�鶹����

Hoxe en da hai moitas ferramentas ao alcance de calquera persoa para poder contar unha historia, vender un produto ou transmitir unha idea. A �鶹����, consciente desta realidade, oferta, por primeira vez, un curso para a creacin de contidos audiovisuais para redes sociais usando o teléfono mbil. O obradoiro, inserido na programacin do segundo cuadrimestre, comezou o pasado 19 de febreiro e estenderase ata o vindeiro 14 de maio, os martes, en sesins de tres horas co obxectivo de achegar a creacin de contidos audiovisuais para redes sociais dunha forma prctica para que todo o mundo poida empregar o mbil coma unha ferramenta de traballo mis.

Á fronte deste obradoiro atpase Xoan Mario, produtor executivo e cultural en Mr. Misto, que insiste en que calquera obra audiovisual, independentemente dos medios cos que se produza, “ten que ter claro que quere contar, como o quere contar e a quen est destinada”, ��por iso o que mis se traballa neste obradoiro é o guin. En redes sociais, o obxectivo tamén é captar a atencin de espectadores potenciais e as obter novos seguidores e seguidoras e para iso hai que partir dun bo guin, sexa para a promocin dun produto ou para contar historias, porque “moitas veces non nos paramos a pensar en como temos que enfocar o que imos a contar”, sublia o docente

As redes sociais e as súas posibilidades

Actualmente as redes sociais son unha ferramenta orientada sobre todo ao marketing e a publicidade, e “ neste obradoiro estase a traballar principalmente na promocin de produto” sublia Mario. Non obstante, o emprego das redes como forma de comunicacin, non s se restrinxe ao eido publicitario e as, dentro do obradoiro “hai persoas que queren facer campaas de sensibilizacin, concienciacin ou empregar as redes sociais como ferramentas de divulgacin cientfica”, salienta Mario.��

Ao mesmo tempo que se van definindo as ideas e empezando a traballar no guin de cada proxecto, tamén se tratan outros aspectos da creacin audiovisual. As, nunha das últimas sesins puideron sar a facer unha entrevista co mbil na rúa, exercicio do que Mario se mostra satisfeito “sairn contidos mellores ou peores, pero trtase de crear e aprender a manexarse coas ferramentas, traballando dunha maneira moi prctica”, xa que ��o obxectivo do obradoiro é sentar as bases para que o estudantado poida seguir dedicndose ao proxecto que teen elixido unha vez que remate o curso. ��

O teléfono mbil coma ordenador

Hoxe en da os teléfonos mbiles non deixan de ser un ordenador que cabe na palma da man e “que moitas veces pode ser mis potente que algúns dos porttiles cos que traballabamos hai anos”, destaca Mario. Practicamente todo o mundo ten un, pero non todos son quen de sacarlle o mximo rendemento, “ao final o que a maiora facemos é chamar, falar, colgar ou escribir por whatsapp”, sublia o docente, e, neste obradoiro, a idea é que o alumnado sexa capaz de explotar todas as posibilidades que lles ofrece o seu teléfono mbil hora de crear contidos para redes sociais.

Instagram, Twitter ou Facebook figuran entre as redes que mis se empregan e que poen a disposicin dos usuarios todo tipo de ferramentas para a creacin de contidos e ademais das propias de cada rede, no curso estase a traballar con outras aplicacins de descarga libre, anda que existen algunhas que requiren de pago para realizar certas accins. Non obstante, o docente salienta que “coas ferramentas gratutas xa temos suficiente marxe como para facer edicin, picar entrevistas, subir contidos e incluso crear subttulos”, polo que con poucos medios se poden crear contidos audiovisuais de forma sinxela.��

Un curso motivador e moi prctico

O traballo coas novas tecnoloxas e cos novos medios de comunicacin facilita que as persoas poidan elaborar as súas propias historias e compartilas co mundo. Esta nova forma comunicar é o que se pretende salientar a través deste obradoiro, converténdoo nun curso que permite “un feedback moi interesante e que é moi motivador porque se trata de algo prctico, que o estudantado pode chegar a aplicar no seu traballo cotan”, salienta Mario, que tamén destaca que o alumnado chegou con moitas ganas de facer e de aprender e cun alto grao de motivacin e implicacin.��
��