�鶹����

“Cando falamos de comunicacin, falamos dun sector cunha forte presenza feminina, pero que adoece do famoso teito de cristal”. Esta idea constitúe o punto de partida do ciclo de conferencias A fenda de xénero dixital: construndo a internet e as relacins sociais dende o empoderamento feminino, que entre os meses de setembro e novembro se desenvolver na Facultade de ��dz��ܲԾ�����������. Os nesgos de xénero das intelixencias artificiais, os estereotipos e desigualdades que poden atoparse na comunicacin dixital ou un obradoiro de memes feministas forman parte dos contidos dun actividade que conta co patrocinio da Unidade de Igualdade da �鶹���� e que promove o grupo de innovacin docente Academ-IA (Intelixencias Artificiais en Educacin). As mesmo, esta semana arranca tamén o , promovido polo grupo de innovacin docente Dixitais, tamén da Facultade de ��dz��ܲԾ�����������.

Coordinada polo profesor Xabier Martnez Roln, esta iniciativa vincúlase súa vez coa docencia de diferentes materias dos graos en ��dz��ܲԾ����������� Audiovisual e Publicidade e Relacins Públicas, as como do mster en ��dz��ܲԾ����������� en Medios Sociais e Creacin de Contidos Dixitais. Abertas ao público ata completar a capacidade da sala, estas conferencias buscan nese senso promover unha reflexin entre os futuros e futuras profesionais respecto dese “teito de cristal” existente no sector da comunicacin e en como este se ampla cando “introducimos a variable tecnolxica, por exemplo, no relativo ao deseo web e o desenvolvemento de aplicacins mbiles”. A través das achegas de expertas e profesionais, o ciclo busca tamén pr o foco “en como a tecnoloxa pode usarse para apoiar os dereitos e o apoderamento das mulleres”, as como proporcionar “recursos para combater a desigualdade entre homes e mulleres no que se refire ao acceso e o uso da tecnoloxa”. 

Seis conferencias e talleres

O ciclo arranca este mércores 20 coa conferencia Intelixencias artificiais xerativas e nesgos de xénero, a cargo da investigadora da Universidade da Corua (UDC) Laura Castro, que permitir pr o foco en como o "adestramento" das intelixencias artificiais fai que se trasladen a estas estereotipos e nesgos que poden facer, por exemplo, que poidan dar unha resposta diferente a unha mesma pregunta se quen a efectúa é home ou muller, como apunta Martnez Roln. 

Outras actividades poen o foco en “”aspectos directamente ligados co deseo e a creatividade dixital”, como o relatorio Visibilidade e empoderamento: feminismo na creatividade dixital, que o 10 de outubro impartirn Alba Pato e Mara Juanatey, fundadoras de Bululú Creativos. Nesa mesma lia, o 18 de outubro ter lugar o Obradoiro de memes feministas, a cargo da responsable da axencia Trend, Xiana Vidal, unha actividade que busca pr o foco en como a “extrema simplificacin” que implican estes elementos, non s “axuda a transmitir estereotipos”, senn tamén a combatelos. Por outra banda, co propsito de afondar na idea que “hai certas formas de amosar a informacin que poden estar nesgadas”, o ciclo continúa o 24 de outubro co taller Deseo web dende unha ollada feminista, a cargo de Sabela Muiz, unha das organizadoras da WordCamp Pontevedra que esta fin de semana acolla a Facultade de ��dz��ܲԾ�����������.

Dous das despois, o 26 de outubro, a xefa do Servizo de ��dz��ܲԾ����������� Institucional da Deputacin de Pontevedra, Rebeca Domnguez, impartir a conferencia Protocolo e xénero: rompendo estereotipos e construndo igualdade, e a actividade pecharase o 22 de novembro cunha reflexin sobre as “disfuncins da comunicacin dixital”, a cargo de Teresa Pieiro, directora do Centro de Estudos de Xénero e Feministas da UDC. 

Seminario virtual contra a desinformacin

Promovido polo grupo de innovacin docente Dixitais, tamén da Facultade de ��dz��ܲԾ�����������, esta semana arranca tamén a terceira edicin do Seminario de Alfabetizacin contra Desinformacin, un ciclo de conferencias en lia, completadas con materiais adicionais, no que tres especialistas neste mbito promovern un reflexin sobre “os distintos aspectos que interveen no fenmeno da desinformacin e sobre os principais mecanismos para loitar contra ela”, como apuntan os coordinadores desta actividade, os investigadores Mabel Mguez, Alberto Dafonte e Javier Abun.

Con previa e inserido nas actividades de formacin do profesorado da Escola Aberta de Formacin Permanente, trtase dun ciclo aberto a toda a cidadana e orientado a un público non especializado, coa idea de que poida tanto comprender mellor as implicacins desta problemtica como coecer as ferramentas que ten ao seu alcance para facerlle fronte. Impartido a través de Campus Remoto, a actividade brese este martes 19, s 17.30 horas, coa conferencia Los jvenes ante la desinformacin, da investigadora da Universidad de Navarra Charo Sdaba. Á semana seguinte, o martes 26, o profesor da Universidad Carlos III ofrecer o relatorio El método cientfico como herramienta contra la desinformacin, pechndose a actividade o 3 de outubro coa conferencia Algoritmos, periodismo y desinformacin, de Berta Garca, da Universidade de Santiago de Compostela.