Como alternativa ao programa da Consellera de Educacin, que hoxe retirou a súa iniciativa
Os reitores do SUG acordan un plan de impulso e consolidacin das competencias dixitais como apoio docencia presencial para o vindeiro curso
A proposta dos reitores ser comunicada a cada unha das tres comunidades universitarias
Plan de impulso e consolidacin das competencias dixitais como apoio docencia presencial no SUG curso 2020-2021. Este é o ttulo do documento consensuado polos reitores das universidades de Vigo, Santiago de Compostela e A Corua “no cal se recolle a nosa visin sobre como deberiamos apoiar o desenvolvemento da docencia no SUG e que esperamos sirva de punto de partida para aproveitar as experiencias deste curso 2019-2020 e conseguir chegar a incorporar novas capacidades que redundarn no beneficio do SUG e do seu alumnado”, asegura Manuel Reigosa, reitor da 鶹. Este documento, que os reitores trasladarn s súas respectivas comunidades universitarias coa finalidade de incorporar achegas dos seus integrantes, foi elaborado como alternativa ao Programa de transformacin a docencia innovadora do SUG que a Consellera de Educacin, Universidade e Formacin Profesional propuxo o pasado 18 de maio negociar coas universidades e que hoxe, ante o forte rexeitamento manifestado polos propios reitores, docentes e sindicatos, o departamento que dirixe Carmen Pomar decidiu retirar.
A Consellera asegura que a retirada do seu programa de impulso implantacin da docencia mixta responde “ utilizacin da iniciativa para a confrontacin que estn a facer determinados colectivos”, ao tempo que lamenta que o alumnado das universidades públicas galegas “perda esta oportunidade de dispoer de mis graos semipresenciais con docencia innovadora xa o vindeiro curso”. Pola súa banda, o reitor da 鶹 sinala que xa ao da seguinte de que a Consellera lles trasladase a sua proposta, as universidades amosaron a súa desconformidade con varios aspectos da proposta “tras atopar múltiples eivas no documento”, ao tempo que explica que o plan alternativo que acordaron as tres reitoras, tras manifestar a Xunta a súa intencin de retirar a súa proposta, e que se a comezar a negociar hoxe nunha xuntanza, non se puido abordar ao desconvocar a Consellera a reunin.
O programa proposto pola Xunta, que contemplaba unha fase piloto o vindeiro curso e a xeneralizacin da docencia mixta (combinacin de presencial con educacin en lia) xa no curso 2021-22, foi duramente rexeitado nos últimos das por docentes, sindicatos e grupos de oposicin nas tres universidades, coincidindo todos hora de cualificalo como unha agresin para a universidade pública ou un desprezo ao traballo das xunta de centro, polo que solicitaron unanimemente a súa retirada.
Desconformidade cun documento con múltiples eivas e elaboracin dun plan alternativo
Tras o anuncio este medioda da Consellera de que retiraba o seu programa, Reigosa explica que o pasado 18 de maio a Consellera comunicoulles aos tres reitoes de xeito verbal, nunha xuntanza virtual, a súa intencin de achegarlles un plan con financiamento para, por unha banda, favorecer a implantacin das mximas garantas sanitarias nos centros docentes,”esta idea foi considerada como moi positiva”, e, por outra, para apoiar a implantacin de medida para favorecer a docencia semipresencial. “Con distintas matizacins aceptamos este obxectivo” sinalan o reitor, que non obstante, explica, que ao da seguinte, nunha xuntanza que asistiron os vicerreitores con competencias en organizacin docente, que a última hora do da anterior recibiran a proposta da Xunta, estes amosaron a súa desconformidade con varios aspectos da proposta “tras atopar múltiples eivas no documento”.
Nunha reunin posterior, a Consellera comunicoulles aos reitores a súa intencin de retirar o plan “ante a mala recepcin por parte dos equipos reitorais e as crticas recibidas desde distintos colectivos”, e os reitores, pola súa banda, propuxeron redactar un plan alternativo, que atendese aos principios de autonoma “e visualizase o papel importantsimo que a presencialidade xoga nas universidades galegas”. Este documento, que os reitores remataron de consensuar e enviaron Consellera para a súa negociacin, inicialmente prevista nunha xuntanza a celebrar hoxe, non se tratou, ao desconvocar a Consellera a reunin.
