en el que se desarrollara su formacin acadmica previa al doctorado. Artculo 43. Tesis en rgimen de cotutela internacional Podr obtenerse si: -La tesis est supervisada por dos o ms doctores/as de dos universidades, una espaola y otra extranjera, formalizando un convenio -El/la doctorando/a durante el perodo de formacin haya desarrollado una estancia mnima de seis meses con la institucin con la que se establece el convenio. Artculo 44. Mencin de doctorado industrial Podr obtenerse esta mencin si concurren las siguientes circunstancias: a) Existencia de un contrato laboral o mercantil subscrito por la persona doctoranda con una empresa del sector privado, pblico o administracin pblica. b) El/la doctorando/a deber participar en un proyecto de investigacin industrial o de desarrollo experimental en la institucin, que tenga relacin directa con la tesis. Esta relacin deber acreditarse con una memoria que evaluar la unidad responsable del programa de doctorado c)Se subscribir un convenio de colaboracin. entre las instituciones En este apartado se debe describir el procedimiento de autorizacin para la defensa de la tesis en el seno de la Comisin Acadmica del Programa de Doctorado. De establecerse requisitos en relacin a la calidad de la tesis para su autorizacin, debe indicarse expresamente 6.Recursos humanos Informacin de cada equipo de investigacin Informacin relativa a los recursos humanos del programa de doctorado. El conjunto de investigadores/as que constituyen los recursos humanos del programa pueden conformarse en uno o ms equipos de investigacin. En el caso de que el programa se sustente en varios equipos de investigacin, incluir la informacin relativa a cada equipo de investigacin. Equipo N.....Indicar la relacin del persoal investigador doctor adscrito a la UVIGO. En el caso de que el investigador/a figure en otra propuesta, deber hacerse constar expresamente (aadir cuantas filas sean necesarias)Nombre y apellidosCategorarea de conocimientoN de tesis dirigidas en el perodo 20..-20.. (5 aos anteriores)N de sexeniosAo de concesin del ltimo sexenioParticipa en otra propuesta de programa de doctorado? (Indicar cul)Total dirigidasCodirigi dasIndicar la relacin del persoal investigador doctor externo a la UVIGO. En el caso de que el investigador/a figure en otra propuesta, deber hacerse constar expresamente (aadir cuantas filas sean necesarias)Nombre y apellidosCategorarea de conocimientoN de tesis dirigidas en el perodo 200..-20.. (5 aos anteriores)N de sexeniosAo de concesin del ltimo sexenioParticipa en otra propuesta de programa de doctorado? (Indicar cul)Total dirigidasCodirigi das Datos de un proyecto de investigacin activo del Equipo N.Ttulo del proyectoInvestigador/a principalReferencia del proyectoEntidad financiadoraEntidades participantesDuracin (fecha inicio, fecha fin)Nmero de investigadores participantes en el proyectoRelacin de lneas de investigacin del Equipo N.Denominacin de la lnea de investigacinResponsable de la lnea y personal investigador involucrado en el desarrollo de la lnea Seleccin de 10 tesis del personal investigador del programa Seleccin de 10 tesis dirigidas por el personal del programa de doctorado (conjunto de los y las investigadores del programa) en el perodo 1-1-20.. a 31-12-20..(5 aos anteriores) recogiendo, para cada una de ellas un mximo de una contribucin. La informacin de la correspondiente contribucin conviene que se ajuste a los modelos propuestos en el epgrafe Contribuciones del profesorado del programa. Tesis 1Datos de la tesisDoctorando/a: Directora 1: Director/a 2:Ttulo: Ao de lectura de la tesis:Calificacin:Universidad de lectura:Aadir la contribucin correspondiente a la tesis segn formato correspondiente Seleccin de 25 contribuciones del personal investigador del programa Seleccin de 25 contribuciones del personal del programa de doctorado (conjunto de los y las investigadores del programa). Las contribuciones deben estar comprendidas en los 5 aos anteriores. Se recomienda consultar el  HYPERLINK "http://www.acsug.es/sites/default/files/Guadoctorado_0.pdf"Anexo II de la Gua para la evaluacin previa a la verificacin de los programas de doctorado de ACSUG. Se deben indicar los siguientes datos de repercusin objetiva de las contribuciones cientficas aportadas: Publicaciones cientficas: . En revistas indexadas con ndice de calidad relativo. - Ttulo de la publicacin, nombre de la revista, ISSN, ao, ndice de impacto de la revista, nmero de revistas en el rea, posicin relativa de la revista, etc. .. En revistas no indexadas o sin ndice de calidad relativo -Ttulo de la publicacin, nombre de la revista, ISSN, ao e indicios de calidad (la revista cumple con los siguientes requisitos): - Evaluacin externa por pares de los artculos enviados. - Existencia de un Comit Cientfico internacional. - Porcentaje de artculos de autores no vinculados con la institucin editora. - Contenido exclusivo de artculos de investigacin. - Presencia en repertorios y boletines bibliogrficos ms vinculados a su especialidad Publicacin de artculos en ms de una lengua. En el caso del campo de Ciencias Sociales y Jurdicas debe comentarse: Calidad informativa: identificacin de los comits editoriales y cientficos, instrucciones a autores, informacin sobre el proceso de evaluacin y seleccin de manuscritos, traduccin de sumarios, ttulos de los artculos, palabras claves, resmenes en ingls y publicacin de datos del proceso editorial. Calidad del proceso editorial: periodicidad, regularidad, arbitraje cientfico, revisores, anonimato en la revisin, instrucciones para la revisin, comunicacin motivada de las decisiones, consejos de redaccin y asesor. Calidad cientfica: porcentaje y tasa de aceptacin de artculos de investigacin. Calidad de difusin y visibilidad: inclusin en bases bibliogrficas. Libros, captulos de libros en soporte papel o electrnico Ttulo del libro y/o captulo de libro, ISBN, editorial, editores, coleccin en la que se publica la obra, las reseas en las revistas cientficas especializadas, extensin, traducciones a otras lenguas, ao de publicacin, otros indicios de calidad. En el caso de obras de creatividad artstica: Premios y distinciones recibidos, por su impacto en la crtica especializada nacional e internacional o por haber sido mostrada en exposiciones con catlogo. Participacin como comisario de exposiciones, etc. - 6.1. Comisin Acadmica del programa de doctorado -Indicar composicin (acorde con la normativa- artculo 5RED), siete miembros doctores/as con vinculacin permanente a la Uvigo y TC que debern constar como profesorado del programa con al menos un perodo de investigacin reconocido, entre los que debe figurar el presidente y el secretario. En el caso de programas interuniversitarios con colaboracin de otros organismos, la composicin ser la que figure en el convenio de colaboracin) -Funciones (artculo 6 RED) Disear, organizar, coordinar y proponerle a la escuela de doctorado el conjunto de actividades que conforman el programa, lneas de investigacin, actividades formativas, altas y bajas en la relacin de personal investigador que asumir la tutora y la direccin de tesis de doctorado, criterios de admisin y seleccin del alumnado y toda cuanta informacin le sea requerida en cumplimento de la normativa vigente. Revisar y mantener actualizada la informacin referente al programa de doctorado e informar a este respecto a la escuela de doctorado en los plazos y procedimiento establecidos. Realizar el proceso de valoracin de mritos y admisin del alumnado en el programa