�鶹����

Unha mirada Axenda 2030 desde unha perspectiva de xénero: o mar das mulleres nas túas mans era o ttulo da sexta edicin da Xornada sobre bo uso e mal uso do mar que, dada a situacin sanitaria, este martes levouse a cabo de xeito virtual a través de Campus Remoto. Organizada pola Facultade de Ciencias da Educacin e do Deporte, coa colaboracin da Deputacin de Pontevedra, o Consello da Cultura Galega e o Campus do Mar, este foro pon cada ano o foco na importancia da sustentabilidade dos océanos, “que son mis do 70% do planeta e que estn tan esquecidos”, como salientou a súa coordinadora, a profesora Mara Álvarez Lires. Faino ademais desde unha perspectiva de xénero, dando visibilidade s achegas das mulleres sustentabilidade do mar; dous eixos que nesta edicin, retransmitida por �鶹���� TV, se puxeron en relacin coa Axenda 2030, aprobada en 2015 pola Asemblea Xeral de Nacins Unidas, e os seus 17 Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable (ODS). “A Axenda 2030 permite interpretar a realidade desde unha dimensin econmica, social e ambiental”, salientaron ao respecto as conferenciantes Patricia Ponce e Amaia Iguaran, responsables do observatorio feminista Batera 2030, que incidiron na súa intervencin na importancia de “ver os efectos do cambio climtico de forma global”, o que fai preciso “falar de feminismo”, facendo da igualdade un elemento “transversal��a todos os obxectivos".��

Ponce e Iguaran presentaron neste foro virtual a elaborada por Batera 2030, Observatorio feminista da Axenda 2030 de Euskadi, unha unidade didctica dirixida a abordar estes obxectivos desde unha perspectiva de xénero. Un propsito que comparte a Maleta dos océanos, desenvolvida baixo a coordinacin de Álvarez Lires��por investigadoras de Ciencias da Educacin e do Deporte, eixo do segundo panel dunha xornada que inauguraron o vicerreitor do campus, Jorge Soto; a presidenta da Deputacin de Pontevedra, Carmela Silva; a vogal da Comisin Executiva do Consello da Cultura Galega Mara Xosé Porteiro e a coordinadora da Seccin Ciencia Tecnoloxa, Natureza e Sociedade deste organismo, Elena Vzquez Cendn.

Como unha xornada que permitir afondar nos ODS “e a súa relacin coas mulleres e o mar”, presentou Soto esta “iniciativa tan acada”, froito da “colaboracin entre diferentes institucins”. Nese mesmo senso, Silva salientou “o compromiso das mulleres co futuro do planeta, que pasa pola sustentabilidade dos océanos”, un aspecto respecto do que “hoxe mis que nunca” é necesario reflexionar, “cando afrontamos unha pandemia global que ten moito que ver coa perda de biodiversidade”. Na importancia da “transversalidade de todas as accins que teen que ver con calquera mbito de coecemento” puxo o acento Mara Xosé Porteiro, ao que Vzquez Cendn engadiu a necesidade de “compartir dese a igualdade e sumando saberes”.��

A maleta feminista

Subscrita por 193 estados, a Axenda 2030 “ten o propsito de pr a igualdade e a dignidade das persoas no centro do desenvolvemento", salientou Patricia Ponce, responsable da ONG Haurralde Fundazioa, no primeiro panel da��xornada. Ponce e Iguaran presentaron os contidos da maleta feminista para traballar os ODS, unha ferramenta didctica que crearon en 2019, “desde unha mirada que considerabamos esencial”. Nese senso, Ponce puxo o acento en que a pesares de que a Axenda 2030 “deunos a oportunidade de mirar dunha forma global”, este acordo “non fai unha aposta concreta e real polos dereitos humanos en si e polos dereitos humanos das mulleres”, xa que, ao seu xuzo, mis al do ODS número 5, “a igualdade debera ser transversal a todos os obxectivos”.��

Co propsito de achegar esa “mirada transversal”, as responsables de Batera 2030 desenvolveron unha ferramenta didctica, na que os diferentes mdulos, centrados en coidados e igualdade, soberana alimentaria e accesibilidade e interculturalidade nas grandes urbes, “van poendo en relacin diferentes obxectivos”. O seu propsito, sinalou, é ofrecer “unha mirada sobre os ODS que sexa global”, pero que ao mesmo tempo propoa tamén “unha mirada interna, cara os nosos barrios e cidades”, co propsito de “captar a atencin” da xente nova, achegando as diferentes problemticas “ súa realidade coti”.��

A maleta dos océanos

No segundo panel, as investigadoras Mara Lorenzo e Tamara Amorn encargronse de presentar a Maleta dos océanos, que reúne��unha serie de materiais educativos estruturados en seis unidades, Planeta azul, Océanos en perigo, Mulleres redeiras, da salga e da conserva, O marisqueo a pé, Investigadoras marias e Educacin para a sustentabilidade. Nunha primeira fase, "vanse realizar 500 para enviar aos centros”, explicou Lires deste proxecto levado a cabo, coa colaboracin da Deputacin, co propsito “de que contribúa educacin para a sustentabilidade e a introducin da perspectiva feminista dunha maneira natural”. Con propostas didcticas “que se poden adaptar aos diferentes cursos”, como engadiu Lorenzo, esta maleta busca dar resposta a dúas problemticas que se atoparon na investigacin previa, “a invisibilidade do mar e a invisibilidade das mulleres”.��

De feito, a Maleta dos océanos d continuidade, explicaron, a , Achegas das mulleres sustentabilidade do mar e O mar das mulleres. Sustentable e produtivo, dos que Amorn fixo balance, poendo o foco en iniciativas como, no primeiro caso, a que��percorreu mis dunha decena de institucins e centros de ensino, ou, no segundo, os que agora se trasladan a esta maleta.��
��