�鶹����

Xurdiu na Escola de Enxeera Industrial , da man dos docentes José Luis Gonzlez Cespn e José Antonio Alonso Rodrguez, como unha experiencia pioneira na que se pasou de facer as “tpicas presentacin de traballos na clase”, como explica Gonzlez Cespn, a formularse un obxectivo moito mis ambicioso que consista en facer e presentar os proxectos dentro dunha contorna de traballo multidisciplinar mis prxima realidade laboral. Desa “idea de partida” naceu en 2012 o Congreso de Traballos Colaborativos, unha cita na que se presentan de xeito formal traballos realizados de maneira interdisciplinar entre estudantes de distintos graos. A idea materializouse primeiro como unha colaboracin entre distintos graos da EEI, pero, pouco a pouco, fronse unindo graos menos afns (Bioloxa, Traducin e Interpretacin, Dereito…). O congreso, ��que celebra unha edicin cada cuadrimestre, cumpre agora 10 anos e faino, tal e como se subliou na apertura da súa XIX edicin, apostando mis que nunca polo incremento constante da cooperacin entre titulacins.

A inauguracin do congreso celebrouse nesta ocasin no saln de actos da Facultade de Ciencias Econmicas e Empresariais e estivo presidida polo reitor Manuel Reigosa, quen subliou que con esta iniciativa a �鶹���� leva “10 anos traballando na lia correcta”, xa que, “entre outros moitos motivos”, esta cita permite espallar entre o alumnado universitario o entusiasmo polo carcter emprendedor, “algo do que sempre teredes que botar man durante a vosa carreira profesional, estando incluso nunha praza de funcionario”. Nesta mesma lia, o reitor gabou que algunhas das iniciativas que xorden destes congresos acaban convertidas en proxectos empresariais reais “que axudan a que a sociedade galega tea mis riqueza e prosperidade”. Por outra banda, Reigosa referiuse tamén ao congreso como “un anaco de vida real”, no senso de que axuda ao alumnado a familiarizarse ��co traballo en equipo con persoas que teen perfs profesionais moi distintos, “que é o ides atopar nas empresas”.

A multidisciplinariedade que caracteriza o congreso, transmitiuse tamén no propio cadro de persoas que participaron na inauguracin. Xunto ao reitor, contouse coas intervencins do decano da Facultade de Ciencias Xurdicas e do Traballo, Francisco Torres; o director da Escola de Enxeera Industrial, Juan Pardo, e a vicedecana de Relacins Institucionais da Facultade de Ciencias Econmicas e Empresariais, Lucy Amigo, xunto co coordinador da iniciativa, o profesor Gonzlez Cespn. “No meu caso, como docente que tamén participa neste programa, teo que dicir que desde os seus inicios me pareceu unha iniciativa do mis interesante e o feedback que nos chega do alumnado vai sempre nesa lia”, recalcou Torres, ao que Pardo engadiu que é un “verdadeiro orgullo poder participar con outras escolas e facultades nun proxecto que, sen dúbida, enriquece o voso proceso formativo e futuro profesional”.

“Tal e como sucede no mundo laboral”

Na súa intervencin o profesor Gonzlez Cespn fixo balance dos dez primeiros anos de vida do congreso. “Desde ese inicio, en decembro de 2012, pasaron por esta experiencia mis de 1500 estudantes de cinco centros da �鶹����, contando coa colaboracin de mis de 20 docentes implicados”, salientou o profesor, quen aproveitou a ocasin para agradecer o traballo dos outros dous docentes que, xunto a el, coordinan na actualidade a iniciativa: José Antonio Alonso Rodrguez e Luca Daz Vilario. “Neste tempo todos temos aprendido moito, melloramos a realizacin das presentacins e incorporamos a metodoloxa Design Thinking para levar a cabo os traballos mis complexos”, recalcou Cespn.

O principal reto para a realizacin dos traballos é, a xuzo do coordinador do congreso, “conxugar no alumnado os diferentes horarios, visins e linguaxe propia dos problemas a resolver, tal e como sucede no mundo laboral”. Por este motivo, defende esta experiencia como un “excelente xeito” de achegarlles este tipo de competencias ao alumnado.

No referente s temticas dos proxectos Cespn admite que é inmensa, se ben, desde o seu punto de vista, convén destacar os proxectos con compoente social “que nos permiten coecer de cerca e abordar problemas tales como mobilidade de persoas con diferentes discapacidades, problemas de carcter medioambiental con diversas propostas para o reciclado de produtos ou incluso a suxestins de aplicacins para a mellora dos servizos universitarios, as como un longo etcétera de propostas de solucin a diversos problemas”.

Os temas sociais e sanitarios teen cada vez mis peso no congreso

Esta XIX edicin do congreso reúne a participacin de 138 estudantes da Escola de Enxeera Industrial e a Facultade de Ciencias Xurdicas e do Traballo, as como de preto dunha ducia de docentes (tres de CCXXT, catro da EEI e outros catro de Ciencias Econmicas e Empresariais). En total presentronse 26 proxectos de temticas moi variadas. As presentacins arrancaron cun proxecto de mellora da seguridade dunha prensa hidrulica e continuaron con outro centrado na xestin de préstamo universitario de ordenadores porttiles. Como é habitual houbo moitos proxectos de carcter social, desde un bastn intelixente para persoas invidentes, ata outro de mellora da calidade de vida en persoas con mobilidade reducida, pasando por unha pulseira NFC de axuda en semforos para xordocegos.

Os temas relacionados coa saúde protagonizaron tamén moitas das presentacins. Entre as mis curiosas un dos grupos presentou un sistema de eliminacin do pnico na realizacin de resonancias; outros, un sistema de mellora de conduto respirador para a súa utilizacin en UCI ou quirfano; outro grupo centrou a súa presentacin na optimizacin de recursos para simplificar unha colonoscopia e outro aproveitou este encontro para presentar un dispositivo de deteccin de gasas en pacientes durante unha intervencin cirúrxica.

O respecto e proteccin do medio ambiente tamén est moi presente nas presentacins. Entre outros exemplos, o alumnado trouxo ao congreso o deseo dun edificio de vivendas sostible enerxeticamente, a creacin de materiais de construcin a partires de plstico reciclado do mar ou cuestins relacionadas co desperdicio de alimentos e as súas consecuencias para o medio.
��