de doctorado, mediante la aplicacin de los criterios y procedimientos de seleccin establecidos en la memoria de verificacin, que sern pblicos. Asignarle al alumnado admitido en el programa un/a tutor/a y un/a director/a. Tambin le compete a la CAPD a modificacin de estos nombramientos y, si procede, la autorizacin de la codireccin de la tesis cuando concurran razones de ndole acadmica que lo justifiquen. Establecer, si procede, los complementos especficos de formacin que el alumnado debe cursar para ser admitido en el programa de doctorado. Establecer, si procede, los requisitos de formacin transversal y de formacin especfica en el mbito del programa que el alumnado debe cursar tras ser admitido en el programa de doctorado. Programar temporalmente y realizar anualmente la supervisin del documento de actividades y del plan de investigacin de cada estudiante de doctorado, teniendo en cuenta los informes que para tal efecto debern emitir el/la tutor/a y el/la director/a. Adems, aprobar el reconocimiento de actividades formativas e informar a los tutores/as, directores/as y doctorandos/as del resultado de la evaluacin. Autorizar las estancias y las actividades fuera de Espaa incluidas las necesarias para la mencin internacional y de cotutela en el ttulo de doctor/a. Estas estancias y actividades debern ser previamente informadas y avaladas por la persona directora y tutora. Adems, autorizar las estancias de los doctorandos/as ajenos. Tambin formalizar el acuerdo acadmico con la institucin de destino u origen. Evaluar la memoria preceptiva para acreditar la relacin de las tesis con mencin industrial con un proyecto de investigacin industrial o de desarrollo experimental desenvueltos en una empresa o en una administracin pblica. Autorizar la realizacin de estudios de doctorado a tiempo parcial en el programa cuando proceda. Autorizar, si procede, las prrrogas en la duracin de los estudios de doctorado y la concesin de bajas temporales, segn lo establecido en el Real decreto 99/2011 y dems normativa de desarrollo. Tambin elaborar las propuestas de baja definitiva de carcter docente e informar a los doctorandos/as y al perfil autorizado. Hacer las propuestas de modificacin y/o suspensin/extincin del programa, que sern remitidas a la escuela de doctorado para valoracin. Proporcionarles asesoramiento acadmico y/o cientfico a estudiantes de doctorado y a directores/as de tesis. Identificar las necesidades de atencin y orientacin del programa de doctorado, transmitirlas a la direccin de la escuela de doctorado y ejecutar las actividades especficas de acogida y de orientacin, de ser el caso. Proponer los reconocimientos por direccin de tesis, coordinacin y gestin conforme a la normativa de la Universidad de Vigo. Emitir el informe de autorizacin de inicio de trmite para presentar y exponer pblicamente la tesis de doctorado y aprobar, si procede, los requisitos de calidad de las tesis de doctorado. Elaborar y aprobar la propuesta de composicin de los tribunales de la tesis doctoral. Elaborar la memoria para verificar y/o modificar el programa de doctorado segn la normativa vigente. Cualquier otra funcin que le encomiende la escuela de doctorado o se le asigne en cumplimento de las disposiciones legales vigentes. -6.2 MECANISMOS DE CMPUTO DE LA LABOR DE TUTORIZACIN Y DIRECCIN DE TESIS En relacin con el cmputo de la labor de tutorizacin y direccin de tesis, as como de la docencia en doctorado y su organizacin, tradicionalmente la actividad de formacin doctoral se incorpora al cmputo de la dedicacin ordinaria del PDI de la UVIGO formando parte de su actividad acadmica. Este reconocimiento se formaliza en las respectivas Normativas:  HYPERLINK "http://profesorado.uvigo.es/opencms/export/sites/vicprof/vicprof_gl/documentos/NORMATIVA_DE_RECOxECEMENTO.pdf"http://profesorado.uvigo.es/opencms/export/sites/vicprof/vicprof_gl/documentos/NORMATIVA_DE_RECOxECEMENTO.pdf Segn esta normativa, se establece un reconocimiento por la coordinacin de los programas de doctorado regulados polo RD 99/2011. Las horas globales de este reconocimiento se calculan con una parte fija por cada programa de doctorado y una parte variable que depende del nmero de alumnos. Durante el curso 2016/17 este reconocimiento en horas de docencia fue de 30 horas por programa y 15 horas adicionales por cada 10 alumnos de nueva matrcula. En cuanto al apoyo a la formacin doctoral, se mantiene desde hace tiempo el reconocimiento por direccin de teses asignado de manera personal. Se sita en 30 horas por cada tesis dirigida, horas que se distribuyen entre los tres cursos siguientes (10 horas cada curso). Adicionalmente, los criterios de elaboracin de la Programacin Docente Anual (PDA), incorporan horas de docencia en base a las actividades formativas de doctorado. La oferta de actividades formativas se gestiona desde la Escuela internacional de doctorado de la Universidad a partir de las propuestas de los diferentes programas. Los criterios para el ltimo curso 2016/17 pueden consultarse en  HYPERLINK "http://profesorado.uvigo.es/opencms/export/sites/vicprof/vicprof_gl/documentos/Criterios_PDA_16-17.pdf"http://profesorado.uvigo.es/opencms/export/sites/vicprof/vicprof_gl/documentos/Criterios_PDA_16-17.pdf En el curso 2016/17 la dedicacin reconocida fue de 1288 horas para el profesorado propio. 7. Recursos, materiales y servicios 7.1. Recursos materiales y apoyo disponible para los doctorandos Descripcin detallada de los medios materiales y servicios disponibles (laboratorios y talleres, biblioteca, acceso a bases de datos, fuentes documentales, recursos informticos, conectividad, etc.). Se debe realizar una previsin de obtencin de recursos externos y bolsas de viaje dedicadas a ayudas para la asistencia a congresos y estancias en el extranjero u otras universidades que sirvan de apoyo a los doctorandos en su formacin. Tambin se debe hacer una estimacin del porcentaje de los estudiantes que consiguen las mencionadas ayudas. 8. Revisin, mejora y resultados del programa 8.1. Sistema de Garanta de Calidad y estimacin de valores cuantitativos SISTEMA DE GARANTA DE CALIDAD DEL PROGRAMA DE DOCTORADO PRESENTACIN Y REFERENCIAS EN MATERIA DE CALIDAD La Declaracin de Bolonia, en el ao 1999, establece como un objetivo fundamental la promocin de la cooperacin europea en calidad con el objeto de desarrollar criterios y metodologas comparables en su sistema de educacin superior. Los Criterios y directrices para la garanta de calidad en el Espacio Europeo de Educacin Superior (EEES) establecidos por ENQA1 y sus miembros y entidades colaboradoras marcan, en el ao 2005, el primero paso para establecer un conjunto de valores, expectativas y buenas prcticas relativos a la calidad y su garanta ampliamente compartidos entre las instituciones y agencias del EEES. Estos criterios y directrices son aplicables la toda la educacin superior impartida en el EEES, y, en su actualizacin en el ao 2015, inciden en la conexin de la enseanza y del aprendizaje con la investigacin y la innovacin, esto es, con el Espacio Europeo de Investigacin (EEI). La Ley orgnica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, modificada por la Ley Orgnica 4/2007, de 12 de abril, define la estructura de las enseanzas universitarias en tres ciclos: grado, mster universitario y doctorado. Su desarrollo legislativo estatal (Real Decreto 99/2011, de 28 de enero) y autonmico (Decreto 222/2011, de 2 de diciembre, modificado por el Decreto 161/2015, de 5 de noviembre) establece el marco para