�鶹����

Catro mulleres coas que representar o mbito profesional actual da enxeara de minas: unhas que traballan en organismos públicos, outras en empresas privadas; unhas que levan mis de 25 anos exercendo a súa profesin, outras que se incorporaron mis recentemente; algunhas que desenvolven o seu labor profesional no mbito local e outras no estranxeiro; con diferentes niveis de responsabilidade na súa actividade e que traballan ou traballaron en diferentes departamentos (producin, mantemento, calidade, xestin, enxeara...).  Elas foron as protagonistas da Xornada A muller na profesin de Enxeara de Minas e Enerxa. Unha mirada desde a experiencia persoal, actividade organizada pola Escola de Enxeara de Minas e Enerxa co patrocinio da Unidade de Igualdade e coa que se buscaba identificar os principais problemas que atopan as mulleres enxeeiras nos espazos e ambientes de traballo no seu mbito profesional e as trabas que acostuman ter na busca activa de emprego.

A cita foi este venres na sala 1 do edificio Miralles e contou coa asistencia de numerosos membros da comunidade universitaria, tanto alumnado como profesorado, que quixeron escoitar de primeira man as experiencias destas catro enxeeiras de minas. Encargouse de presentalas a directora da escola, Elena Alonso, quen destacou que todas son egresadas pola �鶹����: Ana Garca, que traballa como enxeeira de calidade en Maec Automotive; Mara José Herrero, xefa de proxectos e producin en OHL; Cecilia Trancn, da compaa mineira Francisco Gmez y Ca e única directiva muller da Asociacin Galega de Áridos, e Roco Prieto, que traballa na Comisin Nacional del Mercado de Valores y la Competencia (direccin de Enerxa).

“O obxectivo desta actividade é coecer e visibilizar en que condicins, en que circunstancias e como desenvolven a súa actividade profesional o colectivo de mulleres formado polas enxeeiras de minas”, salientou na súa presentacin a directora da escola, ao tempo que explicou que a idea de organizar a xornada xurdiu por dous motivos: dunha banda, polo compromiso da escola de contribur a construr unha sociedade plenamente igualitaria e, en segundo lugar, “porque consideramos que temos unha responsabilidade co alumnado do centro, tanto o actual, como o futuro e o pasado, todos os egresados e egresadas que pasaron polas nosas aulas”, explicou Alonso, recalcando as a importancia de coecer que acontece unha vez que as alumnas e alumnos deixan a escola e que teen que enfrontarse ao desenvolvemento da súa profesin, “para saber as que posibles eivas poden ter na súa formacin e como corrixilas”.

A brecha de xénero no sector tecnolxico é especialmente relevante

Na súa intervencin a directora da escola achegou algúns datos recollidos do Libro Blanco das Mulleres no Ámbito de Enxeera, informe editado o pasado mes de marzo polo Ministerio de Economa e Industria,  e no que se sinala que a brecha de xénero no sector tecnolxico é especialmente relevante porque é a industria que mis emprego neto vai crear nos prximos anos. “Esta brecha trae consigo toda unha serie de consecuencias, tamén as de tipo econmico, estimndose unha perda importante do Produto Interior Bruto do noso pas”, apuntou. Segundo se expuxo nas xornadas as causas desta brecha non son evidentes, pero detrs delas atpanse cuestins como o feito de que as dinmicas de traballo que acostuman ter as empresas tecnolxicas non resultan atractivas para as mulleres. “Neste contexto, pensamos que o primeiro que temos que facer é coecer a realidade para poder empezar a transformala”, recalcou Alonso, ao tempo que resaltou a importancia de coecer de primeira man estas experiencias “porque achegan unha informacin que, s veces, as estatsticas e os datos non son capaces de captar, sobre todo, no que se refire aos detalles e aos matices”.

A primeira enxeeira de minas espaola titulouse en 1975

Previamente ao relato das experiencias persoais de cada unha das participantes nas xornadas tivo lugar a conferencia inaugural, intervencin que neste caso correu a cargo de Ana Jesús Lpez Daz, directora da Oficina para a igualdade de xénero da Universidade da Corua e profesora titular na Área de Enxeara Mecnica desta institucin quen, a través de múltiples exemplos, fixo un repaso histrico da invisibilizacin do traballo, tanto cientfico como tecnlogo, das mulleres. Desde Ada Byron, a primeira programadora informtica a Marie-Anne Pierrette Paulze-Lavoisier, considerada nai da qumica moderna; de Mª Elena Maseras, primeira muller que accedeu aos estudos universitarios en Espaa a Dolores Norte Gmez, primeira enxeeira de minas dunha universidade espaola (1975).