�鶹����

“É un recoecemento de moitos anos de traballo e esforzo. No meu caso no estranxeiro, porque estiven case 20 en universidades, tanto en Escocia como en Inglaterra e logo a decisin de volver aqu e comezar, nalgúns aspectos un pouquio de cero”. Nestes termos valora Pablo Romero Fresco a súa recentemente estreada condicin de catedrtico, que este mércores lle foi recoecida xunto a outras 29 catedrticas e catedrticos e a 32 docentes titulares, nun acto celebrado no paraninfo da �鶹����. “Son moitas horas de esforzo de docencia a moitos estudantes de diferentes pases, aos que ensinei de dos que aprendn motisimo, moita enerxa despregada para comunicarlles o entusiasmo das cousas nas que creo respecto da traducin, a accesibilidade, a interpretacin e logo tamén moitas horas dedicadas investigacin”, explica o catedrtico de Traducin e Interpretacin, que se ben recoece a responsabilidade inherente ao cargo tamén di, “non deixo de pensar que a vida sigue igual. No currculo aparece a palabra catedrtico, pero o luns anterior ctedra es unha persoa e o luns despois de que cha dean es exactamente a mesma persoa”.

No caso de Laura Doco, asegura que detrs da consecucin, no seu caso, da titularidade “hai moitos anos de esforzo, de incertezas e tamén de ilusin. É unha meta importante que logrei con moito esforzo pero a vivo desde un punto de vista moi diferente a como estaba antes”. Un proceso no que a docente de Teora do Sinal e ��dz��ܲԾ�����������s agradece e recoece “s persoas que me apoiaron, tanto no plano persoal como académico, porque unha carreira universitaria nunca a constrúe unha soa, sempre necesita dunha contorna que a favoreza”.

Anos de esforzo e traballo que hoxe culminaron nun acto de toma de posesin simblico, no que o reitor en funcins, Manuel Reigosa, fxolles entrega s e aos novos catedrticos e titulares, acompaado pola vicerreitora en funcins de Profesorado, Adela Snchez, da insignia da �鶹���� e no que se referiu a elas e a eles como “os alicerces da institucin” polo seu labor docente, investigador e de transferencia. Uns nomeamentos que Reigosa considera poden servir para “repensar o voso papel con xenerosidade” dentro da institucin, que considera xoga un papel fundamental para “darlle na sociedade a cada un o que precisa”. O reitor que fixo referencia a “cantidade enorme de cousas que cmpre facer para acreditarse” expresou a súa “absoluta satisfaccin porque aquela folla de ruta que deseamos Manolo Ramos, mis eu, cumpriuse”.��

Mis catedrticas e mis titulares homes

Do total de 30 novas e novos catedrticos, 17 son mulleres e 13 hombres, que imparten docencia, investigan e transfiren en todos os mbitos do coecemento, destacando como a rea con mis novos catedrticos e catedrticas a de Organizacin de Empresas que suma tres novos docentes con ctedra. Ana Belén Fernndez Souto, nova catedrtica de ��dz��ܲԾ����������� Audiovisual e Publicidade pon en valor nesta xornada de recoecemento “o orgullo e a alegra” de quen foi, primeiro alumna da ��primeira promocin de Publicidade e Relacins Públicas da �鶹���� e a continuacin docente na Facultade de ��dz��ܲԾ�����������. “A verdade é que chegar a formar parte do corpo de catedrticos na mia universidade e na mia facultade é toda unha alegra e todo un orgullo. Sobre todo iso, facéndoo na mia universidade e cos meus compaeiros”, asegura.

Pola súa banda, dos 32 novos titulares, 19 son homes e 13 mulleres. Para Adolfo Fernndez acadar a titularidade como docente de Arqueoloxa, “cmbiache a vida, porque ao final é unha meta, non? A min a vida cambioume moito en canto a docencia ou investigacin, porque levo moitos anos na casa”. Desde a illa de Ons, onde hoxe inicia unha escavacin arqueolxica co grupo que dirixe, Adolfo Fernndez sinala o incremento da docencia, “o que non quere dicir que vaiamos descoidar a parte investigadora, nin moito menos”, e a posibilidade de ocupar cargos de xestin que con outra figuras non se poden exercer, “directores de departamento, decanatos e outros”, como os principais cambios que esta nova condicin introduce na súa traxectoria profesional.

Coa toma de posesin desde grupo de 62 catedrticas e catedrticos e titulares, a �鶹���� supera os 300 docentes con ctedra e os 560 titulares.
��