mejorar la calidad y en todas las reas de la actividad universitaria y para regular los procesos de verificacin, seguimiento y acreditacin de los programas de doctorado3. Con todo esto, el programa FIDES-AUDIT de la ACSUG2 establece las directrices para disear los sistemas de garanta de calidad (SGC) de las escuelas de doctorado del sistema universitario de Galicia. Este diseo debe permitir demostrar la calidad de estas y de sus programas, aumentar su transparencia y ayudar a crear una confianza mutua y un mayor reconocimiento de sus calificaciones y programas formativos. ENQA1: Asociacin Europea para la Garanta de Calidad en la Educacin Superior. ACSUG2: Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Galicia. Por ello, el diseo y desarrollo del SGC de los programas de doctorado regulados por el RD 99/2011 se fundamenta en: La consideracin de todas las exigencias, criterios y directrices mencionadas en los epgrafes anteriores, y La experiencia y conocimiento adquiridos a travs de los procesos de diseo, implantacin y certificacin de los SGC aplicables a las titulaciones de grado y mster universitario. La referencia para aplicar estos principios es la memoria de verificacin del programa de doctorado. ESTRUCTURA ORGANIZATIVA Y DE RESPONSABILIDADES DEL SGC El funcionamiento del programa de doctorado se enmarca dentro del SGC de la Escuela Internacional de Doctorado (EIDO). Este SGC tiene un diseo centralizado, esto es, abarca todos los programas oficiales de doctorado adscritos a ella. Este SGC se desarrolla, tanto en el mbito estratgico como en el operativo, a travs de diversos rganos de la Universidad bajo los principios de interdependencia, coordinacin y participacin. La estructura institucional (transversal) de calidad, esto es, las funciones y responsabilidades institucionales bsicas en relacin con la calidad, est determinada en los Estatutos de la Universidad y las normativas que lo desarrollan. La naturaleza y funcionamiento de la EIDO de la Universidad de Vigo se establecen en su  HYPERLINK "http://secxeral.uvigo.es/opencms/export/sites/secxeral/sites/default/microsites/sxeral/Normativa/Uvigo/regulamento_rexime_interno_EIDO_V8.pdf"Reglamento de Rgimen Interno. La estructura de calidad de la EIDO es la siguiente: Comit de Direccin El Comit de Direccin de la EIDO, conforme al RD 99/2011, es el rgano colegiado que realiza las funciones de organizacin y gestin de esta. Como rgano colegiado de representacin y de decisin de la EIDO, es el principal responsable del SGC de sus programas de doctorado, es decir, de su desarrollo, implantacin, revisin y mejora. Adems de las funciones descritas en su RRI, le corresponden, en materia de calidad, las siguientes: - Aprobar la poltica y los objetivos de calidad. - Aprobar el manual de calidad. - Aprobar los procedimientos de calidad. Direccin La persona que desempee la direccin, asistida por su equipo de direccin, lidera, impulsa, coordina y supervisa las actividades de la EIDO (art. 14 de su RRI). Es quien representa el centro y, en este sentido, es el mximo responsable en materia de calidad. Preside la Comisin de Calidad de la EIDO y garantiza la difusin de la cultura de calidad en ella. El equipo de direccin se completa con la secretara acadmica y con las subdirecciones que autorice el Consejo de Gobierno. Coordinacin de Calidad Una de las personas del equipo de direccin tendr el encargo de la coordinacin de calidad. La propuesta de nombramiento le corresponde a la direccin de la EIDO. Su misin principal ser la de impulsar la implantacin, mantenimiento y la mejora de los distintos programas ligados a la calidad en el centro y en sus programas, as como ayudar a la difusin de la cultura de calidad. Sus funciones, en detalle, estn descritas en el Manual de Calidad de la EIDO, disponible en  HYPERLINK "https://uvigo.gal/uvigo_gl/centros/vigo/eido/calidade/"https://uvigo.gal/uvigo_gl/centros/vigo/eido/calidade/. Comisin de Calidad La Comisin de Calidad de la EIDO es un rgano colegiado. Las personas que la integran son elementos clave en el desarrollo de los programas de calidad de la escuela. Adems de su participacin activa en las funciones especficas de la comisin, deben ser agentes dinamizadores de la gestin de calidad en la EIDO. La comisin tiene representacin de los distintos grupos de inters en la actividad de la EIDO, y se constituye para: - Debatir y proponer la poltica y los objetivos de calidad, as como revisar ambos para actualizarlos, cuando proceda. - Debatir y validar, si procede, el manual de calidad y los procedimientos de calidad de la EIDO. - Realizar el seguimiento de los distintos programas ligados a la mejora de la calidad de la EIDO y de sus programas de doctorado adscritos, as como proponer las mejoras pertinentes. - Colaborar con la implantacin, desarrollo y seguimiento del SGC. - Debatir, proponer y realizar el seguimiento de las acciones de mejora de calidad, con el fin de potenciar continuamente la calidad de la formacin doctoral en todos los medios y procesos que en ella influyen, mediante una colaboracin constante con los rganos colegiados que tengan responsabilidades en este mbito. - Participar activamente en todos aquellos procesos acadmicos relativos a la oferta formativa de la EIDO (verificacin de nuevos programas, modificacin y/o suspensin o extincin de los existentes, procesos de acreditacin), dando su valoracin y de acuerdo con la normativa vigente. - Intercambiar, debatir y proponer la participacin de la EIDO en planes institucionales, nacionales e internacionales en materia de calidad. Su composicin, incluida la participacin de personas invitadas, rgimen de funcionamiento y eleccin de sus miembros estn descritos en el Manual de Calidad de la EIDO, disponible en  HYPERLINK "https://uvigo.gal/uvigo_gl/centros/vigo/eido/calidade/"https://uvigo.gal/uvigo_gl/centros/vigo/eido/calidade/. Comisin Acadmica del programa de doctorado (CAPD) La CAPD, conforme al RD 99/2011, es la responsable de la definicin, actualizacin, calidad y coordinacin del programa de doctorado. Responsable de calidad del programa de doctorado Cada CAPD, en el marco de sus responsabilidades sobre calidad en el desarrollo del programa de doctorado, nombrar la una persona responsable en materia de calidad, que tiene como funciones la de colaborar con la EIDO, y, en particular, con la persona coordinadora de calidad, en el desarrollo, implantacin, seguimiento y mejora de los procesos de calidad en el programa. En complemento de estas funciones, todo el personal de la Escuela de Doctorado cuyas funciones tengan relacin con los procedimientos del SGC, estarn implicadas en la aplicacin de la poltica y objetivos de calidad, siendo cada una de ellas responsable de la implantacin en su campo de actividad especfico. MECANISMOS Y PROCEDIMIENTOS PARA LA REVISIN, MEJORA Y RESULTADOS DEL PROGRAMA Desarrollo y resultados del programa de doctorado El programa de doctorado contar con mecanismos y procedimientos que aseguren su desarrollo y sus resultados para su mejora, esto es: Diseo, revisin peridica y mejora de los programas formativos El diseo y aprobacin de los programas El seguimiento, las eventuales modificaciones y la renovacin de la acreditacin de los programas La suspensin o extincin de los programas Garanta de aprendizaje, enseanza y evaluacin centradas en el estudiantado Los requisitos de acceso y criterios de admisin, La aplicacin de normativas relacionadas con el estudiantado, La organizacin de la formacin doctoral, La planificacin de las