Reigosa explica que, independentemente de se a Consellera decide mis adiante sumarse a súa planificacin, debatendo, acordando e apoiando economicamente a súa proposta, as reitoras xa teen acordado un documento titulado Plan de impulso e consolidacin da competencias dixitais como apoio docencia presencial no SUG curso 2020-2021, “no cal se recolle a nosa visin sobre como deberiamos apoiar o desenvolvemento da docencia no SUG e e esperamos que sirva de punto de partida para aproveitar as experiencias deste curso 2019-2020 e conseguir chegar a incorporar novas capacidades que redundarn no beneficio do SUG e do seu alumnado”, explica, ao tempo que avanza que este plan ser trasladado s tres comunidades universitarias, que podern realizar as súas achegas ao mesmo.
Manuel Reigosa avanza tamén que cara ao vindeiro curso a Reitora traballa desde hai tempo nos distintos escenarios docentes e no vindeiro Consello de Goberno, previsto para o 2 de xuo, abordaranse unha serie de medidas extraordinarias e urxentes para dispor dunha planificacin acada. “No curso desta pandemia temos traballado arreo, tanto o equipo de Goberno coma a totalidade da comunidade universitaria (persoal docente e investigador, alumnado e persoal de administracin e servizos) para que o curso 19-20 rematase con éxito e o noso alumnado puidera obter as competencias precisas para poderen ser avaliados con éxito”, explica Reigosa, que sinala que a posta en marcha de plataformas que permitiron sar adiante coa docencia e coa avaliacin, fxose en tempo récord e con éxito. “Pensamos que, nun escenario anda incerto pero con certa previsiblilidade de espazos docentes semipresenciais e incluso non presenciais durante o vindeiro curso, temos a obriga de estaren preparados para atender s tarefas docentes do mellor xeito posible”, conclúe o reitor da 鶹.
Docentes, grupos de oposicin e sindicatos contrarios proposta da Xunta
Preto de 700 docentes das tres universidades galegas, mis de 400 da 鶹, 220 da USC e 15 da UDC asinaron en s 23 horas, unha carta na que solicitaban a retirada do programa, que consideraban as e os docentes “pretenda instaurar Xunta de Galicia de maneira sorpresiva e exprés sen contar coas xuntas de centro das universidades galegas”. No caso da institucin académica viguesa, os docentes e investigadores Armando Caballero e Eduardo Liz, confirman que a carta foi asinada por profesorado de practicamente todas as facultades dos tres campus.
Pola súa banda, o colectivo Ideas que suman cualificou de “inaceptable” o programa proposto pola Consellera e denunciou a gravidade dos contidos do documento, que hoxe foi retirado. Ideas que suman solicitara ao reitor, Manuel Reigosa, a celebracin dun Consello de goberno extraordinario para tomar posicin sobre o tema, ao tempo que manifestaron a súa defensa da universidade pública de calidade “fronte agresin que unha iniciativa como a impulsada pola Xunta de Galicia, representa para a nosa institucin”.
No caso dos sindicatos, CIG- Ensino acusou Xunta de aproveitar a pandemia “para liquidar as universidades públicas galegas”. CIG considera que a Xunta buscaba restar espazo s universidades públicas, desfigurndoas e facendo que perdan as súa esencia como espazos de producin e intercambio de coecemento, ideas e vivencias e como referentes da investigacin e a innovacin. Pola súa banda CC.OO. 鶹 criticou a falta de seriedade do documento, que consideran “rescata tpicos pedagxicos rompedores como mnimo cuestionables: o vello concepto de ECTS, obsesin pola teora e os exames ou o paradigma de Boloa”, ademais de utilizar a escusa da COVID-19 para propor un modelo de s titulacins piloto no vindeiro curso e xeneralizada para o resto dos seguintes. E as seccins sindicais UGT da UDC, USC e 鶹 sinalan que “a Xunta de Galicia, coa aquiescencia dos grupos polticos, que xa forman parte da nova universidade virtual galega, trazaron o peor documento posible co fin de xustificar, se cabe anda mis, a presenza desta universidad online”, sinala o sindicato.
