�鶹����

No da no que se abre o prazo para que centros educativos e persoas mentoras se poidan inscribir no programa que se vai desenvolver ao longo deste curso, este venres 3 de outubro o edificio Redeiras acolleu o acto de presentacin dos resultados do programa Inspira STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts and Maths) da �鶹���� do curso 24-25. A iniciativa de mentora que a institucin académica viguesa puxo en marcha hai sete anos en centros de educacin de primaria e secundaria co obxectivo de fomentar o interese da xuventude pola ciencia e a tecnoloxa, con especial atencin en espertar entre as mozas vocacins profesionais en sectores tradicionalmente masculinizados, contou o curso pasado coa participacin de 544 estudantes (298 rapazas e 255 rapaces) de 15 centros educativos das provincias de Pontevedra e Ourense.

Coa colaboracin da Deputacin de Pontevedra e de empresas e centros de investigacin como atlanTTic, CTAG, Gradiant, Optare Solutions, Beta Implants, Arenaria, Gestamp, GFT Technologies e Marine Instruments, o programa que supera nas súas sete edicins a participacin de 3100 alumnas e alumnas, contou o curso pasado cun total 41 mentores (37 mulleres e catro homes). A través de sesins grupais, as persoas mentoras, cientficas e tecnlogas que desenvolven a súa actividade profesional nos mbitos académico, empresarial, investigacin ou de xestin, traballaron co alumnado de 6º de primaria e 1º de secundaria de 14 centros de provincia de Pontevedra e un da de Ourense, en fomentar o interese do estudantado pola ciencia e a tecnoloxa, desbotar estereotipos de xénero que condicionan as carreiras e mozas e mozos e achegarlles referentes profesionais que as e os inspiren.

Empurrando pola igualdade das mulleres

A vicerreitora de Estudantado e Empregabilidade, Natalia Caparrini, e a vicepresidenta da Deputacin de Pontevedra, Luisa Snchez, foron as encargadas de inaugurar un acto de presentacin que continuou cunha mesa redonda na que tomaron parte Begoa Vila de Marine Instruments en representacin das persoas mentoras; Mercedes Sousa vicedirectora do IES Frai Martn Sarmiento de Pontevedra, como representante dos centros educativos e Cristina Martn, directora de Talento e Persoas de Optare Solutions, en representacin das entidades comprometidas con Inspira, conducidas pola técnica de Captacin da �鶹���� Ana Caamao. Como punto final realizouse unha entrega de diplomas a mentoras, centros e entidades colaboradoras.

Na súa intervencin, Caparrini, que ademais foi a encargada de presentar os datos da última edicin do programa agradeceu o labor das persoas mentoras ao tempo que destacou a “importancia de que as entidades se adhiran e coezan o programa, facilitando as a funcin de mentoras e mentores”. A vicerreitora de Estudantado tamén debullou a súa intervencin os resultados da última enquisa realizada pola Universidade de Deusto, promotora orixinal da iniciativa, sobre o programa e no que se pon de manifesto do alumnado; a satisfaccin das persoas mentoras e tamén dos centros participantes, que consideran que os obxectivos se cumpriron.

Pola súa banda, a vicepresidenda da Deputacin de Pontevedra, Luisa Snchez, referuse a Inspira STEAM como “un proxecto slido e importante, porque a igualdade é un alicerce para as nenas, que poden ser o que queiran”. Snchez, que incidiu en que talento feminino non se pode separar do desenvolvemento tecnolxico, agradeceu �鶹���� facer o programa posible e “empurrar a igualdade na educacin feminina”.

Unha nova edicin, en marcha

Desde este venres 3 de outubro est operativa na que centros educativos e persoas mentoras poden inscribirse para participar no programa que se desenvolver ao longo do curso 25-26. O perfil tanto das mentoras coma dos mentores debe estar vencellado s STEAM, ben sexa polos estudos ou pola carreira profesional, co obxectivo de promover as reas STEAM entre o estudantado, especialmente entre as rapazas.

No caso das e dos mentores que vez primeira participan no programa, debern asistir a unha formacin gratuta de oito horas, no que se presenta a metodoloxa do proxecto, a perspectiva de xénero e os materiais desenvolvidos para levar a cabo as sesins.��
��