actividades formativas y su desarrollo temporal y duracin, La supervisin y seguimiento de los doctorandos, La evaluacin del aprendizaje de los doctorandos La adquisicin de competencias de los doctorandos y La realizacin, autorizacin y evaluacin de la defensa de las tesis doctorales en trminos de una investigacin de calidad. Resultados Anlisis de los resultados acadmicos, de satisfaccin y de insercin laboral Revisin del sistema de garanta de calidad por la direccin Procedimientos que detallan estas actividades: Diseo y aprobacin de los programas Seguimiento, mejora y acreditacin de los programas Suspensin y extincin de los programas Admisin Atencin a estudiantes y orientacin profesional Gestin de los recursos materiales y servicios Aprendizaje y evaluacin de los doctorandos Autorizacin y defensa de la tesis Revisin del SGC Informacin pblica y rendicin de cuentas Desarrollo de los programas de movilidad El programa de doctorado contar con mecanismos y procedimientos que aseguren el correcto desarrollo de los programas de movilidad. La CAPD se preocupa de la movilidad de sus doctorandos. Sus actividades relacionadas con la movilidad se gestionarn en colaboracin con los rganos de la Universidad de Vigo que coordinan, de forma centralizada, los programas institucionales de movilidad y las estancias de investigacin. En este sentido, existen mecanismos para la gestin de la movilidad tanto en de mbito nacional como internacional, que se desarrollan segn programas cuyas caractersticas y requisitos son pblicos y estn disponibles de forma centralizada, gestionados por el vicerrectorado con competencias en relaciones internacionales, en coordinacin con el vicerrectorado con competencias en investigacin y la direccin de la Eido. Se establecern mecanismos y procedimientos que, en coordinacin con los distintos rganos de la EIDO, incluyan: Las actividades ligadas a la promocin de la movilidad, que incluyen aspectos ligados a Fomento y la gestin de las relaciones externas Planificacin y desarrollo de las actividades de promocin, en funcin de las necesidades detectadas en los programas de doctorado La gestin de los convenios (establecimiento, aprobacin, difusin, revisin) con entidades, instituciones, organismos, empresas Las actividades ligadas a la movilidad de los estudiantes propios y ajenos, y del profesorado, de ser el caso Actividades de difusin e informacin que se realizan a nivel institucional, de la Escuela de Doctorado y de sus programas, en funcin de la distribucin temporal de las distintas convocatorias El proceso de gestin de cada convocatoria (presentacin de solicitudes, seleccin de estudiantes, publicacin de listados de estudiantes admitidos, tramitacin de la documentacin correspondiente...) Las actividades ligadas a las estancias y/o prcticas Las actividades de medicin, anlisis y mejora asociadas a la movilidad. La informacin generada por los resultados de los programas dar lugar La difusin de los resultados de movilidad El anlisis y evaluacin de los programas y de su funcionamiento La toma de acciones para la mejora (en las relaciones externas, respecto de los convenios, programas de doctorado, actividades de movilidad) Procedimientos que detallan estas actividades: Gestin de la movilidad Gestin del personal acadmico Informacin pblica y rendicin de cuentas Transparencia y rendicin de cuentas El SGC contar con mecanismos y procedimientos que aseguren la transparencia y rendicin de cuentas a los agentes interesados en el programa de doctorado. Estos mecanismos y procedimientos funcionan en distintos mbitos de la Universidad de Vigo y definen aspectos como: La publicacin de informacin pertinente y relevante relacionada con los programas de doctorado para los diferentes grupos de inters implicados en el sistema universitario, que se gestionar, en funcin de los contenidos, en los distintos niveles de la Universidad (institucional, EIDO, programas). Los mecanismos para garantizar la actualizacin de esta informacin. La informacin relativa a aspectos acadmicos, investigadores y de gestin relacionados con los programas de doctorado. La informacin relativa a los resultados del programa. En particular, la informacin relativa a los resultados de satisfaccin de los grupos de inters, y a los resultados de insercin laboral de los doctorados. Otros informes institucionales de los distintos rganos de gobierno en materia de resultados de la Universidad de Vigo. La disponibilidad y accesibilidad de esta informacin se gestionar teniendo en cuenta las necesidades y expectativas de los distintos grupos de inters, as como de la sociedad en general. Procedimientos que detallan estas actividades: Informacin pblica y rendicin de cuentas Revisin del SGC Programas interuniversitarios de doctorado En el caso de programas en que participen ms de una universidad, los mecanismos y procedimientos aplicables sern los que se establezcan en el convenio de colaboracin. Estas especificaciones afectan a: -la legislacin aplicable -la identificacin del SGC de referencia aplicable, o, a procedimientos de actuacin especficos, as como a la estructura organizativa y de responsabilidades -la organizacin de los mecanismos de coordinacin entre las universidades y las colaboraciones previstas en la memoria del programa -los mecanismos para la revisin, mejora y los resultados del programa. Excepcionalmente, y cuando existan procesos de funcionamiento que no permitan realizarse bajo las directrices del SGC de referencia en alguna de las universidades participantes, se definirn cules son los procedimientos que los suplen. Procedimientos que detallan estas actividades: Diseo y aprobacin de los programas Seguimiento, mejora y acreditacin de los programas Aprendizaje y evaluacin de los doctorandos Control de los documentos Gestin de los recursos materiales y servicios Informacin pblica y rendicin de cuentas Seguimiento de los doctores egresados. Tal y como se describe en el epgrafe Desarrollo y resultados del programa de doctorado, el seguimiento y la satisfaccin de los colectivos implicados en el desarrollo de los programas de doctorado es un aspecto a considerar para la mejora. La opinin de los estudiantes y de los doctores egresados ser relevante a la hora de analizar sus resultados y de definir e implantar acciones que mejoren el funcionamiento del programa. El SGC del programa de doctorado dispone de procedimientos para dar respuesta a estas exigencias. Los procedimientos de recogida de opinin incluyen: - La identificacin de los grupos de inters que sern objeto de evaluacin, como pueden ser doctorandos, profesorado / personal investigador, doctores egresados - Las metodologas para realizar el anlisis de su satisfaccin: los mtodos de recogida de informacin, los aspectos a evaluar, las herramientas de evaluacin (cuestionario), la planificacin temporal y los mtodos de medicin (cuantitativos, cualitativos) y recursos necesarios. -Las actividades para analizar esta informacin y tomar acciones de mejora. De forma complementaria, existen distintos mecanismos de participacin con que cuentan los diferentes grupos de inters para potenciar, favorecer y/o contribuir a incrementar su nivel de satisfaccin y mejorar el funcionamiento del programa de doctorado. Ejemplos de estos son: -Participacin en rganos de representacin (rganos de gobierno, comisiones...) -Participacin en reuniones de distintos rganos (en distintos mbitos y en distintos niveles jerrquicos) para tratar temas de inters respecto del funcionamiento de los programas de doctorado. -Participacin