�鶹����

Mirar cara o futuro da educacin, pondo o foco no que as reformas educativas aprobadas recentemente en Espaa e Portugal poden supor tanto para a profesin docente como para o impulso dun ensino que tea como piares a igualdade e a sustentabilidade. Estes sons algúns dos obxectivos do I Congreso Internacional de Educacin Tui-Valença, que o venres 10 e o sbado 11 reunir nestes dous municipios fronteirizos mis de 300 docentes, expertos académicos e estudantado universitario. Tomando como punto de partida modificacins lexislativas como a Lomloe no caso de Espaa, o congreso por o foco en “como mellorar a prctica educativa, en todos os cambios que implica unha reforma deste tipo e o que supn tanto para a profesin como para a formacin dos futuros educadores”, como sinala o profesor da �鶹���� Xosé Manuel Cid, membro do comité organizador dun congreso promovido, entre outros, polo grupo de docentes que integran o proxecto Atlntida e polo grupo de investigacin Ensino e Innovacin Pedagxica (EIP) da Universidade do Porto.

Baixo o ttulo Reformas educativas en Portugal-Espaa no contexto das Eurocidades, este congreso internacional ter lugar o 10 de marzo, no Auditorio Esce de Valença, combinando a asistencia presencial e virtual, e continuar ao da seguinte, xa de xeito presencial, no Teatro Francisco Snchez de Tui. Organizado coa colaboracin, entre outros, do Ministerio de Educacin e Formacin Profesional, a Xunta de Galicia e a Vicerreitora do campus de Pontevedra, trtase dun congreso con , que, como explica Cid, conta xa con mis de 300 participantes confirmados. “Por un lado, est a xente do mundo profesional, da man dos centros de formacin de profesorado, e por outro, a parte do profesorado e alumnado universitario”, sinala o docente e decano da Facultade de Educacin e Traballo Social do campus de Ourense, que estar representada neste foro por preto de 50 docentes e estudantes. Nese senso, o congreso tratar tanto de afondar “en como levar practica a nova reforma educativa”, como de promover unha reflexin “sobre como debe ser a educacin do futuro”, ao mesmo tempo que “tamén hai un espazo para educacin social e a intervencin comunitaria, tendo en conta esa necesaria conexin entre escola, familia e sociedade, que deben camiar na mesma direccin”, salienta Cid.

Do panorama xeral s experiencias levadas a cabo nas aulas  

Alén de afondar nos cambios normativos, o congreso buscar tamén mirar cara o futuro da educacin e pr de relevo a necesidade de que estes cambios contribúan a levar s aulas “piares fundamentais da educacin, como a igualdade e a sustentabilidade”, cuestins nas que, lembra Cid, cmpre “formar a infancia xa desde infantil e superar a idea de centrar o ensino s nos contidos”. Nese senso, a importancia que outorga a Lomloe adquisicin de competencias transversais ser un dos temas tratar nun congreso no que representantes de centros educativos, tanto de Galicia como de Portugal, presentarn diferentes experiencias levadas cabo nos seus centros. Esta serie de presentacins permitirn as mesmo abordar outro dos aspectos “que se fomentan coa nova reforma, como é a relacin da escola coa familia e a comunidade”, ou o papel outorgado s novas tecnoloxas, “que hai que introducilas no sistema educativo, pero sabendo como poden favorecer aprendizaxe”, sublia este membro do comité organizador.

A estas mesas sumaranse súa vez unha serie de conferencias que permitirn “analizar tanto a realidade portuguesa, como a do estado espaol”, engade. Cid ser de feito o encargado de presentar, na xornada do sbado, ao exreitor da Universidade de Lisboa, Antonio Sampaio da Nvoa, “que foi tamén representante na Unesco e candidato presidencia da República” e que centrar a súa conferencia “nos desafos na formacin inicial do profesorado e na reforma necesaria da profesin”.

Dous das, dúas sedes

O congreso botar a andar na tarde do venres en Valença, nunha xornada que inaugurarn entre outros, os secretarios de Estado de Educacin de Espaa e Portugal, José Manuel Bar e Antnio Léite. O catedrtico de Didctica da UNED e exasesor de educacin do Banco Mundial Juan Manuel Moreno ser o encargado de impartir a conferencia inaugural e nesta primeira xornada tern lugar tamén dúas mesas sobre as reformas educativas dos dous pases.

Xa o sbado 11, o congreso continuar en Tui con novas mesas sobre experiencias de innovacin, avaliacin das aprendizaxes e desenvolvemento de proxectos sustentables no mbito da inclusin, coa participacin do catedrtico da Universidade de Granada Antonio Bolivar e do coordinador xeral do proxecto Atlntica, Francisco Luengo, entre outros. Tamén estn previstos nesta xornada relatorios sobre o perfil profesional dos docentes e a integracin das tecnoloxas nas prcticas pedagxicas. Finalmente, o congreso celebrar na tarde do sbado o seu acto de clausura, no que participarn o alcalde de Tui e o presidente da Cmara Municipal de Valença, xunto coa vicerreitora do campus de Pontevedra, Eva Mara Lantarn, e representantes do proxecto Atlntida e a Deputacin de Pontevedra.