en planes y programas institucionales Procedimientos que detallan estas actividades: Seguimiento, mejora y acreditacin de los programas Medicin de la satisfaccin Gestin de las quejas, sugerencias y felicitaciones Revisin del SGC Atencin a estudiantes y orientacin profesional Informacin pblica y rendicin de cuentas Resultados de rendimiento acadmico El SGC del programa de doctorado contar con mecanismos y procedimientos que permitan -Establecer resultados previstos de rendimiento acadmico, a partir de datos histricos y/o de estimaciones futuras, en los prximos 6 aos (en el caso de programas de nueva creacin) - Medir los resultados acadmicos alcanzados por el programa, tanto en cada curso acadmico como en su evolucin -Publicar y difundir estos resultados para que estn disponibles y sean accesibles, tanto para los responsables del SGC del programa como para la sociedad en general. Procedimientos que detallan estas actividades: Diseo y aprobacin de los programas Seguimiento, mejora y acreditacin de los programas Informacin pblica y rendicin de cuentas La informacin pblica respecto de estos resultados puede encontrarse en el Portal de transparencia de la Universidad de Vigo, con acceso a partir del vnculo  HYPERLINK "https://seix.uvigo.es/uv/web/transparencia/"https://seix.uvigo.es/uv/web/transparencia/ La documentacin disponible sobre la documentacin del SGC (manual de calidad y procedimientos) para las los programas de doctorado est disponible en el enlace  HYPERLINK "http://calidade.uvigo.es/calidade_es/centros/sgic/documentacion/index.html"http://calidade.uvigo.es/calidade_es/centros/sgic/documentacion/index.html Incluir, en cualquier caso, la estimacin de las tasas de graduacin, abandono y eficiencia (n, sin intervalo) as como un texto con una breve justificacin de los valores propuestos Tasa de graduacin %Tasa de abandono %Tasa de eficiencia % 8.2. Procedimiento para el seguimiento de doctores egresados Descripcin del procedimiento para el seguimiento de doctores egresados Se debe hacer mencin expresa al compromiso de mantener informado al alumnado sobre las convocatorias de becas y ayudas. 8.3. Datos relativos a los resultados de los ltimos 5 aos y previsin de resultados del programa En relacin a los resultados del programa, en el caso de programas de doctorado provenientes de la extincin de otro, se debe aportar las tasas de xito para 3 y 4 aos, as como otros indicadores de los que disponga el programa de doctorado. Tambin se deben aportar las tesis producidas y contribuciones resultantes en los ltimos 5 aos. En el caso de programas nuevos, se debe realizar una estimacin de resultados en relacin a las tasas de xito, las tesis producidas y sus contribuciones resultantes para los prximos 6 aos Se debe incluir una justificacin de los nmeros propuestos Programas que proceden de la transformacin de otro (tasas estimadas a 5 aos)Tiempo completoTiempo parcialTasa de xito a 3 aosTasa de xito a 4 aosNuevos programas (estimado a seis aos)Tasa de xito %Tesis producidasContribuciones resultantesDatos previstos de empleabilidad (en los tres aos posteriores a la lectura de la tesis)Mecanismos de seguimiento de los y las egresados  Do total de teses dirigidas, indicar, de ser el caso, el nmero de teses codirigidas  Se entiende por proyecto de investigacin activo aquel que ha sido desarrollado en parte o en su totalidad en los tres aos anteriores a la fecha de la solicitud del programa de doctorado, en temas relacionados con las lneas de investigacin del programa de doctorado  Se define tasa de xito como el porcentaje de doctorandos que realizan la presentacin y lectura de tesis con respecto al total. Se calcula para 3 y 4 aos. Para su clculo, se debe tener en cuenta el tiempo de dedicacin del estudiante: parcial o completo     Memoria para verificacin de programas de doctorado regulados por el RD 99/2011. 鶹   Memoria para verificacin de programas de doctorado regulados por el RD 99/2011. 鶹  PAGE 1 Memoria para verificacin de programas de doctorado regulados por el RD 99/2011. 鶹  Memoria para verificacin de programas de doctorado regulados por el RD 99/2011. 鶹  Memoria para verificacin de programas de doctorado regulados por el RD 99/2011. 鶹  PAGE 8 _`abV W c d e r s { |       a b o p ) * + G o ƺƫƫƫƫƇhWht)CJ\aJhWht)CJPJaJhWht)PJaJhWht)B*CJaJph *hWht)CJaJhWht)CJaJhWht)aJhR]ht)CJ,aJ,hR]ht)@CJ,\aJ,hR]ht)0JCJ,aJ,5`ab| E V W c d $G$If$If $[][^a$)$$d%d&d'dNOPQa$gdR] d e q r s z { 7\kd$$If09%9H  44 lalp$G$If$If\kd$$If09%9H  44 lalp{ | 7\kd$$If09%9H  44 lalp$G$If$If\kdT$$If09%9H  44 lalp 75\kdR$$If09%9H  44 lalp$G$If$If\kd$$If09%9H  44 lalp    ?\kd$$If09%9H  44 lalp\kd$$If09%9H  44 lalp$If     3 L 75\kd$$If09%9H  44 lalp$G$If$If\kdP$$If09%9H  44 lalpL a b f o p ?\kdN$$If0}%  44 lalp\kd$$If0}%  44 lalp$If ?\kd$$If0}%  44 lalp\kd$$If0}%  44 lalp$If ) 7\kd $$If0}%  44 lalp$If\kdL $$If0}%  44 lalp$G$If) * + H o 5\kdJ $$If0p %p   44 lalp$If\kd $$If0}%  44 lalp$G$If    7\kd $$If0p %p   44 lalp$G$If\kd $$If0p %p   44 lalp$If    8 9 x y > ? h l ?`_c23def>?ab쥘~ *hWht)CJaJhWht)>*CJPJaJhWht)CJPJaJ!hWht)B*CJPJaJphhWht)B*CJaJphhWht)B*CJaJph *hWht)aJ *hWht)CJ\aJhWht)CJaJhWht)aJ1 7 8 9 x y GDkd $$If%%  44 lalp $If^kdH $$If0p %p   44 lalp$G$If$If 7\kd$$If0p %p   44 lalp$G$If$If\kdR$$If0p %p   44 lalp 7\kd>$$If0p %p   44 lalp$G$If$If\kd$$If0p %p   44 lalp = > ? h 75\kd$$If0p %p   44 lalp$G$If$If\kd$$If0p %p   44 lalph v 9/?`_23\kd*$$If0(%(Z  44 lalp$If$de?7$G$If\kdr$$If0(%(Z  44 lalp$If\kd$$If0(%(Z  44 lalpefz"KE$IfIkd$$If4%%  44 FaFf4p $If$\kd$$If0(%(Z  44 lalp>?[aGXkd$$If40 %  44 FaFf4pXkd5$$If40 %  44 FaFf4p$Ifab~GXkd6$$If40 %  44 FaFf4p$IfXkd$$If40 %  44 FaFf4pbBC, - !![!\!!!!!""<"="["]""""""#!#"#C#D#######$$1$2$%&&&&&&&&':';'үhWht)B*aJph!hWht)0JB*CJaJph#je'hWht)CJUaJjhWht)CJUaJhWh,CJaJhWht)aJhWht)CJaJ>GE?$IfXkd$$If40 %  44 FaFf4p$IfXkd$$If40 %  44 FaFf4pBCWVXkd$$If40 \% W44 FaFf4p$IfIkd7$$If4\%\%  44 FaFf4p , - A GXkd$$If40 \% W44 FaFf4p$IfXkd]$$If40 \% W44 FaFf4p !!,![!GXkd^$$If40 \% W44 FaFf4p$IfXkd$$If40 \% W44 FaFf4p[!\!]!^!!!!!QKC$G$If$IfIkd$$If4%&  44 Faf4p $If$Xkd $$If40 \% W44 FaFf4p!!""";"<"?Xkd$$If400 % 44 Faf4p$G$If$IfXkd3$$If400 % 44 Faf4p<"="Z"["\"]""?=7$IfXkd@ $$If400 % 44 Faf4p$G$If$IfXkd$$If400 % 44 Faf4p"""""""NXkdn!$$If400 % 44 Faf4p$G$If$IfIkd $$If4%&  44 Faf4p "# #!#"#B#C#?Xkd"$$If400 % 44 Faf4p$G$If$IfXkd"$$If400 % 44 Faf4pC#D#E#####TNF$G$If$IfIkd*$$$If4%&  44 Faf4p $IfXkd{#$$If400 % 44 Faf4p##### $$?XkdX%$$If40 % 44 Faf4p$G$If$IfXkd$$$If40 % 44 Faf4p$$0$1$2$3$W$?=:$Xkd&$$If40 % 44 Faf4p$G$If$IfXkd&$$If40 % 44 Faf4pW$&%g&&';'n((i*Z,-/J0V2W22456889:|; & Fd x<^gdR] & Fx< & F x<;'<'J0L0U2W24466|6}6Y7Z78}8~8888899>>>>>CCJCKCCCCCCCCCCC췤vihWht)B*aJphhWht)5CJaJmH sH hWht)CJaJ$hWht)CJaJmH nH sH tH $hht)CJaJmH nH sH tH 'hWht)5CJaJmH nH sH tH hWh\aJhWh,aJhWhh>CaJ hR]aJhWht)aJhWht)PJaJ)|;s<==>>> @DAUABCCCJC $$Ifa$;kd($$If&&44 lap $If^ & FdJCKCLC|CCCCCCIkkd($$IfF^ 2&       44 lap$If$G$If;kdr($$If&&44 lap CCCCC$G$If$Ifkkdf)$$IfF^ 2&       44 lapCCCCC$G$If$Ifkkd*$$IfF^ 2&       44 lapCCCCC$G$If$Ifkkd*$$IfF^ 2&       44 lapCCCCC$G$If$IfkkdF+$$IfF^ 2&       44 lapCCCCCDDDDDDDDDDD[OOPP9P:PMPNP\P]P^PqPrPPPPPPPP.Q/QJQKQfQgQQQQQQQxhWht)B*CJaJph#j0hWht)CJUaJ#j/hWht)CJUaJjhWht)CJUaJhWht)>*CJaJhWht)56aJhWht)56CJaJ *hWht)CJaJhWht)aJhWht)CJaJ/CCCCDDDDLD$G$If;kd,$$If&&44 lap $$Ifa$kkd+$$IfF^ 2&       44 lapDDDDDDD$G$Ifkkd,$$IfF^ 2&       44 lap$IfDDDDD$G$If$Ifkkdz-$$IfF^ 2&       44 lapDDDEEHFI+KKKKNOOP$If$kkd.$$IfF^ 2&       44 lapPP8P9P:P_PPPXSkd/$$If0v%vE44 lalp$G$If$IfDkd.$$If%%  44 lalp PPP.Q/QIQJQQI$G$IfSkd1$$If0v%vE44 lalp$IfSkd~0$$If0v%vE44 lalpJQKQeQfQgQQQISkd42$$If0v%vE44 lalp$G$If$IfSkd1$$If0v%vE44 lalpQQQQQQQIGA$IfSkdX3$$If0v%vE44 lalp$G$If$IfSkd2$$If0v%vE44 lalpQQQQQR:RRRXSkdL4$$If0v%vE44 lalp$G$If$IfDkd3$$If%%  44 lalp QQQRRRRR(R)R7R8R9RRRSRRRSSSS9S:S`SaSgVVXYZZ]3]``\b]bll[m\mmmmOnPn p݆!hWht)0JB*CJaJph#j9hWht)CJUaJhwCJaJhWCJaJ#jF5hWht)CJUaJ#j4hWht)CJUaJjhWht)CJUaJhWht)aJhWht)CJaJ.RRSRkRRRSSQI$G$IfSkd@6$$If0v%vE44 lalp$IfSkd5$$If0v%vE44 lalpSSSSS8S9SISkdd7$$If0v%vE44 lalp$G$If$IfSkd6$$If0v%vE44 lalp9S:S_S`SaSbSSSIGEB$Skd8$$If0v%vE44 lalp$G$If$IfSkd7$$If0v%vE44 lalpSScTTUMVgVVWXYgZ[\]3]_U`ja` @>@ p5p6pFqqqqt3uauvuwuzzz>_`  dî'iƃ(ղղղղղղvdvdv"hWht)5CJ\aJmH sH hWht)5CJaJmH sH hWht)0JCJaJmH sH #hWht)0J5CJaJmH sH hWh}/aJhWht)B*CJaJphhYSCJaJhWht)>*CJaJhWht)CJaJhWht)aJ+hWht)0J5@B* CJ\aJphI}'(.?@ӆ9I=>ΌٌBW+,ː\lɔӔ̕9:ɗ;±Ԩ±Ԑ߀ߐԨwnnnndhWht)\aJhWhYjZaJhWhaJhWh5CJaJmH sH hWht)CJaJmH sH hWhtaJhWht)aJ hWht)0JCJaJmH sH #hWht)0J5CJaJmH sH hWht)CJaJhWht)5CJaJmH sH hWh}/5CJaJmH sH '@`gd:ݕ]Ƣdץ3[h^hd͛ޝ.8DJƢ+ץMX23DS/0ab̵͵de͔v#hWht)5CJPJaJmH sH hWht)>*CJaJ"hWht)56CJaJmH sH hWhrS>aJhWht)6aJhWhYjZaJhWht)CJaJhWht)5CJaJmH sH hWht)CJaJmH sH hWht)aJhWht)\aJ.[u۪0bVD(v͵e3| & F^d & F & Fe^e`e23{|12wxyz/ !"!IJ✓{phpWp{!jhcht)0JCJUaJhcCJaJhcht)CJaJhw ht)CJaJhWht)CJPJaJhWht)aJhWht)5aJhWht)>*CJaJ# *hWht)5B*CJaJphhWht)5B*aJphhWht)CJaJmH sH hWht)CJaJ#hWht)5CJPJaJmH sH 2xyzͺ/>?Ikdq:$$If66  44 lalp $00$Ifa$7$ ^ &0E"#$$G$Ifa$Ff<$If $$Ifa$Ikd:$$If66  44 lalp #$%&'()*+,-.Ff@$$G$Ifa$ ./kdB$$Ifִ ]B#!(6  @    44 lalpPytw /01234567$$G$Ifa$78kdD$$Ifִ ]B#!(6  @    44 lalpPytw 89:;<=>?@$$G$Ifa$@Akd5E$$Ifִ ]B#!(6  @    44 lalpPytw ABCDEFGHI$$G$Ifa$IJkdcF$$Ifִ ]B#!(6  @    44 lalpPytw JKLMNOPQR$$G$Ifa$RSkdG$$Ifִ ]B#!(6  @    44 lalpPytw STUVWXYZ[$$G$Ifa$[\kdH$$Ifִ ]B#!(6  @    44 lalpPytw \./BLa׿ !1$$G$Ifa$FfK$If $$Ifa$IkdI$$If66  44 lalp $00$Ifa$!19:>+,';<]^{|òæææhWht)>*CJaJ!jhWht)0JCJUaJhWht)CJaJhWht)aJhw ht)CJaJhcCJaJhcht)CJaJhw ht)CJaJA1:>?@ABCDEFGHIJFfO$$G$Ifa$ $$Ifa$JKkdQ$$Ifִ ]B#!(6  @    44 lalpPytw KLMNOPQRS$$G$Ifa$STkdS$$Ifִ ]B#!(6  @    44 lalpPytw TUVWXYZ[\$$G$Ifa$\]kdIT$$Ifִ ]B#!(6  @    44 lalpPytw ]^_`abcde$$G$Ifa$efkdwU$$Ifִ ]B#!(6  @    44 lalpPytw fghijklmn$$G$Ifa$nokdV$$Ifִ ]B#!(6  @    44 lalpPytw opqE\kd5X$$If0v%vE  44 lalp$G$If$IfDkdW$$If%%  44 lalp $If7\kdY$$If0v%vE  44 lalp\kdX$$If0v%vE  44 lalp$G$If$If*+,7\kdZ$$If0v%vE  44 lalp\kd3Z$$If0v%vE  44 lalp$G$If$If,OPQ7\kd1\$$If0v%vE  44 lalp\kd[$$If0v%vE  44 lalp$G$If$IfABCDKCC$G$IfbkdC]$$If0v%vE 44 lalp$IfDkd\$$If%%  44 lalp $IfDEFGHIJOSkd^$$If0v%vE44 lalp$G$IfSkd]$$If0v%vE44 lalpJKLMNOPOSkd_$$If0v%vE44 lalp$G$IfSkd_$$If0v%vE44 lalpPQRSTUVOSkd`$$If0v%vE44 lalp$G$IfSkdA`$$If0v%vE44 lalpVWXYZ[\OSkda$$If0v%vE44 lalp$G$IfSkdea$$If0v%vE44 lalp\]^23;<N]YS$IfDkdc$$If%%  44 FaFp $If$Skdb$$If0v%vE44 lalp ]^_m{|1_kdDd$$If40j %j Q  44 FaFf4p$If$G$If_kdc$$If40j %j Q  44 FaFf4p|}_kde$$If40j %j Q  44 FaFf4p$If$G$If1_kd~f$$If40j %j Q  44 FaFf4p$If$G$If_kde$$If40j %j Q  44 FaFf4pf^ [mn & F $_kd*CJaJhw ht)CJaJhWht)5CJaJhWht)0JCJaJ#jghWht)CJUaJjhWht)CJUaJhWht)>*CJaJhWht)CJPJaJhWht)CJaJ *hWht)aJ.nQ}/&t  & F hd^h$ & F^ & F^ & F r>?@)*cd/MNK{|ŞŞuejokhWht)UaJjhWht)UaJhWht)H*aJ#j0jhWht)CJUaJ)hWht)0JB*CJaJmH phsH #jhhWht)CJUaJjhWht)CJUaJhWht)CJaJmH sH hWht)CJaJhWhwfaJhWht)aJ'.(D>?+e&^h^h & F hd^h & F hd^hm$KLz/MN0JKB^B & F d^$ & Fd^a$n12"#89n8j`&=>56n$7b c          X w E |     ޴ޮޛynhWht)CJaJhWhJfOJQJ^JaJ$hWhJfOJQJ^JaJmH sH $hWht)OJQJ^JaJmH sH hw aJjmhWht)UaJjlhWht)UaJhWht)5aJhWht)aJhWht)0JaJjhWht)UaJ' !"#$8rsa{       D E | | } ~       U>h & Fd & Fd & Fdx^$ & Fd^a$ i!"RS  67iGvɾɾɾ벾؟ؐ؟벾hWhQNaJhWhQN^JaJmH sH $hWhQNOJQJ^JaJmH sH hWht)6CJaJhWht)CJaJhWht)OJQJ^JaJ$hWht)OJQJ^JaJmH sH hWht)aJhWht)5>*aJ5R*ghi"S  & Fd & Fd & Fdx^ & Fd7TLwF^ & Fd & Fd^FGv 9 ~  -!!B"C"##1#\#m##B$C$e$$ & Fdx & Fd  8 9 } ~   ,!-!!!A"B"###1#[#\#l#m###A$B$d$e$~$$%%%%%%%&&& '-'.'a'b'''''''(((hWht)6aJhWht)^JaJmH sH hWht)OJQJ^JaJ$hWht)OJQJ^JaJmH sH hWht)aJhWht)5>*W)䴳W)6C<$%%%%&& '.'b''''((*())):*;*o*+,,x,y,-- & Fd()(*(P(())))9*:*n*o*+++++,,,w,x,----..... /*aJ2-... /=/Y//////0u0.11F2G2v222223444K5 & Fd11E2F2G2v222222223333344~4444444I5J5K5O5P5R56ɾɾɾէ՗ՃէsՃdYhWhCJaJhWht)^JaJmH sH johWht)UaJhWhaJhWht)0JaJjnhWht)UaJjhWht)UaJhWht)6aJhWht)CJaJhWht)6CJaJhWht)aJ$hWht)OJQJ^JaJmH sH hWht)OJQJ^JaJ!K5L5M5N5O5P5Q5R5 66 6!64656Skdp$$If0 $d 44 lap$G$If$If 6 6!6465666K6L6M6N6G8H8:::5:G:O:Q:R:S:b:c:q:r:s::::::::::::::;;k;l;m;n;޻ޯަޯޯަަޜޯަަަަހqhWht)B*CJaJphhWht)B*aJphhWht)B*CJaJphhWht)>*aJhWht)aJhWht)5CJaJhWht)>*CJaJ-jhWht)0JCJOJQJU^JaJhWht)CJaJ *hWht)aJ *hWht)CJaJ,5666K6L6M6N666IGEGSkdq$$If0 $d 44 lap$G$If$IfSkd q$$If0 $d 44 lap6L7799::Q:R:S:c:r: $$Ifa$$G$If;kdLr$$If&&44 lap & F$If r:s::::$G$If$Ifkkdr$$IfF &  q    44 lap:::::$G$If$IfkkdNs$$IfF &  q    44 lap:::::::MG??$G$If$If;kdt$$If&&44 lap & F$Ifkkds$$IfF &  q    44 lap:::::;1Skdu$$If0 & 44 lap$G$If$Ifkkdt$$IfF &  q    44 lap;;;l;m;n;a;kdv$$If&&44 lap $IfSkdBv$$If0 & 44 lap$G$Ifn;o;;;;;;y=;;kdw$$If&&44 lap $G$If;kdw$$If&&44 lap $If;kd,w$$If&&44 lap n;o;;;;;;;;;;;;;;<<<A<<====>>>>>>>> >!>#>|neaYaYaYaYajheUheht)CJ]aJjht)0JOJQJUhwfht)>*CJ]aJhwfht)CJ]aJht)CJaJ ht)PJht)hAjht)0JUhWhACJaJhWht)B*CJaJphhWht)B*aJphhWht)CJaJhWht)B*CJaJphhWht)aJ";;;;<<=>>>>>>> >">#>>>>>h]h&$$d%d&d'dNOPQa$ $7$a$ $$7$a$$#>>>>>>>>>>>>???j?n?o?w?????N@X@Y@[@\@b@c@d@e@g@h@i@Ϻ뚐vhWhACJaJhR]0JCJaJmHnHuht)0JCJaJjht)0JCJUaJhejht)CJUaJ*hR]CJaJmHnHuht)CJaJjht)CJUaJj(xht)Ujht)Uht)ht)B*CJaJmH phsH ">>>>?????k?l?m?n?p?q?r?s?t?u?v?w????h]h$a$&$$d%d&d'dNOPQa$??????????O@P@Q@R@S@T@U@V@W@X@Y@Z@[@f@g@&$$d%d&d'dNOPQa$h]hg@h@i@? 00P1h. A!"#S$%0 Dp,1h. A!"S#S$S% /1h0A .!S"S#$% ,1h. A!"S#S$S% $$If!vh#v9#vH:V  ,595H/ / / / alp$$If!vh#v9#vH:V  ,595H/ / / / alp$$If!vh#v9#vH:V  ,595H/ / / / alp$$If!vh#v9#vH:V  ,595H/ / / / alp$$If!vh#v9#vH:V  ,595H/ / / / alp$$If!vh#v9#vH:V  ,595H/ / / / alp$$If!vh#v9#vH:V  ,595H/ / / / alp$$If!vh#v9#vH:V  ,595H/ / / / alp$$If!vh#v9#vH:V  ,595H/ / / / alp$$If!vh#v9#vH:V  ,595H/ / / / alp$$If!vh#v#v:V  ,55/ / / / alp$$If!vh#v#v:V  ,55/ / / / alp$$If!vh#v#v:V  ,55/ / / / alp$$If!vh#v#v:V  ,55/ / / / alp$$If!vh#v#v:V  ,55/ / / / alp$$If!vh#v#v:V  ,55/ / / / alp$$If!vh#v#v:V  ,55/ / / / alp$$If!vh#vp #v:V  ,5p 5/ / / / alp$$If!vh#vp #v:V  ,5p 5/ / / / alp$$If!vh#vp #v:V  ,5p 5/ / / / alp$$If!vh#vp #v:V   5p 5/ / / / alp`$$If!vh#v%:V  5%/ alp $$If!vh#vp #v:V  5p 5/ / / / alp$$If!vh#vp #v:V  5p 5/ / / / alp$$If!vh#vp #v:V  5p 5/ / / / alp$$If!vh#vp #v:V  5p 5/ / / / alp$$If!vh#vp #v:V  5p 5/ / / / alp$$If!vh#vp #v:V  5p 5/ / / / alp$$If!vh#v(#vZ:V  5(5Z/ / / / alp$$If!vh#v(#vZ:V  5(5Z/ / / / alp$$If!vh#v(#vZ:V  5(5Z/ / / / alp$$If!vh#v(#vZ:V  5(5Z/ / / / alpy$$If!vh#v%:V 4  ,5%/ 4 FaFf4p $$If!vh#v #v :V 4,5 5 / / / / 4 FaFf4p$$If!vh#v #v :V 4,5 5 / / / / 4 FaFf4p$$If!vh#v #v :V 4,5 5 / / / / 4 FaFf4p$$If!vh#v #v :V 4,5 5 / / / / 4 FaFf4p$$If!vh#v #v :V 4,5 5 / / / / 4 FaFf4p$$If!vh#v #v :V 4,5 5 / / / / 4 FaFf4py$$If!vh#v\%:V 4  ,5\%/ 4 FaFf4p $$If!vh#v #vW:V 4,5 5W/ / / / 4 FaFf4p$$If!vh#v #vW:V 4,5 5W/ / / / 4 FaFf4p$$If!vh#v #vW:V 4,5 5W/ / / / 4 FaFf4p$$If!vh#v #vW:V 4,5 5W/ / / / 4 FaFf4p$$If!vh#v #vW:V 4,5 5W/ / / / 4 FaFf4p$$If!vh#v #vW:V 4,5 5W/ / / / 4 FaFf4p}$$If!vh#v&:V 4  ,5&/ 4 Faf4p $$If!vh#v #v:V 4,5 5/ / / / 4 Faf4p$$If!vh#v #v:V 4,5 5/ / / / 4 Faf4p$$If!vh#v #v:V 4,5 5/ / / / 4 Faf4p$$If!vh#v #v:V 4,5 5/ / / / 4 Faf4p}$$If!vh#v&:V 4  ,5&/ 4 Faf4p $$If!vh#v #v:V 4,5 5/ / / / 4 Faf4p$$If!vh#v #v:V 4,5 5/ / / / 4 Faf4p$$If!vh#v #v:V 4,5 5/ / / / 4 Faf4p$$If!vh#v #v:V 4,5 5/ / / / 4 Faf4p}$$If!vh#v&:V 4  ,5&/ 4 Faf4p $$If!vh#v #v:V 4,5 5/ / / / 4 Faf4p$$If!vh#v #v:V 4,5 5/ / / / 4 Faf4p$$If!vh#v #v:V 4,5 5/ / / / 4 Faf4p$$If!vh#v #v:V 4,5 5/ / / / 4 Faf4pDyK yK Hhttp://www.uvigo.gal/uvigo_gl/vida/R$$If!vh#v&:V 5&/ ap R$$If!vh#v&:V 5&/ ap $$If!vh#v #v :V 5 5 / / / / ap$$If!vh#v #v :V 5 5 / / / / ap$$If!vh#v #v :V 5 5 / / / / ap$$If!vh#v #v :V 5 5 / / / / ap$$If!vh#v #v :V 5 5 / / / / ap$$If!vh#v #v :V 5 5 / / / / apR$$If!vh#v&:V 5&/ ap $$If!vh#v #v :V 5 5 / / / / ap$$If!vh#v #v :V 5 5 / / / / ap$$If!vh#v #v :V 5 5 / / / / ap`$$If!vh#v%:V  5%/ alp $$If!vh#vv#vE:V 5v5E/ / / / alphDhD$$If!vh#vv#vE:V 5v5E/ / / / alp$$If!vh#vv#vE:V 5v5E/ / / / alp$$If!vh#vv#vE:V 5v5E/ / / / alp$$If!vh#vv#vE:V 5v5E/ / / / alp$$If!vh#vv#vE:V 5v5E/ / / / alp$$If!vh#vv#vE:V 5v5E/ / / / alp`$$If!vh#v%:V  5%/ alp $$If!vh#vv#vE:V 5v5E/ / / / alphDhD$$If!vh#vv#vE:V 5v5E/ / / / alp$$If!vh#vv#vE:V 5v5E/ / / / alp$$If!vh#vv#vE:V 5v5E/ / / / alp$$If!vh#vv#vE:V 5v5E/ / / / alp$$If!vh#vv#vE:V 5v5E/ / / / alp$$If!vh#vv#vE:V 5v5E/ / / / alpWDyK yK http://www.uvigo.gal/opencms/export/sites/uvigo/uvigo_gl/DOCUMENTOS/centros/eido/norm_insti/guia_boaspracticas.pdff$$If!vh#v6:V  ,56/ alp f$$If!vh#v6:V  ,56/ alp $$If!vh#v #v#v #v0#v@#v#v:V 4 F++++++,5 55 505@55/ / / / alpFytw kdA;$$If4֞ B#!(6  0@ F44 lalpFytw $$If!vh#v #v#v #v#v#v@#v#v:V 4 P++++++,5 55 555@55/ / / / alpPytw Akd>$$If4ִ ]B#!(6  @ P    44 lalpPytw ,$$If!vh#v #v#v #v#v#v@#v#v:V ,5 55 555@55/ / / / alpPytw ,$$If!vh#v #v#v #v#v#v@#v#v:V ,5 55 555@55/ / / / alpPytw ,$$If!vh#v #v#v #v#v#v@#v#v:V ,5 55 555@55/ / / / alpPytw ,$$If!vh#v #v#v #v#v#v@#v#v:V ,5 55 555@55/ / / / alpPytw ,$$If!vh#v #v#v #v#v#v@#v#v:V ,5 55 555@55/ / / / alpPytw ,$$If!vh#v #v#v #v#v#v@#v#v:V ,5 55 555@55/ / / / alpPytw f$$If!vh#v6:V  ,56/ alp $$If!vh#v #v#v #v0#v@#v#v:V 4 F++++++,5 55 505@55/ / / / alpFytw kdUJ$$If4֞ B#!(6  0@ F44 lalpFytw $$If!vh#v #v#v #v#v#v@#v#v:V 4 P++++++,5 55 555@55/ / / / alpPytw AkdM$$If4ִ ]B#!(6  @ P    44 lalpPytw ,$$If!vh#v #v#v #v#v#v@#v#v:V ,5 55 555@55/ / / / alpPytw ,$$If!vh#v #v#v #v#v#v@#v#v:V ,5 55 555@55/ / / / alpPytw ,$$If!vh#v #v#v #v#v#v@#v#v:V ,5 55 555@55/ / / / alpPytw ,$$If!vh#v #v#v #v#v#v@#v#v:V ,5 55 555@55/ / / / alpPytw ,$$If!vh#v #v#v #v#v#v@#v#v:V ,5 55 555@55/ / / / alpPytw `$$If!vh#v%:V  5%/ alp $$If!vh#vv#vE:V  ,5v5E/ / / / alp$$If!vh#vv#vE:V  ,5v5E/ / / / alp$$If!vh#vv#vE:V  ,5v5E/ / / / alp$$If!vh#vv#vE:V  ,5v5E/ / / / alp$$If!vh#vv#vE:V  ,5v5E/ / / / alp$$If!vh#vv#vE:V  ,5v5E/ / / / alp$$If!vh#vv#vE:V  ,5v5E/ / / / alpf$$If!vh#v%:V  ,5%/ alp $$If!vh#vv#vE:V ,5v5E/ / / / alp$$If!vh#vv#vE:V 5v5E/ / / / alp$$If!vh#vv#vE:V 5v5E/ / / / alp$$If!vh#vv#vE:V 5v5E/ / / / alp$$If!vh#vv#vE:V 5v5E/ / / / alp$$If!vh#vv#vE:V 5v5E/ / / / alp$$If!vh#vv#vE:V 5v5E/ / / / alp$$If!vh#vv#vE:V 5v5E/ / / / alp$$If!vh#vv#vE:V 5v5E/ / / / alp$$If!vh#vv#vE:V 5v5E/ / / / alpi$$If!vh#v%:V  5%/ 4 FaFp $$If!vh#vj #vQ:V 4  +,5j 5Q/ / / / 4 FaFf4p$$If!vh#vj #vQ:V 4  +,5j 5Q/ / / / 4 FaFf4p$$If!vh#vj #vQ:V 4  +,5j 5Q/ / / / 4 FaFf4p$$If!vh#vj #vQ:V 4  +,5j 5Q/ / / / 4 FaFf4p$$If!vh#vj #vQ:V 4  +,5j 5Q/ / / / 4 FaFf4p$$If!vh#vj #vQ:V 4  +,5j 5Q/ / / / 4 FaFf4pDyK yK xhttp://www.acsug.es/sites/default/files/Guadoctorado_0.pdfMDyK yK http://profesorado.uvigo.es/opencms/export/sites/vicprof/vicprof_gl/documentos/NORMATIVA_DE_RECOxECEMENTO.pdf?DyK yK http://profesorado.uvigo.es/opencms/export/sites/vicprof/vicprof_gl/documentos/Criterios_PDA_16-17.pdfDyK yK http://secxeral.uvigo.es/opencms/export/sites/secxeral/sites/default/microsites/sxeral/Normativa/Uvigo/regulamento_rexime_interno_EIDO_V8.pdfDyK yK nhttps://uvigo.gal/uvigo_gl/centros/vigo/eido/calidade/DyK yK nhttps://uvigo.gal/uvigo_gl/centros/vigo/eido/calidade/DyK yK Xhttps://seix.uvigo.es/uv/web/transparencia/DyK yK http://calidade.uvigo.es/calidade_es/centros/sgic/documentacion/index.html$$If!vh#vd #v:V 5d 5/ / / / ap$$If!vh#vd #v:V 5d 5/ / / / ap$$If!vh#vd #v:V 5d 5/ / / / apR$$If!vh#v&:V 5&/ ap $$If!vh#v #v #vq:V 5 5 5q/ / / / ap$$If!vh#v #v #vq:V 5 5 5q/ / / / ap$$If!vh#v #v #vq:V 5 5 5q/ / / / apR$$If!vh#v&:V 5&/ ap $$If!vh#v #v #vq:V 5 5 5q/ / / / ap$$If!vh#v #v:V 5 5/ / / / ap$$If!vh#v #v:V 5 5/ / / / apR$$If!vh#v&:V 5&/ ap R$$If!vh#v&:V 5&/ ap R$$If!vh#v&:V 5&/ ap R$$If!vh#v&:V 5&/ ap Dd_ H 0-r  N{{{{UUAb?vpa$$lxnvpa$$PNG  IHDR 䐕sRGBIDATx^TUW)JkE An4F%dcLԨc-KO,I4Dc vbC, *DA@s~M4ߚfrS9X?}ʊּ`bX¬U^TO!`LE\y "O10!!ի%Jppp1W,999--t*TPȈ䓣34 I...+W.$e3[7YA kCC/޽{= VaBQOII GXŋ;nHKKC(իW/^!11nnnaUXQ, IO>ݬϞ=_޻w@=ylٲ+W޽e0Ο?歷nR =zttAsҥVZc z7o _>Lgˋ/޶m[xؕ5k:|TqSFFFݾ}[jO{|z6?~| 733Gɒ%٠NIy{С#llmosb Y?sob:uznC9qTf]]͛nhˀ7:w>|~>N4޶w+׭[_Juk+[VGQQQPՑz ^V;;l-\<8qBHf~4| |K8pe.~e=wœI*a2 Z奪6VŚ7oGqcn^-{)3.BÂ^X y$w>~8nG urgO+V f WLR2e,lb8еǏ}>$zVA:p8^۞={m;;CO8} Aը@ `ڻ,Uv"Uk$p&LWW3fYe˖rErEaV'F6lޯ_?Oͩy^@v fCV7+Wwެ}^͛-[ "_thܸ?SOOO~J^2gg4OMNP/|,@K@>=P=$3k!`Sʦ]XBGq/-h SJw .n2'))رc Jnɚ l!R&[ܖ1Xaqƒݼyٳ>8bɌ;Ѣ1#$&8}4^57bofOLȣa"Phh8 %W¯&'iL%@'9ݵkRS f`/%ҥ0f{ƞ?>܅G31iOZZ2Օ+Wh0Vw\ ̎QƍvNJwճڸY+ymd#Udc7cOqLK`FEٻqi(VП>w =y2m>I)֯_cǎk?_liJ-[coo>K/ii&n |򫯾4hl $,Co'0Y&*kkrjf0dԭ]gVθztTƍnoeX&M~+]t]V^}=N:6=oo,鑞i"&x}-f 3=l6sƚ*+V`.Q‰k]awm@30;зoMei݅P#Xvի17,"7xc˦Ͱt֭tJ*eT;z(F1Kw(j׮#/!|`SP\ݻw7lؐpJ*0yʕOuuuvttD\\ܨ45oLTPVˊ4DNժU;v[7lN2"}QժgϞ=n܇ h\F I#˗/OyxxS:ڵ{ם;w^5Efv B_ܳgH5L.V@||QG̘ٝ #Sa1u['f{mN~\F-AÃeO@ b֭0,'f:P3gD|"l -6TwנJUU_Kt>}4haFD$$]vupQ.P"UTDLgN'Nu[Jzu ̘98`ȖM[ }||1KFJ ,F8<% @ނ p%&jlT;St*[]~f)zyy0]߿Yn< ҥsNiDbc+! Ӌ]Px=A1n߾v8PJ&kvs8~ѽ R2==[nF@DTѥ_dfc]] UDȀВwujBjoذ#F 9N}M%GYLqs0hشacv&*(1''!8C s*vA|cyʊxrEODF3<2*^j^z) =fKB$2 xy{ 18Z0?#"m)V\'zkr*$Ҁ ,d" y'(-$T4i1~sEmѬ!2ѣGŊ.Iƻy{Ro\"ʚ* vx,j 5lʹ㪾lպ%ٷwАٓ4S'i0jPw-WǏm۶d0@9lO["Q\BZCx`gkz 8pۛOM%/ۗ$ :4Zh٨Q1X mW6%R(+LOˠ""]J$r7`c@>s8f^RT=R!_۴iס=toڰ [h%tc8Ѷidq2cر||ۤ$'ϝ=ȡ,jNTt2T"럐fdɿH$H B)dmcW(۰aѼy?`]h'5zy-Af;gIWսl2i[vv)[Id#= 8TO?AIH/R&͚~7gJ!kGjɯH xdR iҟdOyI~:[QQB+z%iT=6bQPe-*RJ`.5R5SR߻ev*y`li$2I8"%5%ZZ?ydN5YJ 5q/Ī 2s3eL1/V"ҥtjU+ӻ)S1.f_t AUn9l;-AʓT)=9,5r *U,D594%_DODn~嗵w 4e àcl4}I[?_:Q޶mKG"&GS*fݳFpt78& FYYÆZ@Bt9}tvվ(m̙G Z>2w\ 'Es2'=ռJjl4LF1*;ݔӨ LδXF ƙ\(q81IXAβձcǃ9sjB6c.pSEb$ 8HNIv &ZY_ 5l(CymܸIKՎ D)(P~Kt'꤇,Xf&!t*v_*]yE`%LIL, a *u,>{<5z c ɱUfM U? Q†1aY)UN;c+Dd3s ja!;+PTs,'վw_~^G)b#A^^%;ue-߁-]hᒄ3>޽[B)8F;8߼u+!aժU暈hqqvA .  v˗/|2:tg~򉧧^B6mbok6fvmF__IiժՙahKڵ_O:Ig 8)jР7i']d) )FGGQE©f͚H f`!TVMyAyxbbn>|88￯'N{cϟ??({X}{`V'LU$=wGʕ+3``ѴgΜp"x+al^=H;vֵkUiSI5)^H^^]!s۶GQ!+/^d]qqw^z"!-ZNrxqjw߽Ң9g VƠi!@\h޺)#ol? zəGla0Ds9a _ߨtcA/ər־BrtaAzK¸vEn2.>>mCBbWʔ)i Fe`Bg;B Z_I.,SmP 8GS|9%tvС\V&xw;_d\8 d#8n'tNc8ic̘7?iDZCT_+ʨF(c.|e R,ʯҟf=*̶/J#T ?Q쒯z(Zʰ鹤k jX裏)|~`h jՂK3Owxmq~N=o7`WYvX/$(R9\^kY Nb2=[C>XR^VRs6j` T-QK.k6h8%l UKxIYk (7MbcݢUsqJr 9)R4泥OEV FU(!rϝbʹs!Y`9d4< ',ѭaY \e,7Ci'nΗQy:OsI .03_3TDx1\xdM9cJ@ӡ/W%.޽I\(YҫlҜؾŅ*qqe˸Ge$Bj6Ǐ۶5s'O qffS?p,xEx>5uP6p 3Y$(~NrQ`1%%Re jlL`2yLW7 Q&DUL-(r+rEf J9J "*pRO`뭗ʄL 433J*2ٴEkp@}insdkyTIAqe7/4xgIENDB`s666666666vvvvvvvvv66666686666666666666666666666666666666666666666666666666hH66666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666p62&6FVfv2(&6FVfv&6FVfv&6FVfv&6FVfv&6FVfv&6FVfv8XV~ 0@ 0@ 0@ 0@ 0@ 0@ 0@ 0@ 0@ 0@ 0@ 0@ 0@ 0@_HmH nH sH tH b`b Normal$PP*$a$(CJOJQJ^J_HaJmH nHsH tHd@d Ttulo 1$@& & F & F$a$$B* ph6_CJ$9>*5X@X Ttulo 2@& & F & Fhx$B* phI}CJ5`@` Ttulo 3@& & F & F<$B* phI}5^JaJ\VV Ttulo 4@& & F & F<$CJ5aJ\ZZ Ttulo 5@& & F & F$a$$OJQJCJ 5^JZZ Ttulo 6@& & F & F$a$$OJQJCJ5^Jff Ttulo 7(@& & F & F$a$^]n`$OJQJCJ5^Jff Ttulo 8(@& & F & F$a$^]`$OJQJCJ5^JNA N Fuente de prrafo predeter.Vi@V 0 Tabla normal :V 44 la ,k , 0 Sin lista */* WW8Num1z0*/* WW8Num1z1*/* WW8Num1z2*/!* WW8Num1z3*/1* WW8Num1z4*/A* WW8Num1z5*/Q* WW8Num1z6*/a* WW8Num1z7*/q* WW8Num1z8B/B WW8Num2z0B*OJQJ^Jo(ph6/6 WW8Num2z2 B*o(ph:/: WW8Num2z3OJQJ^Jo(:/: WW8Num2z4OJQJ^Jo(:/: WW8Num2z5OJQJ^Jo(./. WW8Num3z0o(</< WW8Num4z0 *OJQJ^Jo(:/: WW8Num5z0OJQJ^Jo(B/B WW8Num6z0CJOJQJ^JaJo(:/: WW8Num7z0OJQJ^Jo(B/!B WW8Num8z0CJOJQJ^JaJo(6/16 WW8Num9z0 CJ^JaJ./A. WW8Num9z1o(>/Q> WW8Num10z0 *OJQJ^Jo(</a< WW8Num11z0OJQJ^Jo(8/q8 WW8Num12z0 CJaJo(</< WW8Num13z0OJQJ^Jo(>/> WW8Num14z0 *OJQJ^Jo(</< WW8Num15z0OJQJ^Jo(</< WW8Num16z0OJQJ^Jo(</< WW8Num17z0OJQJ^Jo(:/: WW8Num18z0 B*^Jph</< WW8Num19z0OJQJ^Jo(</< WW8Num20z0OJQJ^Jo(</< WW8Num21z0OJQJ^Jo(,/, WW8Num22z08/!8 WW8Num22z1 CJ^JaJ,/1, WW8Num22z2,/A, WW8Num22z3,/Q, WW8Num22z4,/a, WW8Num22z5,/q, WW8Num22z6,/, WW8Num22z7,/, WW8Num22z8:/: WW8Num23z0 B*^Jph,/, WW8Num23z1,/, WW8Num23z2,/, WW8Num23z3,/, WW8Num23z4,/, WW8Num23z5,/, WW8Num23z6,/, WW8Num23z7,/!, WW8Num23z8*/1* WW8Num2z1*/A* WW8Num2z6*/Q* WW8Num2z7*/a* WW8Num2z8:/q: WW8Num3z1OJQJ^Jo(:/: WW8Num3z2OJQJ^Jo(:/: WW8Num4z1OJQJ^Jo(:/: WW8Num4z2OJQJ^Jo(:/: WW8Num5z1OJQJ^Jo(:/: WW8Num5z2OJQJ^Jo(:/: WW8Num6z1OJQJ^Jo(:/: WW8Num6z2OJQJ^Jo(:/: WW8Num6z3OJQJ^Jo(:/: WW8Num7z1OJQJ^Jo(:/: WW8Num7z2OJQJ^Jo(./!. WW8Num8z1o(:/1: WW8Num9z2OJQJ^Jo(</A< WW8Num10z1OJQJ^Jo(</Q< WW8Num10z2OJQJ^Jo(,/a, WW8Num11z1,/q, WW8Num11z2,/, WW8Num11z3,/, WW8Num11z4,/, WW8Num11z5,/, WW8Num11z6,/, WW8Num11z7,/, WW8Num11z8</< WW8Num12z1OJQJ^Jo(</< WW8Num12z2OJQJ^Jo(</< WW8Num12z3OJQJ^Jo(</< WW8Num13z1OJQJ^Jo(</!< WW8Num13z3OJQJ^Jo(</1< WW8Num14z1OJQJ^Jo(</A< WW8Num14z2OJQJ^Jo(</Q< WW8Num15z2OJQJ^Jo(</a< WW8Num15z3OJQJ^Jo(</q< WW8Num16z1OJQJ^Jo(</< WW8Num16z2OJQJ^Jo(</< WW8Num16z3OJQJ^Jo(,/, WW8Num17z1,/, WW8Num17z2,/, WW8Num17z3,/, WW8Num17z4,/, WW8Num17z5,/, WW8Num17z6,/, WW8Num17z7,/, WW8Num17z88/!8 WW8Num18z1 CJ^JaJ,/1, WW8Num18z2,/A, WW8Num18z3,/Q, WW8Num18z4,/a, WW8Num18z5,/q, WW8Num18z6,/, WW8Num18z7,/, WW8Num18z8</< WW8Num19z1OJQJ^Jo(</< WW8Num19z2OJQJ^Jo(</< WW8Num19z3OJQJ^Jo(</< WW8Num20z1OJQJ^Jo(</< WW8Num20z2OJQJ^Jo(</< WW8Num20z3OJQJ^Jo(</< WW8Num21z1OJQJ^Jo(</< WW8Num21z2OJQJ^Jo(Po!P Fuente de prrafo predeter.1<U`1< Hipervnculo >*B*phNV AN Hipervnculo visitado >*B* ph8)@"Q8 Nmero de pgina>W a> Texto en negrita5\,X q, nfasis6]D/D Normal CarOJQJ^J_HmH sH \a\ Ttulo del libro#5@B*CJ4OJQJ\^JphH/H Artigo Car5OJPJQJ^JmHVsHVL/L Texto nota pie CarOJPJQJ^JNoN Caracteres de nota al pieH*^/^ Texto independiente 3 CarCJOJQJ^JaJP/P Encabezado CarCJOJQJ^JaJmH sH V/V Pie de pgina CarCJOJQJ^JaJmH sH F/ F Ref. de comentario1CJaJT/ T Texto comentario CarOJQJ^JmH sH d/! d Asunto del comentario Car5OJQJ\^JmH sH Do1 D Ttulo del libro1 5@\B& A B Ref. de nota al pieH*L/Q L Caracteres de nota finalH*N/a N WW-Caracteres de nota finalF* q F Ref. de nota al finalH*N N Ttulo1 x$OJQJCJPJ ^JaJ`B@ ` Texto independiente$a$OJQJCJmH sH ^J*/ * Lista^JP" P  Descripcin xx $CJ6^JaJ]0 0 ndice $^JL L Texto de globoOJ QJ CJ^J aJD@ D Encabezado 8!mH sH J @ J Pie de pgina 8!mH sH <^ < Normal (Web) \ z-Principio del formularioL$a$$dN%dO&dP'dQOJQJCJ^JaJ<] z-Final del formularioL$a$$dN%dO&dP'dQOJQJCJ^JaJ<:2 : titulo04_15 <B < enlaceinicio rR r Sangra 2 de t. independiente1d^]`Pxf/b f Default*$7$5B*CJOJ PJ QJ ^J _HaJmH nHphsH tHFr F ac Y*$OJQJmH sH ^JaJn n vicerreitora-western$a$!B* phLhOJ QJ CJ ^J aJ _H``o ` LO-Normal$<<*$a$ OJQJ^J_HmH nHsH tH> > Normal_vieta & FDa b D Pa11dB*phOJQJPJ^JDa b D Pa12dB*phOJQJPJ^JDa b D Pa19dB*phOJQJPJ^JDa b D Pa21dB*phOJQJPJ^JBa b B Pa6dB*phOJQJPJ^JDa b D Pa10dB*phOJQJPJ^JHO H Artigo CJmHVsHV5PJaJh@" h Prrafo de lista^]`m$CJmHVsHVPJaJX@2 X Texto nota pied$a$ CJPJaJXB X Texto independiente 31 PxCJaJTA R T Normal_tabla$a$00B*mHphsHDA b D Tabla_normal (CJaJpr p Normal_tabla_amarillo$a$((B*mH phCJsH 5aJf f Normal_tabla_gris$a$((B*mH phCJsH aJHO H Estilo1$a$xCJ5^JaJ02O 2 Estilo2 x<HO H Estilo3$a$xxCJ^JaJ\>O1 > Estilo4 & F^]`FO F Texto comentario1CJaJLj L Asunto del comentario5\X X Revisin*$(CJOJQJ^J_HaJmH nHsH tHJ J Contenido de la tabla $P  P Ttulo de la tabla $a$ $5\B" B Contenido del marcoPK![Content_Types].xmlN0EH-J@%ǎǢ|ș$زULTB l,3;rØJB+$G]7O٭V!F\(aMs8D!Cc6HyYBs:F&CL0^Gs"!}$B")16[ WK {"2 G61eGA ; qc?G0Es +DCP56})&|2O,1 :AXI C#+kw"zsˈޏb]M{k .K.Ƿ1,Q?ʶmJA5ݮ{u>!Ă}ҸN]n¥\Ё&H8 _B4=~ٕN!<~A̠&oʰլC]V|jKkqk;hTY MREZ~G>ϩ*p  TLeC- r iJ~ *~P(5^zBoW m߯{~TCaaTӓ>|EoD/mWF,*2uRTLb)PyTfVhV4 ͠)tkA~: 쵫W5 rZIo4 uRi{vgy*Y, PK! ѐ'theme/theme/_rels/themeManager.xml.relsM 0wooӺ&݈Э5 6?$Q ,.aic21h:qm@RN;d`o7gK(M&$R(.1r'JЊT8V"AȻHu}|$b{P8g/]QAsم(#L[PK-![Content_Types].xmlPK-!֧6 0_rels/.relsPK-!kytheme/theme/themeManager.xmlPK-!ؾ4theme/theme/theme1.xmlPK-! ѐ' theme/theme/_rels/themeManager.xml.relsPK] G0i8Zlrui8bpi8 X AX oX X ssvUWZ\^`9;=?AD b;'CQ p(e! (16n;#>i@  &(d {  L )  h ea [!!<"""C##$W$|;JCCCCCCDDDPPJQQQRRS9SSk@[#./78@AIJRS[\1JKST\]efno,DJPV\]|n| F$-K5566r::::;n;;>?g@i@    !"#$%')*+MH]HqHHJJ(J8J[eeOfB?)c{5b++,,,I-i8XG G G G XXXXXXXXXD! !@ @  (    <{{{{3"?   6{{{{3"?  B{{{{3"? 0(  6 3 sWD~ Tc@5T!5T__Fieldmark__0_3373799005__Fieldmark__1_3373799005__Fieldmark__2_3373799005__Fieldmark__3_3373799005MHqHJ(Jj8^HHJ9Jj8?DLX * . ( (W*`*8E9EZZZZZZbb]cecVeZeffg gyy@zLz%-JKW^t{19AMu{ 0<^f   D O q {             N U       - 8 S Z k u           (17?ah %4erLSfi9Dpmvz ):Cv}T[ .9;Abmpz  ''''Y'`'h'n'p'{'~''''''v*|*******3666666 6"6#6t6666V7b777:8F8X8Y8g8j8SSim+/8<al./0KTU=>gh  Q R     ) * f        ! " R S          STKLvwEv1[\l -.ab  '<'='X'Y''''''''v******i,z,3666666 6"6#6X8Y8g8j83333333,,U*W*RRXX\Z]Zddii̍9:ޕ.8DJDS//9:oor}}wwEE{    ==}BB''**~,,J-N-P-R-3667j8     ^`^`^`^`^`^`^`^`^`77^7`OJQJB*ph^Jo(-SS^S`OJQJB*ph^Jo(- Tq^T`B*pho()@ @ ^@ `OJQJ^Jo(^`OJQJ^Jo(o^`OJQJ^Jo(^`OJQJ^Jo(^`OJQJ^Jo(oPP^P`OJQJ^Jo(^`o(.^`OJQJ^J *o(^`OJQJ^Jo(^`OJQJCJ^JaJo(^`OJQJ^Jo(-h^h`OJQJCJ^JaJo( ^`CJ^JaJ.z0^z`0o(..80^8`0o(...^`o(.... ^`o( ..... `^``o( ...... `^``o(....... p^p`o(........ p^p`o(.........^`OJQJ^J *o(^`OJQJ^Jo( ^`CJaJo(^`OJQJ^Jo(-^`OJQJ^J *o(^`OJQJ^Jo(^`OJQJ^Jo(o^`OJQJ^Jo(-^`OJQJ^Jo(-^`OJQJ^Jo(-^`OJQJ^Jo(hh^h` ^`CJ^JaJ)pLp^p`L.@ @ ^@ `.^`.L^`L.^`.^`.PLP^P`L. hh^h`B*ph^J)^`.pLp^p`L.@ @ ^@ `.^`.L^`L.^`.^`.PLP^P`L. WW8Num2WW8Num3WW8Num4WW8Num5WW8Num6WW8Num7WW8Num8WW8Num9WW8Num10WW8Num11WW8Num12WW8Num13WW8Num14WW8Num15WW8Num16WW8Num17WW8Num19WW8Num20WW8Num21WW8Num22WW8Num23w,'WjX}/w=rS>h>CQNYjZwfq=eR]t)Jfyc\YSAtew Y33@i8h@UnknownG.[x Times New Roman5Symbol3. .[x ArialI Arial Unicode MS7. [ @Verdana?= .Cx Courier New;Wingdings7..{$ CalibriS&Liberation SansArialG. P<*Microsoft YaHei5. .[`)TahomaM$ FJBIFC+ArialArialG  MS Mincho-3 fgA$BCambria Math"h%'9*GPRT/P$+/b$/!03x5JQZA! xx[T # prensa06Carina Amigo Lorenzod                 Oh+'0 $0 P \ h t$  prensa06 Normal.dotmCarina Amigo Lorenzo5Microsoft Office Word@@ }@5Y"@Ƽ_"$T/P ՜.+,D՜.+,P  hp|  +3 $ Ttulo 8@ _PID_HLINKSAL<=I#Khttp://calidade.uvigo.es/calidade_es/centros/sgic/documentacion/index.html16 ,https://seix.uvigo.es/uv/web/transparencia/vV7https://uvigo.gal/uvigo_gl/centros/vigo/eido/calidade/vV7https://uvigo.gal/uvigo_gl/centros/vigo/eido/calidade/AWhttp://secxeral.uvigo.es/opencms/export/sites/secxeral/sites/default/microsites/sxeral/Normativa/Uvigo/regulamento_rexime_interno_EIDO_V8.pdf+ghttp://profesorado.uvigo.es/opencms/export/sites/vicprof/vicprof_gl/documentos/Criterios_PDA_16-17.pdfmnhttp://profesorado.uvigo.es/opencms/export/sites/vicprof/vicprof_gl/documentos/NORMATIVA_DE_RECOxECEMENTO.pdf_<http://www.acsug.es/sites/default/files/Guadoctorado_0.pdf/ shttp://www.uvigo.gal/opencms/export/sites/uvigo/uvigo_gl/DOCUMENTOS/centros/eido/norm_insti/guia_boaspracticas.pdf`$http://www.uvigo.gal/uvigo_gl/vida/  !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~      !"#$%&'()*+,./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwyz{|}~Root Entry Frr"Data --1Tablex2zWordDocumentXSummaryInformation(DocumentSummaryInformation8CompObjv  F$Documento de Microsoft Word 97-2003 MSWordDocWord.Document.89q